Chuletas y apuntes de Español de Otros cursos

Análisis de un Artículo de Opinión: Estructura y Argumentación

El texto que pasamos a comentar, titulado (…), es de tipo expositivo-argumentativo. Se trata de un artículo de opinión (o columna, si el autor es un colaborador habitual), escrito por (…) con fecha (…) para el diario (…). Por lo tanto, pertenece al ámbito periodístico.

Síntesis del Contenido

La síntesis del texto se recoge en el establecimiento del tema y en el resumen del contenido. El tema principal es (…). En resumen, (…).

Organización y Estructura

El análisis del texto se centra en la organización de sus contenidos; es decir, en su estructura y en la formalización de su esquema. Esta estructura debe ser coherente, presentándose como una unidad semántica...

Coherencia Textual

La coherencia se refiere a la unidad temática y lógica del texto.

• Tema Central: El tema del texto es... (Especificar mediante un Sintagma Nominal (SN) + Complemento Nominal (CN) o una oración sencilla).
• Ideas Secundarias: Otras ideas que se encuentran en el texto son...

Adecuación y Funciones del Lenguaje

Los distintos fines que se pueden alcanzar mediante el uso social de la lengua se conocen como funciones del lenguaje. Se entiende por función del lenguaje aquella relación que se establece entre el emisor y el receptor, la cual queda patente en el modo de emitir el mensaje.

Identificación de la Función Predominante

La función del lenguaje predominante en el texto es la FÁTICA, REPRESENTATIVA o REFERENCIAL, POÉTICA,

Conceptos Clave Relacionados con el Origen del Lenguaje

Con lenguaje nos referimos a los procedimientos realizados por cualquier animal con el fin de comunicarse. El ser humano posee el lenguaje más sofisticado entre los animales. Es de saber que hay importantes diferencias entre nuestro lenguaje y el de los demás animales. Estas diferencias son:

• Dos sistemas gramaticales (oral y escrito).
• Tiene un objetivo.
• El discurso puede hablar de otros tiempos: pasado, presente y futuro.
• Se transmite de generación en generación.
• Separa el contenido de su forma.
• El discurso hablado es intercambiable con lo que se escucha.
• Advierte sucesos nuevos.

Existen unos requisitos mínimos que debemos cumplir para que se dé el lenguaje. Estos factores indispensables...

Definición

El verbo es una categoría gramatical variable que expresa o indica acción, pasión o estado.

Formas Impersonales

Definición

Son verbos que aparecen sin conjugación y en tres formas que no admiten pronombre personal.

Tipos de Formas Impersonales

1. Infinitivo: Verboide que denota la significación del verbo en abstracto, sin expresar tiempo, número ni persona.
   • 1ª conjugación: Verbo en -ar
   • 2ª conjugación: Verbo en -er
   • 3ª conjugación: Verbo en -ir
2. Participio: Verboide que expresa vagamente la significación del verbo, denotando acción o pasión.
   • -ado, si el verbo es de 1ª conjugación
   • -iendo, si el verbo es de 2ª o 3ª conjugación
   • -to, -so, o -cho, casos irregulares
3. Gerundio: Verboide que expresa una acción continuada, en progreso,

Información Transmitida por los Medios de Comunicación Masiva

Es aquella que un emisor envía a una gran audiencia simultáneamente a través de canales como la televisión, la radio, los periódicos, el cine o internet.

Características de los Medios Masivos

• Transmitir mensajes a un gran número de personas al mismo tiempo.
• Alcanzar largas distancias, llegando a audiencias variadas en espacio y tiempo.
• Influir en la formación de opiniones y en la percepción social.
• Ofrecer variedad de contenido para atraer públicos diversos.
• Intentar que la información divulgada sea verificada y verificada, especialmente en noticias actuales.

Técnicas de Intercambio de Información

Las Técnicas de Intercambio de Información facilitan la interacción y el intercambio...

Artículo de opinión/columna

Texto periodístico de opinión, firmado por su autor/a, donde se defiende una perspectiva personal sobre un tema relevante. La subjetividad es clave, manifestándose en el uso de la primera persona singular (ej: "... ") y un léxico valorativo (ej: "..."). El tono empleado refleja el estilo personal del autor/a.

Editorial

Texto periodístico de opinión no firmado, que representa la voz de un medio. Aborda temas de actualidad con el objetivo de influir en la opinión pública. Combina datos objetivos (ej: "...") con argumentos que respaldan la postura del medio. Se caracteriza por un registro formal y el uso de la tercera persona (ej: "..."), reflejando la línea editorial.

Modalización (Subjetividad)

La subjetividad...

Comprensión Oral: El Proceso de las Microhabilidades

En 1994, Daniel Cassany, Marta Luna y Gloria Sanz se unen y publican el libro Enseñar lengua. Según estos tres autores, la **comprensión oral** se consigue gracias a la adquisición de una serie de **microhabilidades**, es decir, de pequeñas destrezas que se unen para conseguir una gran habilidad como es la comprensión oral. Ellos consideran que es un proceso, como si subiéramos una escalera peldaño a peldaño, y una vez que conseguimos subirla, hemos adquirido la **comprensión oral**. El proceso es el siguiente:

1. Reconocer
2. Anticipar
3. Inferir
4. Retener
5. Interpretar
6. Seleccionar
7. Reconocer

Esto se denomina **proceso de microhabilidades**.

1. Reconocer

Es la microhabilidad más básica y **más importante*...

Comentario sobre la frase: “El significado de una palabra es su uso en el lenguaje”, desde la perspectiva de los autores tratados en la asignatura de Teorías de la Información.

En la llamada segunda etapa de Wittgenstein, el significado correcto de los signos lingüísticos no se obtiene por definiciones ostensivas, ni pinturas lógicas, ni puede encontrarse tratando de imponer modelos ideales a lo que sucede en la realidad, sino que debe buscarse en la vida cotidiana el significado que adquieren las palabras: “el significado de una palabra es su uso en el lenguaje”. Las palabras no pueden ser entendidas fuera de la utilización que hacen de ellas los hablantes y este uso del lenguaje está en concordancia con las demás prácticas...

¿Qué es una Lengua?

Es una mezcla de aspectos biológicos, históricos y culturales. La lengua es un conjunto de formas o signos orales y escritos que sirven para la comunicación entre las personas de una misma comunidad lingüística. Podemos diferenciar entre lengua natural (lengua que aprendemos desde nuestro nacimiento) y lengua cultivada (lengua aprendida o estudiada). Una lengua natural podría considerarse como el conjunto de competencias lingüísticas comunes a todos sus hablantes. Se trata, por tanto, de una lengua social que no tiene existencia independiente de las competencias individuales. Las lenguas cultivadas son elaboraciones sociales y culturales que se obtienen mediante modificaciones parciales de las lenguas naturales...

VARIEDADES SOCIOCULTURALES DE LA LENGUA O NIVELES: CLASES Y PRINCIPALES RASGOS

Variedades diastráticas o sociolectos

Dentro de una misma comunidad, existen grupos socialmente diferenciados por una serie de factores extralingüísticos. A las variedades derivadas de estos factores es a lo que llamamos sociolectos o variedades diastráticas y afectan predominantemente al léxico y a la pronunciación. Los factores que originan grupos sociales diferentes y, en consecuencia distintos sociolectos son los siguientes:

El hábitat o el entorno

Tradicionalmente se ha establecido una diferenciación entre el lenguaje rural y el urbano. El lenguaje rural es más relajado en la entonación, menos cuidado en la pronunciación y más conservador en el léxico....