Chuletas y apuntes de Español de Primaria

Textos Publicitarios

Los textos publicitarios pretenden persuadir al receptor de que adquiera un producto, utilice un servicio, colabore con una organización o actúe de una manera determinada.

Clasificación de los textos publicitarios

Los textos publicitarios se clasifican atendiendo a dos criterios:

• Según su finalidad:
  • Publicidad comercial: Pretende dar a conocer un producto (coche, perfume...) o un servicio (seguros…) con el fin de atraer compradores o usuarios.
  • Publicidad de organizaciones no gubernamentales: Una organización o asociación que trabaja para el bien común intenta concienciar al receptor de la existencia de una injusticia o necesidad social, y de la conveniencia de colaborar para darle respuesta.
  • Publicidad institucional:

Desarrollo del Modelo Empirista

Desde la década de 1940 hasta los años 70 se producen desarrollos del modelo empirista. En líneas generales, los teóricos no se plantean cambios radicales respecto a la Teoría de los Efectos Limitados, y siguen fundamentando sus estudios en las encuestas. Sin embargo, los estudios varían en un aspecto importante: si anteriormente el objetivo era describir los efectos de la comunicación masiva sobre el público, ahora los investigadores se preguntan por las funciones de estos medios en el contexto social. Así, los estudios presentan en esta época dos corrientes fundamentales: la Teoría de los Usos y Gratificaciones y el Modelo de la Agenda Setting.

Teoría de los Usos y Gratificaciones

Esta hipótesis parte... Continuar leyendo "Evolución de la Comunicación Masiva: Usos y Gratificaciones y Agenda Setting" »

Arqueo e Tonelaxe: Conceptos Fundamentais

Definición e Función do Arqueo

Defínese así o volume ou capacidade dun buque. Trátase dun número que serve para determinar os dereitos portuarios que o buque debe aboar e os compromisos regulamentarios que debe cumprir. É un número fiscal para clasificar o buque para os efectos das leis e disposicións nacionais e internacionais.

En xeral, a maior arqueo, maiores pagos a soportar e maiores obrigas e requisitos a cumprir.

Tipos de Arqueo

Todo buque ten dous arqueos: bruto e neto.

Arqueo Bruto (GT)

• Arqueo bruto, total ou tonelaxe de rexistro bruto: é o volume do buque comprendido desde o plan do mesmo ata a cuberta alta e todos os espazos pechados sobre esta cuberta (non incluídos os tanques de lastre

Gallego

Es el segundo idioma no castellano de España por número de hablantes (3 millones de personas en Galicia y comarcas limítrofes). Esta lengua románica está ligada en su origen al galaico-portugués.

Durante la Edad Media gozó de un esplendor cultural y literario, y fueron muchos los poetas que compusieron en esta lengua. El rey Alfonso X figura como autor de las Cantigas de Santa María.

Diversos autores coinciden en dividir el territorio gallego-hablante en tres bloques:

• Bloque occidental: Caracterizado por los plurales en –ns (cancions) y también por la terminación en –an (man, mano).
• Bloque central: El plural en –n se hace en –s (cancios).
• Bloque oriental: La marca del plural es –is (canciois).

Euskera

Es el tercer idioma... Continuar leyendo "Diversidad Lingüística en España: Características del Gallego, Euskera y Valenciano" »

1. El signo lingüístico y sus componentes

El libro es un signo porque es un elemento material que representa a otra realidad. Es un signo visual y simple en el que podemos distinguir dos planos:

• El significado: es el concepto o idea al que aludimos.
• El significante: es la realidad física (sonidos o letras) con que lo representamos.

En el proceso de comunicación interviene el referente, que hace referencia a la realidad concreta en ese momento.

2. La doble articulación del lenguaje: Los monemas

La doble articulación del lenguaje se manifiesta en las unidades mínimas con significado, que son los monemas. Dentro de los monemas distinguimos:

• Lexemas: aportan el significado léxico de la palabra.
• Morfemas: completan y amplían el significado de los

La Importancia de la Lectura Graduada

La lectura graduada pretende ofrecer la solución a este problema, puesto que contiene un lenguaje adaptado al nivel de competencia del aprendiente. Además, facilita la lectura extensiva.

Técnicas para el Desarrollo de Estrategias de Lectura

1. Leer el texto y subrayar las palabras desconocidas.
2. Volver a leer y analizar qué palabras subrayadas se pueden comprender por el contexto.
3. En parejas: comparar palabras y buscar pistas contextuales que puedan ayudar a su comprensión.
4. Fomentar el trabajo cooperativo a través de la lectura en grupo.
5. Búsqueda de detalles específicos (Scanning): El lector examina el texto visualmente con la intención de encontrar datos concretos, tales como la dirección de un amigo en

En la actualidad, vivimos una auténtica revolución cultural como consecuencia de la creación de nuevas tecnologías.

Se ha pasado al actual «todo está en Internet». Podemos acceder a todo tipo de información con facilidad y rapidez desde casi cualquier lugar del mundo.

El lenguaje de la informática ha mantenido desde su origen un ritmo de crecimiento constante. En apenas cuarenta años, se ha divulgado enormemente.

El Internet como Escaparate Lingüístico

Internet se ha convertido en el principal escaparate de la difusión de los idiomas.

La lengua más utilizada en internet es el inglés.

El español ocupa un lugar muy importante en Internet, siendo otra de las lenguas más usadas, pero más de la mitad de los hispanohablantes no tienen... Continuar leyendo "El Español en la Era Digital: Impacto de las Nuevas Tecnologías" »

Métodos de Estudio Efectivos: EPLERR y 2L2S2R

Este documento presenta dos métodos de estudio probados que pueden ayudarte a mejorar tu forma de aprender y optimizar tu rendimiento académico.

Método EPLERR

Este método es eficaz solo si se tiene el propósito de mejorar la forma en que se está aprendiendo.

Pasos del Método EPLERR:

• Examen (Lectura General): La lectura general de la lección o tema que se pretende estudiar, desde el principio hasta el final, sirve para saber de qué tratará el tema.
• Pregunta: Terminada la lectura general, el lector puede formular preguntas sobre los diversos apartados. Esto tiene la siguiente finalidad: conectar con lo que se está estudiando y, en última instancia, recordar mejor.
• Lectura Pausada y Exhaustiva