Chuletas y apuntes de Español de Otros cursos

Construcciones con formas no personales del verbo

Construcciones de gerundio

Pueden funcionar de tres formas:

1. Complemento predicativo (cuando se le pregunte al verbo ¿cómo? e indique estado).
   Ej.: Llegó llorando. Llegó sudando.
2. Complementos circunstancial: de modo, lugar, tiempo... (siempre que no vaya entre comas).
   Ej.: Llegó atravesando el parque.
3. Complemento periférico: temporal, modal, causal, concesivo, tópico (elemento de un enunciado, normalmente aislado entre pausas, que aporta el marco o el punto de vista pertinente para la enunciación).
   • Tiempo. Saliendo, cierra la puerta
   • Modal. Utilizando tus apuntes, hice el trabajo.
   • Causa. Sabiéndolo, tuve cuidado.
   • Concesiva. Siendo muy joven, sale poco.
   • Tópico. Cambiando de tema, me he

Relaciones Semánticas

Monosemia

MONOSEMIA: Relación semántica por la cual a un significante le corresponde un único significado. Ejemplo: pizarra, pupitre.

Polisemia

POLISEMIA: Relación semántica por la cual a un significante le corresponden varios significados. Ejemplo: banco, bicho.

Sinonimia

SINONIMIA: Relación semántica que se establece entre dos o más palabras con distinto significante y mismo significado.

Homonimia

HOMONIMIA: Relación semántica que consiste en que palabras con orígenes distintos y distinto significado evolucionan de forma que confluyen en un mismo significante. Hay dos clases de homonimia: homófona y homógrafa. Ejemplo: asta/hasta, vino (verbo) /vino (sustantivo).

Antonimia

ANTONIMIA: Relación semántica consistente... Continuar leyendo "Conceptos Clave: Relaciones Semánticas y Figuras Retóricas" »

Onomástica: El Estudio de los Nombres Propios

Antropónimos

El antropónimo es el nombre propio aplicado a una persona. Su función principal es la identificación individual. Permiten la invención de nuevas voces y equivalencias en otras lenguas.

En la actualidad, solo se hispanizan mediante traducción, equivalencia o adaptación los siguientes nombres:

• Nombres de Papas.
• Nombres de Casas Reales.
• Personajes históricos.
• Santos y personajes bíblicos.
• Indios Norteamericanos.
• Apodos históricos.

Topónimos

El topónimo es el nombre propio que se le asigna a un lugar geográfico.

Exónimo

En el ámbito de la lingüística y la onomasiología, un exónimo es el nombre con el que una lengua denomina a un lugar geográfico de forma distinta a como se denomina... Continuar leyendo "Fundamentos de Lexicología y Onomástica: Significado, Creación y Clasificación de Palabras" »

La Entrevista de Selección: Definición y Propósito

Es la herramienta imprescindible en cualquier proceso de selección. Es una conversación formal y en profundidad que girará sobre la experiencia profesional, personalidad, motivaciones y competencias, cuyo objetivo es valorar si la persona coincide con el perfil buscado.

Clasificación de las Entrevistas

Las entrevistas de selección pueden clasificarse atendiendo a diversos criterios:

Según el momento del proceso

• Entrevista preliminar: Entrevista breve para repasar el currículum y preseleccionar las candidaturas.
• Entrevista de selección habitual: Entrevista más larga para profundizar en el currículum, la personalidad y las competencias del candidato.
• Entrevista final: Dirigida a las personas

Estilo y Recursos Narrativos de la Obra

El Lenguaje: Sencillez, Simbolismo y Dramatismo

En la novela, el lenguaje es sencillo y directo, aunque cargado de cierto simbolismo y fuerte dramatismo. En cada línea, el autor transmite al lector un sinfín de sensaciones.

El Humor y la Ironía como Contrapunto Trágico

El humor es otro de sus rasgos característicos, que da otra dimensión a la línea trágica de la obra, y en ocasiones aparece mezclado con la ironía. Se manifiesta en varios episodios:

• La Autopsia de Santiago Nasar: Por ejemplo, cuando le practican la autopsia a Santiago Nasar, se descubre que la masa encefálica pesaba más de lo normal, y fue catalogado como inteligente y de “porvenir brillante”. Además, se le ve una lesión en

Elementos Fundamentales de la Comunicación

Emisor: Es la persona o grupo de personas que crean y envían un mensaje con la intención de transmitir una idea, un sentimiento o información previamente elaborada.

