Chuletas y apuntes de Español de Formación Profesional

El Misterio de Tarteso: Explorando sus Orígenes e Interpretaciones Históricas

La Hipótesis de Schulten: ¿Una Colonia Helena en el Guadalquivir?

Según Schulten, Tarteso había sido una colonia fundada en la desembocadura del Guadalquivir en torno al 1200 a.n.e. por un pueblo de estirpe helena proveniente de Creta que, tras progresar rápidamente merced al comercio, dio lugar a un reino floreciente. Este rico y pacífico estado fue objeto de la codicia de los fenicios, quienes fundaron Gadir con el objetivo de comerciar con Tarteso.

Schulten consideraba inconcebible la posibilidad de que los protagonistas de tan formidable fenómeno civilizatorio fuesen gentes indígenas peninsulares. Y, aunque barajaba la posibilidad, tampoco podía asumir...

Conceptos Fundamentales de la Comunicación

Empatía: Capacidad que tenemos los humanos para ponernos en el lugar del otro.

Contexto: Situación concreta en que se transmite el mensaje.

Interlocutor: Cada una de las personas que forman parte de un diálogo.

Persuasión: Inducir a uno con razones para creer o hacer alguna cosa.

Sintonía: Cuando los interlocutores coinciden totalmente en el sentido de un mensaje.

La Comunicación en las Relaciones Comerciales

El Proceso de Comunicación

La comunicación es un proceso por medio del cual un individuo, el emisor, transmite un mensaje a otro, el receptor, utilizando un código conocido por ambos a través de un canal que sirve de vehículo del mensaje.

Elementos del Proceso de Comunicación

• Emisor:

Niveles de Competencia Lingüística: B1, B2 y A1

Nivel B1

Un usuario con nivel B1 es capaz de:

• Comprender los puntos principales de textos claros y en lengua estándar si tratan sobre cuestiones que le son conocidas, ya sea en situaciones de trabajo, de estudio o de ocio.
• Desenvolverse en la mayor parte de las situaciones que pueden surgir durante un viaje por zonas donde se utiliza la lengua.
• Producir textos sencillos y coherentes sobre temas que le son familiares o en los que tiene un interés personal.
• Describir experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, así como justificar brevemente sus opiniones o explicar sus planes.

Nivel B2

Un usuario con nivel B2 es capaz de:

• Entender las ideas principales de textos complejos que traten de temas

Figuras Retóricas: Un Recorrido por el Lenguaje Literario

Las figuras retóricas son herramientas esenciales en la literatura y la comunicación, permitiendo expresar ideas de manera creativa y efectiva. A continuación, exploraremos algunas de las más comunes:

Figuras de Dicción

• Aliteración: Repetición de uno o varios fonemas en un verso: "Tres tristes tigres trillaban trigo en el trigal."
• Paranomasia: Repetición de palabras similares: El peso de las horas y su peso.
• Pleonasmo: Añadir palabras innecesarias “Lo vi con mis propios ojos”.
• Sinonimia: Así en el mundo he dejado opinión, fama, renombre.
• Epíteto: Adjetivo innecesario. Ardiente fuego, helada nieve.

Figuras de Repetición

• Anáfora: Palabra que se repite al principio de cada verso:

La adecuación: es la propiedad del texto por la cual este se adapta a la situación comunicativa.

La coherencia es la propiedad del texto que le da unidad y permite que el destinatario comprenda tanto su contenido como su intención. Hay un tema o idea principal alrededor del cual giran todas las ideas, lo que da unidad al texto. Las ideas presentan una estructura organizada de forma que se percibe qué información nueva aporta cada enunciado sobre la idea principal. Los enunciados son comprensibles y están relacionados lógicamente entre sí y con la idea principal.

En un texto incoherente:

• Hay alguna parte del texto que no guarda relación con el tema. (El lince está en peligro. ¡Ojalá hubiera cogido el paraguas!)
• Hay alguna parte

La Estructura de las Palabras: Lexemas y Morfemas

Analicemos la composición de palabras como im-presentable:

• IM-: Prefijo (negación)
• PRESENT-: Lexema (acción de presentar)
• -ABLE: Sufijo (adjetivo)

Cada uno de estos elementos se denomina monema.

