Chuletas y apuntes de Español de Universidad

Tipos de Corpus Lingüísticos

Los corpus lingüísticos se clasifican principalmente según los siguientes parámetros:

1. Según la Modalidad de la Lengua

• Escritos: Conformados por muestras de lengua escrita (por ejemplo, Corpus Textual Informatitzat de la Llengua Catalana (CTILC)).
• Orales: Recogen muestras de lengua hablada, que pueden ser:
  • Transcripciones ortográficas de grabaciones (corpus de lengua oral).
  • Grabaciones (corpus orales).
• Mixtos: Combinan ambas modalidades, favoreciendo la lengua escrita (por ejemplo, CREA, BNC).

2. Según el Número de Lenguas

• Monolingües: Compuestos por textos en una sola lengua (por ejemplo, CREA, CORGA).
• Bilingües o Multilingües: Formados por textos de dos o más lenguas:
  • Corpus comparables (paired texts): Textos

Extensión del Euskera: Presencia Actual y Ubicación de Valles y Pueblos en Navarra

El Euskera en la Actualidad: España

El vascuence, euskara o, en sus formas coloquiales, euskera, eskuera o üskera, se habla en los territorios de:

• Álava/Araba
• Baja Navarra/Nafarroa Beherea
• Guipúzcoa/Gipuzkoa
• Labourd/Lapurdi
• Navarra/Nafarroa
• Sola/Zuberoa
• Vizcaya/Bizkaia

Fuera de las fronteras vascas, el euskera también se habla en pueblos fronterizos de Gascuña con la Baja Navarra y en zonas limítrofes del Béarn (Biarno) con Sola.

En 2006, aproximadamente 850.000 personas hablaban euskera, y unas 515.000 lo hacían con dificultad. Además, es la lengua cooficial en el País Vasco y es considerada lengua propia de la Comunidad Foral de Navarra, aunque solo es cooficial...

Uno de los principales problemas del alumnado es su dificultad para situarse y comprender el Tiempo Histórico (T.H.). Hoy diferenciamos dos problemas en la comprensión del T.H. y en la enseñanza de la Historia.

• Un primer problema es consecuencia de la indefinición del propio concepto y su relación exclusiva con la cronología. Este problema nos remite a la trasposición del saber científico en saber escolar.
• Una segunda razón sería la pregunta de para qué queremos enseñar el T.H. y para qué han de saber situarse los alumnos en el tiempo. Estas preguntas nos remiten a los problemas de las finalidades de la enseñanza de la Historia y las Ciencias Sociales (CC.SS.).
• El tercer tipo de problema tiene relación con lo que sabemos sobre cómo

El Tratamiento del Tiempo en la Novela *Los santos inocentes*

El Tiempo Histórico

No existe en la novela ninguna fecha explícita que indique el año en que transcurre. Hay, sin embargo, en el libro segundo una referencia al Concilio, que podría tratarse del Concilio Vaticano II, celebrado en Roma de 1962 a 1965. Otro detalle significativo es el uso del tractor en las labores agrícolas, inicio de la mecanización del campo, que se produjo en los primeros años de la década de los sesenta. También se alude en la novela a la masiva migración a las ciudades, que se produjo en esa época.

Por tanto, se puede afirmar que la mayor parte de los acontecimientos del relato se sitúa en torno a los primeros años de la década de los sesenta.

El Tiempo

Literatura Catalana Postguerra: Autors i Context

Mercè Rodoreda: Evolució i Obra Clau

Mercè Rodoreda és una figura cabdal de la literatura catalana contemporània. La seva trajectòria literària es pot dividir en tres grans etapes:

Etapes Literàries de Rodoreda

• Joventut: Obres com Aloma. Es caracteritzen per ser una obra psicològica i simbòlica centrada en l’amor i la infelicitat.
• Maduresa (Exili): Després d'emprendre el camí de l'exili arran de la Guerra Civil, va publicar La plaça del Diamant (1962), que la va consagrar com a narradora. L'obra narra la vida de Natàlia (la Colometa), una noia d'origen popular, des d'abans de la guerra fins a la postguerra, utilitzant l'estructura de monòleg.
• Última Etapa: Evoluciona cap a la creació

Prejuicios

Los prejuicios son generalizaciones rígidas e irracionales acerca de toda una categoría de personas. Implican juzgar a las personas en función de ciertas creencias, dejando a un lado los hechos objetivos sobre las mismas.

Los prejuicios pueden ser:

• Positivos: Por ejemplo, si vemos a una monja con su hábito, podemos percibirla como una persona que irradia paz y solidaridad.
• Negativos: Por ejemplo, asumir que todos los hombres con barba negra y piel morena son malos.

Los prejuicios varían en intensidad.

Estereotipos

Un estereotipo es una imagen distorsionada y cargada de prejuicios acerca de toda una categoría de personas. En los estereotipos se ven implicados emociones y sentimientos, como la lealtad y simpatía hacia los de nuestro...

¿Cuándo surge Fluxus, cómo y con quién?

La comunidad Fluxus se configuró en los años 50 en Europa, Estados Unidos y Japón. En sus inicios, el movimiento se nutrió del trabajo y las acciones de múltiples figuras, integrando a artistas, diseñadores, arquitectos y compositores, entre los que destacan:

• Dick Higgins
• Alison Knowles
• Ben Vautier
• Nam June Paik
• Wolf Vostell

Tanto Fluxus como las prácticas de inter-media nacieron justo en el momento en que la tecnología transitó de la ingeniería eléctrica a la ingeniería electrónica.

La naturaleza de Fluxus: ¿Movimiento o concepto?

Según Emmet Williams, “Fluxus es lo que Fluxus hace, pero nadie sabe quién lo ha hecho”. Esta premisa sugiere que Fluxus funciona como un catalizador de la libertad...

Dramatización: Un Medio de Expresión Complejo

1. ¿Qué significa que la dramatización sea un medio de expresión complejo?

La dramatización es un medio de expresión complejo porque utiliza diversos recursos, comunes a los del teatro. Estos recursos son:

• Expresión lingüística: Todo lo relacionado con la palabra, oral o escrita. Supone el dominio de todos los recursos derivados de la palabra y su empleo, e implica la corrección y la expresividad.
• Expresión corporal: Empleo adecuado del gesto. Todos los movimientos relacionados con la psicomotricidad y los movimientos del rostro dan información sobre lo que pasa por la mente.
• Expresión plástica: Algunos de estos recursos radican en el propio cuerpo, como los efectos plásticos que se

La Evolución del Fonema /f/ Latino en el Castellano

El fonema /f/: En la mayoría de los casos, se observa una aspiración en posición inicial (f > h > Ø). Este fenómeno es característico del área vasca. Existe un refuerzo de esta aspiración, conocido como velarización: f > [h] > [x]. Este proceso se manifiesta en dialectos que han mantenido la /f/ durante más tiempo. Se observa un comportamiento especial ante los diptongos [we, je]. Por ejemplo, se produce una conservación (focus > fuego) y, en otros casos, una pérdida.

En posición interior, encontramos préstamos que sonorizan y compuestos que tienden a la sonorización o aspiración. Existen diversas teorías al respecto, ya que la /f/ es un sonido que tiende a la...