Chuletas y apuntes de Español de Primaria

CID: Autoría y la Negación de las Aportaciones de la Teoría de Bédier por Pidal

Ramón Menéndez Pidal niega las aportaciones de la teoría de Bédier. En el caso de tenerla en cuenta, se debería vincular el Cantar de Mio Cid con el **Monasterio de Cardeña**, ya que la esposa del Cid trasladó los restos del héroe desde Valencia a dicho monasterio. Sin embargo, Pidal no cree que exista una relación directa con Cardeña.

Argumentos de Pidal para Negar la Composición del Poema en Cardeña

Pidal presenta cuatro argumentos principales para refutar la posibilidad de que el poema se escribiera en el Monasterio de Cardeña:

1. La Imagen del Monasterio en el Poema

• Pidal piensa que la imagen ofrecida del monasterio no sería la que se habría dado

Conceptos Fundamentales de la Noticia

Una noticia es un acontecimiento de la actualidad que resulta de interés público, novedoso o atípico, y de carácter verídico. Se espera que la noticia sea objetiva, aunque siempre existe un punto de vista implícito o explícito que denota una opinión.

Características Esenciales de una Noticia

• Veracidad: Los hechos deben ser verdaderos y verificables, sin invención ni falseamiento de la realidad.
• Objetividad: El periodista no debe reflejar su opinión o juicio de valor en la noticia. La selección de elementos relevantes es inevitable, pero la opinión personal debe evitarse.
• Claridad: Los hechos deben ser coherentes y autorizados por las fuentes. La ambigüedad genera desconfianza y puede alejar al

El Significado Lingüístico y las Relaciones Semánticas de las Palabras

El significado de una expresión lingüística reside en la representación mental asociada a esa expresión. La disciplina que estudia el significado de las expresiones lingüísticas es la semántica, y la semántica léxica estudia específicamente el significado de las palabras.

El léxico de una lengua establece relaciones en virtud de sus semejanzas formales cuando varias palabras comparten la misma raíz. Todas las palabras que tienen la misma raíz forman una familia léxica. Las palabras también pueden relacionarse a partir de los significados compartidos. En este caso, forman un campo semántico.

Denotación y Connotación: Tipos de Contenido

Una palabra suele... Continuar leyendo "La Estructura del Léxico: Denotación, Connotación y Fenómenos Semánticos Clave" »

1. Conceptos e Importancia del Arte en el Ser Humano

Definiciones Filosóficas del Arte

• Platón y el arte: Era la destreza manual o intelectual que requiere de cierta habilidad y conocimiento para producir algo.
• Aristóteles: Mantuvo la idea platónica del arte como imitación de la naturaleza o de la realidad.

Valores del Arte

Los valores asociados a una obra de arte se clasifican en dos categorías principales:

Valores Estéticos o Formales

Son propios de una obra de arte y provocan alguna emoción en el espectador.

Valores Extraestéticos

Se refieren al significado o la referencia que la obra evoca más allá de su forma. Algunos ejemplos son:

• El paisaje: en su quietud significa paz.
• La escultura de una mujer con un niño en brazos evoca la maternidad.

Conceptos Fundamentales: Lenguaje, Lengua y Habla

Para comprender la comunicación humana, es esencial diferenciar tres conceptos básicos:

• Lenguaje: Capacidad propia del ser humano para expresar pensamientos y sentimientos por medio de la palabra.
• Lengua: Sistema de signos vocales específicos que comparten los miembros de una misma comunidad.
• Habla: Puesta en práctica individual y concreta de la lengua por parte de un hablante.

El Esquema de la Comunicación

Elementos Esenciales del Proceso Comunicativo

En todo acto de comunicación participan los siguientes elementos:

• Emisor: Persona que elige y selecciona los signos para transmitir la información.
• Receptor: Persona que descifra e interpreta los signos recibidos.
• Código: Conjunto de signos y reglas

Conjunciones: Uniendo Palabras y Oraciones

Las conjunciones son una clase de palabras invariables que sirven para unir palabras, grupos sintácticos u oraciones. Se clasifican en dos tipos principales:

Conjunciones Coordinantes

Vinculan elementos de la misma categoría gramatical sin establecer una relación de jerarquía entre ellos. Pueden ser:

• Copulativas: Sirven para unir dos o más elementos homogéneos: y, e, ni.
• Disyuntivas: Confieren al enlace un valor alternativo: o, u, o bien.
• Adversativas: Señalan que las nociones evocadas por los elementos están contrapuestas: pero, sino, mas, no obstante.
• Distributivas: Presentan conceptos o acciones alternativas que no se excluyen: ya..., tan pronto como..., bien...
• Explicativas: Nexos usados cuando

¿Qué es la cohesión léxica?

La cohesión es la propiedad textual que permite relacionar los enunciados de un texto de manera correcta, tanto desde un punto de vista léxico como gramatical.

Centrándonos en la cohesión léxica, la cual atiende al significado de las palabras, podemos clasificar sus mecanismos principales de la siguiente manera:

Principales mecanismos de cohesión léxica

• Repetición de palabras: Consiste en el uso reiterado de un mismo término a lo largo del texto. Ejemplos: ……………………………………………….
• Familia léxica: Palabras que comparten un mismo lexema o raíz, ya sean derivadas o compuestas. Ejemplos: …………………………………………………………………
• Sinonimia: Palabras

Objetivo: Comprender un contexto al reconocer el significado de los términos dentro del mismo.

1. hábito:

• Costumbre.
• Vestido del clero.

2. hierba:

• Droga.
• Maleza.

3. honda:

• Instrumento para arrojar piedras.
• Profundidad.
• Sentimiento intenso.

4. haya:

• Verbo haber.
• Árbol.

5. halla:

• Verbo hallar.
• Observar, notar, ver (presente).
• Estar en cierto estado.
• No encontrarse a gusto en algún sitio o situación.

6. hecho:

• Verbo hacer.
• Formar algo con la imaginación.
• Disponer, componer, aderezar.
• Semejante a estar hecho.
• Acontecimiento importante.
• Asunto de que se trata.
• De armas, hazaña militar (hecho de sangre).

7. haz:

• Cara de una hoja o tela.
• Conjunto de cosas largas y estrechas y atadas por el centro (como los cereales o leñas).
• Conjunto de rayos luminosos de un mismo origen.

El texto que comentamos está altamente modalizado porque se trata de un texto subjetivo en el que el autor expresa su punto de vista (TESIS) y ello en un tono personal tratando de buscar la complicidad del receptor. Por ello, la función expresiva es muy importante.

Como rasgos lingüísticos que prueban la subjetividad del autor presentamos los siguientes:

Deixis Personal y Social

En primer lugar, la deixis personal, es decir, se expresa en primera persona del singular y del plural en los verbos (cociné, cocinamos).

En segundo lugar, podemos mencionar la deixis social, en segunda persona del singular y del plural en los pronombres (tú, te, tuyo, contigo, vosotros, os, con vosotros), en los determinantes (tu, vuestro) y en los verbos (cocinaste,... Continuar leyendo "Análisis de Modalización en un Texto Subjetivo" »