Chuletas y apuntes de Español de Primaria

Jerarquía en la Web

Twitter es el espacio más poroso que inventó la humanidad hasta hoy. Da la impresión de que funciona de espaldas a otros espacios. Beatriz Sarlo divide el libro en dos reglas que lo recorren por completo: la sociedad y el discurso y la argumentación.

La ilusión de la horizontalidad

La sociedad es una ilusión, dado que internet es web y la red no tiene verticalidad; es horizontal, es decir, todos son iguales. En internet, todos pueden escribir lo que quieran y dar su opinión, pero en Twitter no todos son iguales, porque hay gente que tiene muchos seguidores y no sigue a absolutamente nadie, como la misma Sarlo.

Ahí no importa tanto el capital simbólico y el capital académico; lo que importa es tener ironía, punch... Continuar leyendo "Dinámicas de Poder y Discurso en la Era de Twitter" »

Semántica: El Significado de las Palabras

La semántica es la rama de la lingüística que se dedica al estudio del significado de las palabras. La unidad mínima de significado es el sema. Las palabras, con el tiempo, adquieren nuevos significados. A partir de un significado inicial, objetivo y común para todos los hablantes (significado denotativo), pueden desarrollarse otros nuevos significados por asociación, subjetivos y no necesariamente comunes para todos los hablantes (significados connotativos).

Términos Denotativos

• Significado objetivo del término, común para todos los hablantes.
• Relacionados con el referente.
• Conectan con la realidad extralingüística.
• Marcan objetividad.
• Unidos a la función representativa del lenguaje.
• Habituales

Elementos de Cohesión y Estructura Textual

Marcadores Textuales

Se trata de palabras, locuciones o sintagmas que sirven para indicar las relaciones lógicas entre las diversas partes de que consta un texto. Son elementos lingüísticos que ayudan al receptor a interpretar el sentido del mensaje y el tipo de relación existente entre las distintas partes de un texto: enunciados, párrafos, apartados, etc.

Pueden ser:

• Conjunciones y locuciones conjuntivas
• Adverbios y locuciones adverbiales
• Sintagmas y oraciones

Modificadores del Enunciado

Los modificadores del enunciado preceden a una unidad textual para determinar el sentido de los enunciados.

Funciones:

• Aclaran la actitud del hablante acerca del contenido del enunciado.
• Muestran el punto de vista desde

Clasificación de las Figuras Literarias

1. Figuras Fónicas

• Aliteración: Repetición de sonidos iguales en un verso o en una estrofa.
• Onomatopeya: Acumulación de sonidos que persigue imitar sonidos o ruidos.
• Paranomasia: Colocación cercana de dos o más sonidos parecidos o iguales, pero que significan cosas diferentes.
• Similicadencia: Repetición de palabras que finalizan igual (verbos conjugados, etc.).

2. Figuras Morfosintácticas

• Hipérbaton: Alteración del orden natural de las palabras.
• Anáfora: Repetición de una o más palabras al comienzo de varios versos.
• Epífora: Igual que la anáfora, pero al final.
• Paralelismo: Repetición de estructuras sintácticas similares en diferentes versos.
• Calambur: Unir las mismas sílabas de diferentes maneras,

La Enciclopedia: Síntesis del Saber Ilustrado

La Enciclopedia, una de las más grandes obras del siglo XVIII, destaca por contener la síntesis de los principales conocimientos de la época. Por el saber que contiene, el esfuerzo que representa y por las intenciones que sus autores le asignaron, se convirtió en un símbolo del proyecto de la Ilustración, un arma política y en el objeto de numerosos enfrentamientos. Nace de la influencia y del éxito editorial en Inglaterra. La incorporación de Diderot y D'Alembert transformó el proyecto, pasando de ser una simple traducción a la creación de una obra de mayor amplitud destinada a la vulgarización de los conocimientos con trabajos inéditos y numerosos grabados.

Desarrollo y Controversias

En... Continuar leyendo "La Enciclopedia del Siglo XVIII: Génesis, Impacto y Legado" »

El Español: Un Idioma Común

Extensión y Distribución

• La extensión del español en el mundo es enorme.
• La mayor parte de los hablantes se concentra en **España** y en los países de **América Central y América del Sur**, excepto Brasil.
• Lo que genéricamente denominamos **español de América** constituye la variedad geográfica más rica y viva de nuestro idioma.
• El español es la lengua oficial de **19 repúblicas hispanoamericanas**.

