Chuletas y apuntes de Español de Primaria

Ordenar por
Materia
Nivel

Complementos del predicado verbal en español

Enviado por Chuletator online y clasificado en Español

Escrito el en español con un tamaño de 4,61 KB

Complemento Indirecto (CI)

El complemento indirecto es un sintagma nominal o proposición precedido de las preposiciones "a" o "para", excepto cuando se trata de un pronombre átono. Se integra junto al verbo mediante las formas "le" o "les" según el número. Siempre que el sintagma pueda conmutarse por "le" o "les", puede llevar la preposición "para"; de lo contrario, sería un complemento circunstancial. La Real Academia Española indica que el CI puede aparecer con verbos transitivos llevando las preposiciones "a" o "para", excepto cuando se trata de un pronombre átono.

Existe desacuerdo entre gramáticos sobre la preposición "para". Marcos Marín admite solo la preposición "a", al igual que Alarcos Llorach, quien considera que los adyacentes... Continuar leyendo "Complementos del predicado verbal en español" »

Argumentación y Exposición: Tipos, Estructura y Rasgos

Enviado por Chuletator online y clasificado en Español

Escrito el en español con un tamaño de 3,54 KB

Argumentación

Argumentación: Desarrolla un razonamiento para opinar o dar una opinión. Se defiende una tesis o hipótesis.

Finalidad

Finalidad: Opinar o persuadir, convencer al receptor. Función apelativa: Se centra en el receptor, también con función referencial y expresiva. Se refiere al contexto de comunicación con el emisor.

Exposición

Exposición: Explica el tema sin opinar, con objetividad.

Diferencias entre Argumentación y Exposición

Argumentación: Explica un tema y opina sobre él, implicando subjetividad.

Estructura de la Argumentación

Tesis (Introducción-Argumentación-Desarrollo-Conclusión): Plantea la idea principal en una frase breve y clara.

Argumentación: Razona los argumentos para defender la tesis u opinión.

Conclusión:

... Continuar leyendo "Argumentación y Exposición: Tipos, Estructura y Rasgos" »

Fundamentos Esenciales de Lengua y Comunicación: Publicidad y Estructuras Gramaticales

Enviado por Chuletator online y clasificado en Español

Escrito el en español con un tamaño de 8,92 KB

La Publicidad y su Impacto en la Comunicación

La publicidad intenta captar la atención de los receptores para que consuman un producto o un servicio, o para que adquieran determinadas conductas.

Tipos de Publicidad según su Finalidad

Los textos publicitarios intentan influir en los sentimientos del receptor, y esto se logra asociando el producto con valores socialmente positivos. Según su finalidad, pueden ser:

  • Publicidad comercial: Da a conocer un producto o un servicio y atrae a sus posibles consumidores.
  • Publicidad institucional: Es la que dirigen las administraciones públicas a los ciudadanos para informar o mejorar su imagen.
  • Publicidad política: Intenta convencer a los receptores de una ideología o un partido político concreto.
  • Publicidad
... Continuar leyendo "Fundamentos Esenciales de Lengua y Comunicación: Publicidad y Estructuras Gramaticales" »

La Esencia de la Comunicación Humana: Lenguaje, Signos y Símbolos

Enviado por Chuletator online y clasificado en Español

Escrito el en español con un tamaño de 3,28 KB

Capacidad Lingüística: Lenguaje y Comunicación

Estos términos se unen a menudo como sinónimos, pero no se identifican plenamente. No hay que confundirlos, ya que existen formas de comunicación que no son lingüísticas, por ejemplo, los gestos, las expresiones faciales, las entonaciones y los silencios.

Comunicar

Comunicar significa intercambiar información y afectos. Es un proceso en el que un emisor transmite información en forma de mensaje con el propósito de instruir, influir o divertir a otro individuo o grupo que asume el papel de receptor. Este mensaje se transmite mediante un código común a través de un canal.

Lenguaje

El lenguaje es el vehículo válido y efectivo que utilizan las personas para comunicarse. Es indisociable por... Continuar leyendo "La Esencia de la Comunicación Humana: Lenguaje, Signos y Símbolos" »

Fundamentos de la Literatura: Recursos Estilísticos, Géneros y la Tradición Poética Medieval

Enviado por Chuletator online y clasificado en Español

Escrito el en español con un tamaño de 4,62 KB

Recursos Estilísticos, Géneros y Métrica

Figuras Retóricas Esenciales

Personificación:
Se atribuyen cualidades humanas a objetos o seres inanimados.
Metáfora:
Se identifican dos realidades (una real y otra imaginaria) y se presentan como iguales.
Comparación o Símil:
Se relacionan dos realidades que guardan cierta semejanza mediante la conjunción como.
Hipérbole:
Se ofrece una visión desmesurada o exagerada de algo o alguien.
Metonimia:
Se designa una cosa con el nombre de otra con la que guarda relación de causa-efecto, continente-contenido, o autor-obra.
Oxímoron:
Se unen dos palabras (sustantivo y adjetivo) de significado opuesto, creando un nuevo sentido.
Paradoja:
Se expresan dos ideas aparentemente contradictorias, pero que encierran una
... Continuar leyendo "Fundamentos de la Literatura: Recursos Estilísticos, Géneros y la Tradición Poética Medieval" »

La Celestina: Temas, Lenguaje y Personajes Clave de la Obra Maestra

Enviado por Chuletator online y clasificado en Español

Escrito el en español con un tamaño de 4,38 KB

Temas Centrales de La Celestina

  • La Fortuna y el Destino

    Los personajes están sujetos al capricho de la fortuna, la casualidad y la predestinación. Son víctimas de un infortunio constante, incapaces de controlar su futuro o destino.