Receptor: Es la persona o grupo de personas destinatarias que recibe el mensaje.

Mensaje: Es la información transmitida en el proceso de comunicación.

Contexto: Es la situación concreta en la que se produce la comunicación.

Canal: Es el medio de transmisión por el que viajan los mensajes desde el emisor hasta el receptor.

Retroalimentación: Es el proceso en el cual se produce una respuesta del receptor al emisor.

Asertividad: Es la capacidad para expresar lo que realmente se piensa y se desea de un modo directo, honesto y adecuado. Nos... Continuar leyendo "Comunicación Efectiva: Elementos Clave, Asertividad y Superación de Barreras" »

Tipos de Comunicación

La comunicación, ya sea oral o escrita, se puede clasificar atendiendo a distintos criterios:

Según el medio empleado:

• Verbal: Se establece a través del uso de la palabra, permitiendo la comunicación y la transmisión de un gran número de mensajes en un breve espacio de tiempo.
• No verbal: Se produce por medio de manifestaciones corporales: gestos, expresiones, etc.
• Escrita: Es la comunicación que se transmite por medio de la escritura. Su inconveniente es claro: para transmitir un mensaje debemos emplear tiempo, y además, no permite una rectificación; es decir, de lo que se escribe queda constancia.

Atendiendo al ámbito de aplicación:

• Comunicaciones externas: Son aquellas comunicaciones que se establecen con el entorno

Técnicas y Recursos Dramáticos

En la tercera etapa de la obra, se emplean técnicas innovadoras para crear efectos de inmersión, como los recursos de sonido, luz y tramoya. Estos efectos permiten expresar la subjetividad del personaje principal, Tomás, y favorecer la participación del espectador.

Las extensas acotaciones y el comienzo de cada división de las partes incluyen alusiones al uso de estos recursos. Los objetos en el escenario, como cubiertos, camas y sillas, se transforman o desaparecen, convirtiéndose en signos con pleno derecho.

La cortina del chaflán, que oculta el retrete, simboliza la revelación de la realidad y la desaparición de las dudas. La luz también juega un papel crucial, cambiando en momentos de tensión para... Continuar leyendo "Recursos Dramáticos y Personajes en 'El Lector de Julio Verne'" »

Las Variedades Diacríticas en Sociolingüística: Cómo el Contexto Social Modela el Lenguaje

En sociolingüística, las variedades diacríticas son las diferencias lingüísticas que dependen de factores sociales como el nivel socioeconómico, la educación o el entorno cultural de una persona. Estas variaciones demuestran cómo el idioma se adapta al contexto social y a las características del hablante, siendo cruciales para comprender cómo el lenguaje refleja la posición social de cada individuo. Las principales variaciones diacríticas incluyen:

• El idiolecto
• El nivel culto
• El nivel medio
• El nivel vulgar

El Idiolecto: La Huella Lingüística Personal

El idiolecto es el conjunto de características lingüísticas propias de un individuo. Es... Continuar leyendo "Explorando las Variedades Diacríticas: Cómo el Contexto Social Modela el Lenguaje" »

Aplicación de Normas Bibliográficas y de Citación

La **lectura** y la **interpretación** de los textos de estudio son esenciales para la adquisición y organización del conocimiento. Desde el período escolar, es fundamental saber utilizar la información proveniente de libros impresos y materiales digitales en la consulta de fuentes. La lectura de este material bibliográfico proporciona una rica información sobre el tema que estudiamos, pero es crucial adquirir **destreza en su uso**.

Marco Normativo para Referencias y Citas

Como se mencionó anteriormente, las normas para las referencias bibliográficas y para la citación que se aplican actualmente proceden del **Manual de Publicaciones de la American Psychological Association**, conocidas... Continuar leyendo "Dominio de Estándares Bibliográficos y Citas Académicas" »