Chuletas y apuntes de Español de Otros cursos

Lengua

Definición

La lengua es un sistema de signos y convenciones adoptados por una comunidad que le permite la comunicación entre los hablantes a pesar de las diferencias diatópicas (geográficas), diastráticas (socioculturales) y diafásicas (situación comunicativa).

Instituciones y Fenómenos Lingüísticos

• REAL ACADEMIA ESPAÑOLA: fundada en 1713, su objetivo era fijar el idioma y sancionar los cambios realizados por los hablantes en siglos anteriores. Su trabajo dio como resultado el Diccionario de autoridades.
• ADSTRATO: fenómeno de modificación lingüística determinado por el contacto entre lenguas.
• INTERFERENCIA LINGÜÍSTICA: uso de un término o estructura propios de una lengua al emplear la otra.
• BILINGÜISMO: convivencia de dos

La Teoría del Establecimiento de la Agenda

La teoría del establecimiento de la agenda plantea que los medios de comunicación (como los periódicos, la televisión y la radio) no nos dicen qué pensar, pero sí nos dicen sobre qué temas pensar. Es decir, al darle más espacio y tiempo a ciertas noticias, los medios nos hacen creer que esos temas son los más importantes.

Antecedentes

1. Investigación de la Comunicación de Masas:

• Origen: En los años 30 en Estados Unidos.
• Contexto: Se desarrolló entre la Primera y la Segunda Guerra Mundial.
• Objetivo: Analizar cómo los nuevos medios de comunicación (como la radio y el cine) influían en la sociedad.

Etapas:

1. Años 20-30: Efectos poderosos

• Teoría de la Aguja Hipodérmica: Se pensaba que los

Variedades Socioculturales del Idioma o Niveles: Clases y Principales Rasgos

Cuando hablamos de dialectos sociales nos referimos a las variedades de lengua relacionadas con la distribución y estratificación social de los hablantes. Todo grupo de hablantes situado geográficamente lo está también socialmente por las relaciones que mantiene con la comunidad. Un ejemplo es el idiolecto de cada individuo, concepto que define el código que el hablante utiliza a diario; producto de su procedencia geográfica y de sus condicionamientos sociales.

Factores que determinan la diversificación de los sociolectos

La diversificación de los sociolectos de una lengua viene determinada por factores sociales. Los más relevantes son:

• El hábitat o el entorno:

La obra trata temas como el **amor**, la **muerte**, la **codicia** y el **engaño**, con una fuerte crítica a la sociedad. El **amor** es el centro de la historia, pero se muestra como una pasión descontrolada que lleva a la tragedia. La **muerte** es una consecuencia de estos amores ilícitos y de la avaricia, afectando a casi todos los personajes. El **dinero** mueve la mayoría de las acciones en la obra, mostrando cómo la codicia puede llevar a la ruina. La moral casi no importa, ya que los personajes solo buscan su propio beneficio sin pensar en las consecuencias. Además, la **magia** y la **hechicería** juegan un papel clave, usadas por Celestina para manipular a los demás. También hay una fuerte **crítica social**, mostrando...

El Ritmo en la Poesía según Wolfgang Kayser

Wolfgang Kayser dedica un capítulo al ritmo en su teoría de la literatura, en el que trata la discusión sobre si el ritmo existe sólo en el arte o también en la naturaleza (como el ruido de las olas). Todo depende de la intencionalidad. Según Kayser, el ritmo se relaciona con la fisionomía, pues en nuestro organismo hay ritmos (cardiaco, respiración, pasos). Toda repetición crea un ritmo, por eso metafóricamente se habla del ritmo de las estaciones, es un ciclo que se repite, una percepción cultural basada en el conocimiento. Muchos poetas afirman que lo primero que aparece en la creación de un poema es el ritmo, es decir, antes que la idea o concepto, aparece una especie de melodía...

Introducción

El Sistema de Información de Usuarios de Servicios Sociales (SIUSS) es un programa informático para el desarrollo de fichas sociales. Permite la recogida de datos básicos en cualquier escenario de intervención profesional. La ficha se configura a través de expedientes familiares, que sirven como base para la gestión de los Trabajadores Sociales.

Objetivos

• Recabar datos básicos del usuario.
• Servir como instrumento útil y ágil para el seguimiento e intervención rápida.
• Facilitar el conocimiento de las características y el perfil de los usuarios.

Contenidos

El sistema cuenta con una parte troncal estructurada en los siguientes bloques:

• Datos del usuario
• Datos sociofamiliares
• Datos del hábitat
• Interacción social sobre demanda,

Elementos Básicos de la Comunicación

Los elementos básicos que intervienen en la comunicación son los siguientes:

• Emisor: Es la fuente de la información, la persona que envía el mensaje.
• Mensaje: Es lo que se tiene que comunicar.
• Canal: Es el medio por el que se transmite el mensaje.
• Código: Es el idioma, lenguaje o gestos que el emisor utiliza para comunicarse.
• Receptor: Es la persona que recibe y capta la información transmitida.
• Retroalimentación o contexto: Es la respuesta del receptor cuando recibe el mensaje. La respuesta o retroalimentación es tanto verbal como visual.
  • Verbal: Hay que prestar atención tanto a las preguntas que se formulan como a los comentarios que se hacen.
  • Visual: Atender a sus gestos y expresiones: si bostezan constantemente,

Tipologías Textuales: Características Morfológicas, Léxicas y Estructurales

Este documento detalla las características fundamentales de los principales tipos de texto, abordando sus particularidades morfológicas, léxicas y estructurales. Comprender estas distinciones es crucial para la correcta identificación y producción de textos en diversos contextos comunicativos.

Texto Narrativo

El texto narrativo se centra en el relato de acciones y sucesos, situados en un tiempo y espacio determinados.

Características Morfológicas

• Relato de acción: Predominan las oraciones enunciativas y los verbos predicativos.
• Hechos en tiempo y espacio: Uso frecuente de tiempos verbales de pasado:
  • Pretérito perfecto simple, compuesto y pluscuamperfecto.
  • Presente

Categorías Gramaticales y Sintagmas

En este documento, exploraremos las categorías gramaticales y los sintagmas, elementos fundamentales para comprender la estructura del español.

Categorías Gramaticales

• Sustantivos: Poseen significado léxico. Son variables y tienen género y número. Funcionan como núcleo del sintagma nominal.
• Adjetivos: Tienen significado léxico. Son variables, con flexión de género, número y, en la mayoría de los casos, grado. Funcionan como núcleo del sintagma adjetival.
• Verbos: Expresan contenidos léxicos o gramaticales. Son variables, con flexión de tiempo, aspecto, modo, número y persona. Son el núcleo del sintagma verbal.
• Adverbios: Pueden tener significado léxico o gramatical. Son palabras invariables. Los