Chuletas y apuntes de Español de Formación Profesional

Generación del 27

Se trata de un grupo numeroso y brillante de escritores que se dieron a conocer a partir de 1920. Aunque cultivaron diversos géneros, destacan sobre todo en el género lírico. Su nombre hace referencia a un acto celebrado en Sevilla en 1927 para conmemorar el tercer aniversario de la muerte de Góngora, al que acudieron los integrantes del grupo. Los poetas más relevantes son: Pedro Salinas, Jorge Guillén, Gerardo Diego, Federico García Lorca, Vicente Aleixandre, Luis Cernuda y Dámaso Alonso.

CARACTERÍSTICAS GENERALES

Todos los integrantes eran conocedores de la cultura clásica española ("Generación de los poetas-profesores"), pero al mismo tiempo sintieron gran interés por las vanguardias. Por lo que conjugaron lo... Continuar leyendo "Generación del 27: Poesía española entre la tradición y la vanguardia" »

La Cultura Actual, Últimas Tendencias:

Rasgos: - Sociedad del Mercado: La cultura depende de una industria que se rige por las leyes del mercado, que estimula y a la vez condiciona la labor creativa. - Cultura de Masas: La cultura se concibe como un producto de consumo dirigido a una masa de consumidores lo más amplia posible. Nuevas Tecnologías: La aparición de los ordenadores, internet y las TIC cambia la forma de consumir y producir arte en un mundo globalizado. - Ausencia de una Estética Dominante: La época actual se caracteriza por la ausencia de tendencias predominantes. Conviven artistas de todos los estilos, y cada autor defiende un estilo personal y su propia idea del arte.

La Literatura Española Actual:

Géneros: - Narrativa:... Continuar leyendo "Cultura Actual y Literatura Española Contemporánea" »

1. ¿Qué se requiere para que se produzca un diálogo?

• LA PRESENCIA DE DOS O MÁS INTERLOCUTORES.

• UNA ALTERNANCIA EN LAS RÉPLICAS.

• UN INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN.

• UN IDIOMA COMÚN.

• COHESIÓN Y COHERENCIA EN LAS EXPOSICIONES.

2. ¿Cuáles son las pautas a seguir en un discurso?

• Establecer con exactitud la idea central del mensaje.

• Utilizar un lenguaje ameno, conciso y sencillo.

• Reforzar la idea central.

• Prestar especial atención a las citas, anécdotas, estadísticas.

3. ¿Qué hay que evitar en un discurso?

• Descalificar al contrario.

• Ser automático.

• Divagar.

• Generalizar de forma indiscriminada.

• Realizar multitud de preguntas que sean difíciles de contestar.

• Usar planteamientos falsos.

4. ¿Qué

Teatro Hasta 1936:

Teatro Comercial:

/Se Divide en 3 partes:/La comedia burguesa,la cual triunfa

y Sigue las líneas del drama de mediados del s.XIX.Está ejemplificada En Jacinto Benavente,cuya

obra Es crítica hacia las instituciones burguesas.Su obra más destacada Es”El nido ajeno”./El teat

ro En verso,proveniente del Barroco y del Romanticismo en el cual se Tratan temas medievales e i

mperiales.Sus Autores más carácterísticos son:Villaespesa,Marquina y los hermanos Machado./El

teatro Cómico,en el q se reflejan tipos y lenguajes populares y ambientes Castizos.Sus autores a d

estacar Son:los hermanos Álvarez,Quintero y Arniches./Teatro Innovador:
/Tiene Otras partes:/La

generación Del 98,representada por Unamuno,Azorín y Jacinto... Continuar leyendo "El Teatro Español Hasta 1936 y Después de la Guerra Civil" »

Los Acortamientos en la Lengua Española

Tema 3: Acortamientos. Se define como el proceso de formación de palabras que consiste en la reducción de fonemas o sílabas enteras, lo que da lugar a una nueva formación léxica con el mismo significado básico de la palabra completa, pero con una connotación diferente.

Tipos de Acortamientos

Los acortamientos pueden realizarse mediante dos mecanismos principales:

• Apócope: Consiste en la elisión de la parte final de la palabra. Ejemplos: bici, uni, cole, insti, profe...
• Aféresis: Consiste en la eliminación de la parte inicial de la palabra, como en bus o chelo.