  • El Amor y sus Manifestaciones

    • Amor Verdadero o "Amor Loco": El amor apasionado y desmedido que sienten Calisto y Melibea, que los lleva a la transgresión y la tragedia.
    • Amor Carnal o Equivocado: Un amor basado en el beneficio mutuo, a menudo asociado con la moral cristiana de la época, y que se observa en las relaciones de los criados y las prostitutas.
    • Amor Familiar: El afecto y la preocupación de los padres de Melibea por su hija.
    • Amor Fraternal o Amistad: La lealtad inicial de Pármeno hacia Calisto, y la devoción
... Continuar leyendo "La Celestina: Temas, Lenguaje y Personajes Clave de la Obra Maestra" »

Grandes poetas del modernismo en lengua española

Enviado por Chuletator online y clasificado en Español

Escrito el en español con un tamaño de 1,76 KB

Rubén Darío

Como con traje antiguo Félix Rubén García Sarmiento, conocido como Rubén Darío (Metapa, hoy Ciudad Darío, Matagalpa, 18 de enero de 1867 - León, 6 de febrero de 1916), fue un poeta, periodista y diplomático nicaragüense, máximo representante del modernismo literario en lengua española. Es, posiblemente, el poeta que ha tenido una mayor y más duradera influencia en la poesía del siglo XX en el ámbito hispánico. Es llamado príncipe de las letras castellanas.

Gabriela Mistral

Gabriela Mistral, seudónimo de Lucila de María del Perpetuo Socorro Godoy Alcayaga (Vicuña, 7 de abril de 1889 - Nueva York, 10 de enero de 1957), fue una poetisa, diplomática y pedagoga chilena. Una de las principales figuras de la poesía... Continuar leyendo "Grandes poetas del modernismo en lengua española" »

Exploración de la Dualidad entre Lujuria y Muerte en 'Las Dos Hermanitas'

Enviado por Chuletator online y clasificado en Español

Escrito el en español con un tamaño de 3,7 KB

Análisis del Soneto "Las Dos Hermanitas": Un Viaje entre la Orgía y la Muerte

El poema "Las dos hermanitas" se estructura como un soneto, compuesto por dos cuartetos y dos tercetos. Su tema central es la presentación de la orgía y la muerte como dos entidades intrínsecamente unidas.

Primer Cuarteto: La Presentación Irónica de las Hermanas

(a) El cuarteto inicial presenta a las dos hermanas personificadas, con el uso de mayúsculas que refuerza esta caracterización. Ninguna de las dos es representada con atributos infantiles; por el contrario, se alejan de la inocencia asociada a la niñez, sugiriendo su naturaleza pecaminosa. (b) Se explica por qué son "amables" y "pródigas": ofrecen besos en abundancia, lo que puede interpretarse... Continuar leyendo "Exploración de la Dualidad entre Lujuria y Muerte en 'Las Dos Hermanitas'" »

Historia del teatro español desde el siglo XX

Enviado por Chuletator online y clasificado en Español

Escrito el en español con un tamaño de 5,63 KB

Teatro continuador de la tradición

Aquí se encuentra la comedia burguesa que está presente en mayor o menor medida en el siglo XX, y los dramas moralizadores en los que no existe ninguna crítica social.

Función

Entretener y moralizar al público.

Características

  • Acción dramática clásica
  • Personajes de escasa profundidad psicológica
  • Escenarios realistas burgueses
  • Temas patrióticos, conflictos familiares, amor, celos
  • La trama y la elaboración de los diálogos se cuida

José Mª Pemán o Alfonso Paso. La muralla- Calvo Sotelo.

Teatro de Humor

Cultiva un nuevo tipo de autor que se manifiesta en 3 aspectos: la comicidad verbal, personajes extravagantes, situaciones insólitas. Enrique Jardiel Poncela, Miguel Mihura (3sombreros de copa +imp)

Teatro

... Continuar leyendo "Historia del teatro español desde el siglo XX" »

Dominio Lingüístico: Estrategias para la Enseñanza y el Aprendizaje de la Lengua Española

Enviado por Chuletator online y clasificado en Español

Escrito el en español con un tamaño de 3,35 KB

Principios Fundamentales en la Enseñanza de la Lengua

Reflexionar sobre el conocimiento y los diferentes usos sociales de la lengua para evitar estereotipos lingüísticos que suponen juicios de valor y prejuicios clasistas, racistas, sexistas u homófobos.

Conceptos Lingüísticos Clave

Morfosintaxis

Consiste en la capacidad de reconocer las unidades lingüísticas y comprender el funcionamiento de sus normas para combinarse sintagmáticamente y construir unidades significativas superiores gramaticalmente correctas y aceptables: palabras, sintagmas, oraciones, párrafos y textos.

Ortografía

Es una parte de la gramática y un aspecto importante de la expresión escrita, formada por un conjunto de normas que regulan la escritura y que establecen... Continuar leyendo "Dominio Lingüístico: Estrategias para la Enseñanza y el Aprendizaje de la Lengua Española" »