Chuletas y apuntes de Español de Universidad

El Mito del Eterno Retorno en la Narrativa

Estas obras suelen hacer uso de otro mito, el mito del eterno retorno, para dar a entender que el verdadero tiempo no es lineal, sino circular. Así, todo lo que ha existido volverá a existir; todo da vueltas y vueltas. Estas obras, con frecuencia, empiezan y terminan de la misma manera, pero sobre todo consiguen su efecto repitiendo continuamente una serie de elementos para que el lector sienta que esos hechos ya han ocurrido anteriormente. Un ejemplo es Cien años de soledad.

El mito del eterno retorno se puede expresar a partir de distintos símbolos, y puede adquirir un carácter esperanzador o desesperanzador.

Recursos Narrativos para la Gestión del Tiempo (Duración)

Los narradores cuentan con... Continuar leyendo "Estructuras Temporales y el Mito del Eterno Retorno en la Narrativa" »

Definición de Cultura

La cultura “tiene que ver con las formas de vida de los miembros de una sociedad o de sus grupos” (Giddens). Son “los valores, las creencias, la conducta, las costumbres y los objetos materiales que constituyen la forma de vida de un pueblo” (Macionis y Plummer). La cultura es la que se ocupa de mediar entre la sociedad y el individuo.

Naturaleza vs. Cultura y Hominización

El debate naturaleza-cultura se resuelve atendiendo a que la cultura es específica de la especie humana. Los humanos nos enfrentamos a un mundo que “creamos” nosotros mismos, mientras que los animales responden a instintos. El lenguaje y la herramienta son claves del proceso de hominización. Además, desde la perspectiva sociológica, se... Continuar leyendo "Conceptos Clave de la Cultura: Definición, Elementos y Sociedad" »

El Grupo Poético del 27

En 1927, Sevilla acogió el centenario de la muerte de Góngora, un evento que reunió a un grupo de escritores que, antes y después de la Guerra Civil, llevarían la poesía española a su máximo esplendor. Conocidos como el Grupo Poético del 27, estos autores compartían una edad similar y un profundo deseo de renovar el lenguaje poético.

Miembros del Grupo

El Grupo estaba formado por:

• Rafael Alberti
• Federico García Lorca
• Jorge Guillén
• Dámaso Alonso
• Gerardo Diego
• Pedro Salinas
• Vicente Aleixandre
• Luis Cernuda
• Emilio Prados

Convivencia y Colaboración

Entre 1920 y 1936, los miembros del Grupo mantuvieron una estrecha convivencia:

• Participaron en tertulias y actividades culturales.
• Celebraron el Centenario de Góngora (1927).

¿Qué es la Escritura Manuscrita?

Constituye una modalidad de lenguaje y praxis que puede estudiarse como un sistema peculiar, debido a los niveles de organización de la motricidad, el dominio de las direcciones del espacio, el pensamiento y la afectividad que su funcionamiento requiere.

Es una representación gráfica del lenguaje que utiliza signos convencionales, sistemáticos e identificables.

Consiste en una representación visual y permanente del lenguaje que le otorga un carácter transmisible, conservable y vehicular.

La escritura, que es el grafismo y lenguaje, está íntimamente ligada a la evolución de las posibilidades motrices que le permiten tomar su forma y al conocimiento lingüístico, que le da un sentido.

Justificación de

Simmel y la Moda: Dualismo y Dinámica de Clases

Simmel, en su análisis de la moda, destaca un dualismo fundamental: la tensión entre la necesidad de cohesión social y la necesidad de diferenciación individual. Este dualismo se manifiesta en dos sentimientos opuestos:

• Dominio (deseo de diferenciarse).
• Sumisión (deseo de pertenecer).

Asimismo, Simmel identifica una dualidad entre la búsqueda de permanencia y la de variación. La moda, en este contexto, se presenta como una forma de obediencia social que afecta principalmente a la esfera externa de la vida. Es, a la vez, un mecanismo de imitación de un modelo y una vía para distinguirse. La moda busca satisfacer la necesidad de cohesión, promoviendo un sentido de unidad dentro del grupo.... Continuar leyendo "Moda y Distinción Social: Análisis de Simmel y Bourdieu" »

Velocidad Lectora

La velocidad lectora se define como la rapidez en la percepción e interpretación de los signos escritos, medida por el número de palabras que una persona es capaz de leer en una unidad de tiempo.

