Chuletas y apuntes de Español de Primaria

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·Cuál fue el factor determinante que posiciónó a España como potencia europea a comienzos del Siglo XVI?

El factor fue la llegada de Colón, España experimentó un Vertiginoso crecimiento económico y político que la convirtió en la nueva Potencia europea.

·Que hechos trajeron por consecuencia una Disminución en la mano de obra disponible para el trabajo?

El modelo económico mercantilista, comenzó a mostrar sus Falencias: inflación, devaluación de la moneda, pérdida del poder adquisitivo y La progresiva despoblación de la península a causa de la peste, la expulsión de Los moriscos, expertos cultivadores, y mano de obra para las tareas pesadas y La notable corrupción administrativa.

·Contrasten la mentalidad aristocrática... Continuar leyendo "Características físicas de los personajes de Lazarillo de Tormes" »

Redacción académica:
 este tipo de redacción es principalmente utilizada por investigadores y científicos, pero también por estudiantes en sus distintos niveles académicos. Algunos  ejemplos pueden ser monografías, tesis, entre otros.Este tipo de escritura se caracteriza por ser mucho más estructurados que otros. Se considera respetar el orden sintáctico común: sujeto y predicado. Además deben ser seguidas las carácterísticas propias de la disposición de cada tipo de trabajo.
Redacción formal o adm:
las que nacen delas empresas y negocios momorandum, correo elect, de trabajo curriculum, carta comercial. Tienen formato propio y carácter formal
Redacción periodística


la función de la redacción periodística no es solo informar,

LA TRADUCCIÓN ESPECIALIZADA

¿QUÉ ES LA TRADUCCIÓN?

La traducción es comunicación, acción y proceso.

DEFINICIÓN DE DURIEUX:

No es una operación de transferencia que involucre idiomas, es un acto de comunicación que, como tal, trata sobre el significado. Traducir es comunicar.

DEFINICIÓN DE TABER Y NIDA:

Consiste en reproducir en la lengua receptora el mensaje de la lengua fuente mediante el equivalente más cercano y natural, primero en lo que respecta al significado y luego en lo que respecta al estilo.

Consta de dos fases: comprensión y reexpresión.

ALCARAZ:

Propone un modelo simple compuesto de dos fases:

• La comprensión del significado en la lengua origen o de partida.
• La búsqueda de una unidad lingüística equivalente en la lengua meta

Clasificación y Características de los Formatos Informativos en Radio

Objetivos Fundamentales

• Boletín horario: Informar rápidamente sobre la actualidad. Duración aproximada: 5 minutos. Contiene noticias de 30 segundos.

• Noticiario: Explicar, contextualizar y profundizar en las noticias más relevantes.

• Magazín: Combinación de información, entretenimiento y opinión.

* Nota: Todos los formatos tienen un propósito informativo.

Periodicidad de Emisión

Boletín: Cada hora, de forma regular.

Noticiario: Emisiones en franjas estratégicas del día (mañana, tarde, noche).

Magazín: Diario, con emisiones de larga duración.

Duración del Programa

Boletín: Entre 3 y 5 minutos. Si dura 3 minutos, es porque solo interviene una voz; dura 5 minutos cuando... Continuar leyendo "Diferencias Clave entre Boletín, Noticiario y Magazín Radiofónico" »

Conceptos Fundamentales en Lingüística Textual

1. Discurso

El discurso es la emisión concreta de un texto por parte de un enunciador determinado, en una situación comunicativa específica. Es decir, es el texto enmarcado en sus condiciones de producción y recepción.

2. Referente

El referente es la materia tratada (o referida) en los textos.

3. Contexto

El contexto es el escenario comunicacional en el que los textos se producen.

4. Situación Comunicativa

La situación comunicativa representa el escenario global en el cual textos y discursos se manifiestan en conjunto, considerando a sus enunciadores, receptores, condiciones espacio-temporales, funciones, etc.

5. Competencia Textual

La competencia textual se refiere al grado de conocimiento de... Continuar leyendo "Conceptos Clave y Tipologías Textuales: Discurso, Coherencia, Narración y Más" »

Análisis de Muestra: Etapa de Escritura Diferenciada

En la imagen se observan varias palabras escritas a mano que reflejan características propias de la etapa 2, conocida como escritura diferenciada. Pertenece a esta etapa ya que la grafía se comprende perfectamente. Asimismo, podemos observar que no pertenece a la etapa 1 (pre-silábica) porque la escritura es diferenciada y no utiliza formas como círculos o palitos. Por otro lado, tampoco pertenece a la etapa 3 (silábica) puesto que aún no han descubierto ningún tipo de relación entre la escritura y la palabra sonora.

Aparentemente, todas las escrituras de Lorena son iguales; sin embargo, hace una diferenciación: coloca distintas letras dentro de cada escritura. Es decir, no escribe... Continuar leyendo "Desarrollo de la Escritura Infantil: Etapas y Estrategias Pedagógicas" »