Ambos procesos se utilizan frecuentemente en la formación de los "hipocorísticos" de los nombres propios: Fran, Gonza, Cristi...

Evolución

Competencias Lingüísticas: Léxico, Semántica y la Dinámica del Vocabulario

1. Nivel Léxico y Semántico: Fundamentos de la Lingüística

Las competencias lingüísticas abarcan diversas áreas de estudio que nos permiten comprender la riqueza y complejidad del lenguaje. Dos de los niveles fundamentales son el léxico y el semántico.

1.1. Nivel Léxico: La Lexicología

La lexicología se ocupa de estudiar el vocabulario y la palabra en relación con el sistema léxico de la lengua. Asimismo, aborda los principios teóricos en que se basa la elaboración y redacción de los diccionarios.

1.2. Nivel Semántico: El Significado de las Palabras

La semántica es la parte de la lingüística que se ocupa del significado de los signos lingüísticos.... Continuar leyendo "Explorando la Lexicología y Semántica: Diccionarios, Vocabulario y Neologismos" »

Propiedades Textuales Clave: Adecuación y Modalización

La adecuación es una propiedad textual que caracteriza a los textos correctamente elaborados desde el punto de vista de la comunicación. Es la propiedad textual por la que el texto se adapta al contexto discursivo. Esto significa que el texto se amolda a los interlocutores, a sus intenciones comunicativas, al canal de producción y recepción, entre otros parámetros que definen los registros.

La Modalización: Subjetividad en el Discurso

La modalización es un concepto que se relaciona con la subjetividad manifestada por el emisor. Un texto se considera modalizado (o poco modalizado) por la abundancia de marcas que indican la presencia del autor o autora en el discurso. El autor o autora... Continuar leyendo "Dominando la Adecuación y Modalización: Claves de la Comunicación Escrita Efectiva" »

1. Cultura, sociedad y lengua

• Cultura: Proceso acumulativo de conocimientos, formas de comportamiento y valores que constituyen el legado histórico de cualquier grupo humano.
• Sociedad: Conjunto de relaciones establecidas entre distintos individuos, grupos o clases que conforman su estructura en un momento determinado. (La cultura y la sociedad son recíprocas).
• Lengua: Instrumento de comunicación a nivel social y mecanismo de articulación entre sociedad y cultura a través del proceso de socialización. Es, en esencia, un fenómeno cultural.

2. Juicios de hecho, de valor y prejuicios lingüísticos (J. Tuson)

• Juicios de hecho: Se pueden someter a prueba pública (ejemplo: "Ayer llovió").
• Juicios de valor: Expresan una opinión subjetiva (ejemplo:

ELTEXTONARRATIVO:

La narración es untipo de texto en el que se ceutnam hechos reales o imaginarios que le suceden a unos personajes en un tiempo y espacio.

Elementosdelanarracion:

En una narración se distingue la estructura externa que organiza el contenido y la estructura interna dependel del orden de los acontecimientos: -Lineal o cronológica: el orden del discurso sigue el orden de la historia. -In media res: el relato empieza en medio de la narración. -Flash-back o analepsis: el narrador trastoca la acción al pasado. -Flashforward o prolepsis: el narrados anticipa acciones. -Contrapunto: varias historias se antecruzan a lo largo de la narración. -Circular: el texto se inicia y se acaba del mismo modo.

Narradorypuntodevista:

Se puede narrar... Continuar leyendo "Tipos de Texto Narrativo, Descriptivo y Dialogado" »

El Barroco: España del Siglo XVII

Época de crisis y decadencia. En la política, los Austrias tuvieron un menor interés por el gobierno y delegaron el poder a personas de confianza, los “validos”; en la economía, fue un período de contracción debido a crisis, malas cosechas, la competencia y el declive del comercio. 

Fue un período de crisis demográfica por las epidemias, las guerras, las emigraciones y expulsiones. Hubo un deterioro de la sociedad, donde unos pocos vivían de las rentas, y la mayoría, de forma precaria.

Cambios Culturales y Científicos

Movimiento de grandes contrastes marcado por el pesimismo y el desengaño. Destacaron las guerras de religión. Las Paces de Westfalia certificaron la división espiritual: en las... Continuar leyendo "El Barroco y el Neoclasicismo en la Literatura Española" »