Variaciones Lingüísticas del Español

• Nivel Fónico

  Incluye fenómenos como el **seseo**, el **yeísmo**, la aspiración de la *h* inicial, la aspiración o pérdida de la *s* final de sílaba, y la confusión entre *r* y *l* al final de sílaba.

• Nivel Léxico

  Se refiere a las diferencias en el vocabulario.

• Nivel

Adecuación

• Intención comunicativa (lenguaje predominante)
• Características del destinatario (registro lingüístico)
• Contexto
  • Canal oral o escrito
  • Estructura externa e interna
  • Progresión temática
  • Jerarquía

Cohesión

• Mecanismos lingüísticos
• Sinonimia
• Anáfora
• Conectores

Texto Argumentativo

• Objetivo: Argumentos a favor
• Subjetivo: Argumentos a favor y en contra

• Expresar opinión para persuadir con argumentos
• Sobre hechos/opiniones

Estructuras Argumentativas

• Inductiva: Cuerpo (general) + Tesis (concreto)
• Deductiva: Tesis (concreto) + Cuerpo (general)
• Encuadrada: Tesis + Cuerpo + Tesis

Texto Expositivo

• Introducción
• Desarrollo (párrafo a favor/en contra)
• Conclusión derivada de lo anterior

Categorías Gramaticales

• Sustantivo
• Pronombre
• Adjetivo
• Verbo
• Adverbio
• Preposición
• Conjunción
• Determinante

Funciones

El Discurso Argumentativo según Eemeren y Grootendorst

El discurso argumentativo, según Frans Eemeren y Rob Grootendorst, consiste en señalar si este ha sido capaz de resolver la diferencia de puntos de vista que le dio origen.

Consideraciones Previas para el Análisis

Antes de analizar esquemáticamente su estructura y argumentos, se debe considerar:

• El o los puntos de vista que se asumen frente al tema.
• El rol que asumen los participantes.
• Los argumentos que se presentan.
• La estructura de la argumentación.
• El esquema argumentativo.

Esquema y Análisis del Discurso

Al analizar el discurso argumentativo, es útil elaborar un esquema que comience con la conclusión o punto de vista que se defiende y en donde se señalen los argumentos presentados,... Continuar leyendo "Discurso Argumentativo: Estructura y Evaluación Pragma-Dialéctica" »

Evolución de la Literatura Occidental

Antigüedad: El Mito de Narciso

A través de estos relatos, los hombres crearon dioses con el rostro, las pasiones y las extravagancias propias de los humanos. Hasta el año 600, las religiones eran la fuente exclusiva en la que las personas buscaban respuesta a todas las preguntas. Estas se transmitieron de generación en generación a través de los mitos.

Edad Media: Tradición y Fe

Desde la caída del Imperio Romano hasta el siglo XV (ejemplos: El rey Arturo y Robin Hood). Se recuperó la tradición grecolatina y surgieron relatos que mezclaban las historias de personas reales con la imaginación popular. Buscaban forjar el espíritu de la nación y, además, promover la fe y la moral cristiana; los acontecimientos... Continuar leyendo "Evolución de la Literatura Occidental: De la Antigüedad al Romanticismo" »

La Lengua

La lengua es un sistema de signos el cual aprenden cada persona desde muy pequeños. Este puede variar entre cada país puesto que es creado por la comunidad y varía según el lugar donde vivas (idiomas).

Escritura Académica

Esto se suele utilizar para hacer informes en los cuales no posea persona el texto y para ello se ocupan diferentes formas. La primera es la Impersonalización la cual, como su nombre indica, tiene como objetivo impersonificar el texto usando diferentes métodos tales como:

• Se puede usar el "se" para poder corregir una oración de un informe.

Ej: "En este informe usaremos las siguientes cosas". Esta frase está mal puesto que al decir "usaremos" tiene sujeto, por decirlo así, la oración. Entonces se usará el se... Continuar leyendo "Escritura Académica: Impersonalización, Nominalización y Estructuras Copulativas" »