Chuletas y apuntes de Español de Universidad

La Voz Pasiva y los Tipos de Verbos

La posibilidad de formar la voz pasiva depende en gran medida de la naturaleza del verbo y de sus complementos.

• Rechazar: Es un verbo de acción. El proceso, con un sujeto agente, posee un complemento directo delimitado, por lo que admite la voz pasiva.
• Utilizó: Es un verbo de acción. La construcción no resulta anómala y el complemento directo no está determinado, ya que se refiere a un evento no definido. Admite la voz pasiva.
• Configurar: No se puede pasar a pasiva, ya que no es un verbo de acción, sino un verbo de estado.
• Aprobar: Es un verbo de causa, por lo que sí se puede pasar a pasiva. El complemento directo delimita al sujeto agente y la realización de la actividad.
• Prometer, Intervenir: Son verbos

La Retórica Aristotélica y la Escena Enunciativa

Aristóteles sostenía que, cuando un orador se dirige a su auditorio, desarrolla estrategias orientadas a la persuasión de dicho público. Este público, a su vez, se homologa con el orador, quien siempre busca su aceptación para lograr la persuasión. Tomando esta afirmación del destacado filósofo y el desarrollo de Maingueneau, inspirado en sus palabras, traemos a nuestra investigación la siguiente premisa: todo enunciado es la configuración de una escena enunciativa. A partir de dicha configuración, el locutor pondrá en escena un ethos discursivo mediante el cual, en el caso que nos ocupa, construirá la figura de político que desea presentar en ese momento a su auditorio, con el... Continuar leyendo "Estrategias Retóricas en la Oratoria Política: El Ethos del Liderazgo Argentino" »

La Edad Moderna (Siglos XVI – XVIII): Humanismo y Coleccionismo

Este periodo, influenciado por los humanistas italianos del Quattrocento, se caracteriza por una ruptura con el pasado medieval y una mirada hacia la antigüedad romana, considerada una época gloriosa digna de ser revivida. Se inicia una tendencia a acumular bienes, no solo por su valor intrínseco, sino también como legado para el futuro y como memoria histórica. Los objetos de la antigüedad se contemplan como una fuente de enseñanza, no solo para aprender, sino también para superar lo ya alcanzado.

En esta época, y hasta el siglo XVIII, las dinastías europeas, como los Austrias y los Borbones en España, jugaron un papel fundamental como mecenas del arte y ávidos coleccionistas.... Continuar leyendo "Evolución de la Conservación del Patrimonio Histórico-Artístico: del Siglo XVI al XX" »

La Prosa Medieval (S. XIV)

Año 1492

• Descubrimiento de América
• Fin de la Reconquista con la toma de Granada
• Publicación de la primera gramática de una lengua románica, es decir, que deriva del latín: Gramática de la lengua castellana, de Nebrija

El Marqués de Santillana

Escribió sonetos hechos al itálico modo, sin éxito.

La Poesía del Siglo XV

Jorge Manrique (s. XV)

Su obra más famosa es Coplas por la muerte de su padre, Don Rodrigo Manrique.

Tema de las Coplas

• Tempus Fugit
• Metáfora de la vida como río y el mar como la muerte
• El poder igualatorio de la muerte
• Metáfora de la vida como camino o viaje y la meta como descanso
• Ubi Sunt? (¿Dónde están?): es una pregunta retórica
• Elogio de la figura de su padre
• La llegada de la muerte planificada

Don

Conceptos básicos

Familias de lenguas o familias lingüísticas: Grupo de lenguas que comparten un origen común y que guardan entre sí una relación de parentesco.

Lenguas hermanas: Lenguas que se derivan de un tronco común.

Parentesco lingüístico: Relación entre lenguas que tienen un origen común.

Familia indoeuropea: La mayor familia de lenguas del mundo en número de hablantes.

Lenguas aisladas: Lenguas que no están emparentadas con ninguna otra, esto es, no se conocen otras lenguas de la misma familia.

Propiedades del lenguaje

Universal lingüístico: Propiedad o característica común que existe en todas las lenguas del mundo.

Variación y cambio lingüístico

Préstamo lingüístico: Mecanismo que utiliza una lengua para incorporar palabras... Continuar leyendo "Glosario de términos lingüísticos: Familias de lenguas, características y ejemplos" »

Retroalimentación

La retroalimentación es el proceso por el cual el receptor se transforma en emisor y trata de hacer llegar a la fuente el mensaje (respuesta).