1. Clases de Monemas

Los monemas se pueden clasificar en lexemas y morfemas.

1.1. Lexema

El lexema forma el núcleo o la raíz de las palabras. Aporta el significado esencial y, normalmente, corresponde a la parte fija que se repite en toda la familia léxica.

Ejemplos:

• AMOR
• AMORES
• AMAR
• AMANTE
• AMADOR
• DESAMOR
• ENAMORAMIENTO

1.2. Morfemas

Los morfemas son unidades que sirven para relacionar lexemas o para modificar su significado. Se pueden clasificar según dos criterios:

a) Según la posición que ocupan respecto al lexema:

Elementos Fundamentales de la Comunicación

La comunicación es un proceso esencial que involucra varios componentes clave:

• El Emisor: La persona que origina y transmite un mensaje.
• El Mensaje: Contiene la información, opiniones y sentimientos que se desean comunicar.
• El Receptor: La persona que recibe el mensaje y lo interpreta para darle sentido.
• El Medio o Canal: El conducto por el cual se transmite el mensaje. Puede ser:
  • Verbal: A través del habla o la escritura.
  • No Verbal: Mediante gestos, posturas, expresiones faciales o miradas.
• El Código: El conjunto de símbolos y reglas que se emplean para transmitir y comprender el mensaje.
• El Contexto: El ambiente físico y emocional en el que se produce la comunicación.
• La Retroacción (Feedback): La

Comunicación Oral: Muletillas, Tipos y Contextos

Muletillas Comunes

Muletillas orales:

• Eh
• Vale
• Bueno
• Pues eso
• Ya

Muletillas corporales:

• Subir las cejas
• Pestañear mucho
• Mover los hombros de arriba abajo
• Morderse el labio

Contextos de Comunicación Informal

Aunque la comunicación oral debe ser correcta, las muletillas y expresiones informales son comunes en contextos como:

• Conversaciones entre amigos.
• Interacciones entre compañeros de trabajo o clase con buena relación.

Factores que influyen:

• Intenciones del emisor y receptor.
• Relación entre los interlocutores.
• Espacio en el que tiene lugar la comunicación.
• Tiempo disponible para hablar.
• Errores en la transmisión que puedan llevar a malentendidos.

Recursos de Apoyo para el Orador

El orador puede utilizar diversos...

1. Géneros informativos

Los tres principales géneros informativos son la noticia, el reportaje y la crónica.

A. Plano léxico-semántico

El léxico empleado debe ser claro, conciso y concreto. Debe usarse con adjetivos descriptivos y no valorativos, y un léxico estándar.

B. Plano morfosintáctico

Los sintagmas nominales se construyen con adyacentes de intención aclaratoria. Predomina el uso de demostrativos y posesivos. El tiempo verbal es el pretérito perfecto simple de indicativo. Es frecuente el uso de la subordinada adjetiva.

La noticia

Es la base de la información periodística y podemos definirla como un acontecimiento novedoso que tenga interés para un gran número de lectores. Podemos extraer tres características: actualidad, novedad...

El Realismo

Destacan autores como Laura Olmo, José Martín Recuerda y Carlos Muñiz. Alfonso Sastre irrumpe con Escuadra hacia la muerte, evolucionando hacia un teatro de agitación social y política que choca con la censura (La mordaza, La sangre y la ceniza).

El Teatro Vanguardista

Fernando Arrabal destaca con un teatro innovador, simbólico, con importancia de signos no verbales, diálogos y parábolas. Francisco Nieva agrupa sus obras bajo el teatro furioso.

El Simbolismo

Caracterizado por su carácter vanguardista, pesimismo y simbología animal. El tema es el poder opresor y elementos provocadores. Señalamos a José Ruibal, Miguel Romero Estero y Manuel Martínez Mediero.

La Nueva Comedia Burguesa

Repite esquemas del pasado, con personajes...