El lector competente alcanza una velocidad una o dos veces mayor en la lectura silenciosa que en la lectura oral expresiva. Esta diferencia es perceptible a partir del segundo curso de Educación Primaria. En la lectura silenciosa, el énfasis se pone en el componente comprensivo y creativo, constituyendo el centro de interés del lector y estableciendo una interacción directa entre el texto y el lector. Por otro lado, la lectura oral se centra en la emisión fónica correcta y efectiva, y además, se produce una interacción con... Continuar leyendo "Fundamentos de la Lectura Eficaz: Velocidad, Estrategias y Métodos Didácticos" »

El Oficio del Historiador y la Construcción del Conocimiento Histórico

El Rol del Historiador y la Investigación del Pasado

¿Qué realiza el historiador para escribir la historia?

El historiador averigua los hechos y procesos que ocurrieron y se desarrollaron en el pasado.

¿En qué se enfocó el historiador en un inicio y cómo cambió?

En un inicio, se enfocó en guardar datos y, posteriormente, utilizó un registro de eventos relevantes de las sociedades.

¿Qué es la historia como eje fundamental de la vida humana?

Es el conjunto de anécdotas cronológicamente ordenadas que se han transmitido y que abarcan todas las ciencias y campos del saber.

¿Qué elementos le pueden servir al historiador y qué puede hacer con ellos?

Los elementos que... Continuar leyendo "Descubriendo el Pasado: Conceptos Esenciales de la Historia y la Historiografía" »

Conceptos Fundamentales de Lectoescritura y Comunicación

Alfabetización y Habilidades Básicas

Analfabetismo

Se refiere a las personas sin estudios. El proceso de alfabetización en España ha sido lento y trabajoso, y podríamos afirmar que la generalización de los saberes lectoescritores debería ubicarse en los últimos 70 años de nuestra historia, durante los que se ha conseguido aumentar considerablemente las cifras de alfabetización.

Analfabetismo Funcional

Se refiere a las personas sin estudios terminados. También podría afectar a individuos que han culminado con éxito las etapas de escolarización obligatoria, ya que la sociedad no demanda el uso significativo de tales destrezas, especialmente de la escritura.

Escribir: La Habilidad

Carta de Presentación

La carta de presentación es un texto breve de cortesía que se envía a una empresa junto al currículum vítae (CV). En ella se exponen las razones por las cuales el candidato se cree apto para desempeñar la actividad.

Partes de una presentación:

• Introducción: Incluye nombre, apellido, dirección, lugar y fecha (la ciudad desde donde se escribe, día, mes y año).
• Desarrollo:
  • Líneas de saludo: Por ejemplo, "Distinguidos señores/as".
  • Párrafo de inicio: Se menciona el objeto de la carta y se expone el interés por el puesto ofrecido.
  • Párrafo final: Se invita al destinatario a ponerse en contacto para una entrevista.
• Conclusión: Línea de despedida donde se utiliza un modelo de cortesía como "Un cordial saludo".

Tipos

Tipología Criminal: Un Recorrido por las Teorías de Lombroso, Ferri y Garófalo

1. Teoría de la Tipología Delictiva de Lombroso

Basándose en la Teoría de la Evolución de Darwin, Cesare Lombroso desarrolló la Teoría del Delincuente Nato. Esta teoría propone que ciertos individuos presentan rasgos primitivos que los predisponen al crimen, sugiriendo una forma de atavismo o retroceso evolutivo. El objetivo principal de Lombroso era identificar a estos individuos para implementar detenciones preventivas.

a. El Delincuente Nato: Características Físicas y Biológicas

Lombroso se centró en el estudio de características físicas y biológicas para identificar al delincuente nato:

• La Cabeza: Aunque los estudios no son concluyentes, Lombroso