Comunicación No Verbal

La comunicación no verbal se refiere a los mensajes transmitidos sin el uso de palabras.

• Movimientos Corporales

  Incluyen gestos y expresiones faciales.

• Entonación

  Puede cambiar el significado del mensaje por el tono o el énfasis aplicado.

• Expresión Facial

  Un rostro rígido y una sonrisa significan cosas distintas, transmitiendo diferentes emociones o intenciones.

• Distancia Física (Proxémica)

  La manera en la que los individuos se acercan o alejan a la hora de comunicarse también tiene un significado implícito.

Barreras de la Comunicación

Los componentes del modelo... Continuar leyendo "Claves de la Comunicación Efectiva: Conceptos y Estrategias Organizacionales" »

En lírica, la década de los 70 viene marcada por un cambio de tendencia que aparece recogida en la antología de José Mª Castellet: Nueve novísimos poetas españoles.

Los nueve novísimos -Manuel Vázquez Montalbán (Una educación sentimental), Guillermo Carnero (El sueño de Escipión), Antonio Martínez Sarrión (Una tromba mortal para balleneros), Ana Mª Moix (Call me stone), José Mª Álvarez (Museo de cera), Leopoldo Mª Panero (Así se fundó Carnaby Street), Félix de Azúa (El velo en el rostro de Agamenón), Vicente Molina Foix (Los espías del realista), Pere Gimferrer (Arde el mar)-, comparten dos grandes rasgos generales: amplia formación cultural y preferencia por la cultura de masas (radio, televisión, cine, tebeos, canciones)... Continuar leyendo "La Lírica Española desde los Años 70 hasta la Actualidad" »

Preparación y Ejecución de Cuentos para la Narración Oral en el Aula

Si tuvieras que preparar un cuento para oralizarlo, es decir, para narrarlo en el aula, ¿cómo abordarías este desafío?

Lo primordial para narrar un cuento es que quien va a contarlo esté seguro, que le guste el material y que conozca bien al público al que va dirigido.

Criterios Esenciales para la Preparación de un Cuento

Existe una serie de criterios fundamentales a seguir a la hora de preparar un cuento para su narración:

1. Interiorización del texto: Debemos leerlo o escucharlo 4 o 5 veces. Es crucial interiorizar la historia antes de intentar contarla.
2. Extracción del esquema argumental:
   • Identificar las secuencias y la estructura interna.
   • Seleccionar lo esencial y prescindir

Renacimiento: Un Nuevo Amanecer Cultural

El Renacimiento fue un movimiento cultural que abarcó todos los aspectos de la actividad humana. Representó un cambio de mentalidad, una nueva valoración del mundo, la persona y la existencia. En esencia, fue un renacer a lo clásico, con el resurgimiento de los valores sociales y estéticos que se manifestaron en nuevas formas artísticas y expresivas. Cronológicamente, tuvo su inicio a mediados del siglo XIV en las ciudades del norte de Italia y desde allí se difundió al resto de Europa, donde se desarrolló en el siglo XVI.

Características del Renacimiento

El Renacimiento fue el fruto de una transformación social e ideológica que se sustentó sobre dos pilares básicos: la imitación de los... Continuar leyendo "Renacimiento: Características, Origen, Humanismo y Precursores" »

Técnicas y Recursos Dramáticos en La Fundación

Implicación del Espectador

Tomás, el protagonista, va percibiendo de forma paulatina la realidad y, con él, todos los espectadores (lectores) van descubriendo que el inicial mundo idílico de la Fundación es falso. Lo que se persigue es que el espectador viva con el personaje el regreso desde una Fundación prestigiosa y confortable al cruel mundo de la prisión. Tomás jamás sale del escenario y, por ello, el público ve lo mismo que él ve. Buero, con amplia experiencia en este tipo de recursos formales, logra implicar al espectador e integrarlo en la obra. Se trata del denominado “efecto de inmersión”. Porque todo esto –la prisión, las condenas a la pena de muerte y la violencia–... Continuar leyendo "Análisis de Técnicas Dramáticas y Recursos en 'La Fundación'" »