Chuletas y apuntes de Español de Formación Profesional

Los niveles lingüísticos

Las lenguas presentan variaciones. Estas son:

• Diacrónicas: cuando se producen entre distintos estadios históricos de la lengua.
• Diatópicas: cuando se dan entre los distintos puntos geográficos en que se habla la lengua (por ejemplo, entre el español de Castilla y el de Andalucía).
• Diastráticas: cuando las producen los distintos niveles sociales (elevado, culto, etc.).
• Diafásicas: cuando están relacionadas con el tono que adopta el hablante dependiendo de la situación comunicativa.
• Tipológicas: cuando dependen del tema que se trate y del tipo de texto.

Variables lingüísticas

• Variables socioculturales: en ellas diferenciamos las que son más inherentes y propias de la persona. Estas variables originan los niveles

La narración oral en el nivel inicial: Un camino hacia la imaginación y el vínculo afectivo

Leer implica esfuerzo, concentración y un tiempo interior del que el hombre moderno no siempre dispone. Cuando el niño pueda acceder al libro, su relación con este se afianzará y podrá crear vínculos afectivos.

La relación entre narración e imaginación

La narración sin láminas favorece la imaginación creadora y las motivaciones que promueve movilizan los procesos y el pensamiento en el dinamismo funcional de la asimilación y la acomodación. Asimilación y acomodación hacen posible la objetivación del universo en función de la organización del sujeto y de las interacciones que se producen. La experiencia es acomodación activa correlativa...

El Barroco Español

El siglo XVII, época del Barroco, es el segundo de los Siglos de Oro de las artes y las letras en España. En el siguiente cuadro se resume la literatura más importante del Barroco en España:

Literatura del Barroco Español

Lírica: Poesía culta y popular: Luis de Góngora (culteranismo), Francisco de Quevedo (conceptismo)

• Conceptismo: Procura que el contenido sea denso y complicado; se trata de decir mucho con pocas palabras, por lo que la forma resulta muy condensada. Ej: Quevedo
• Culteranismo: Se caracteriza por la imitación de la sintaxis latina y la utilización de todo tipo de recursos que contribuyan a enriquecer el lenguaje de los poemas: metáforas, perífrasis, hipérbatos, hipérboles, alusiones mitológicas, etc.

La Ilustración y sus Manifestaciones Literarias

Objetivos de la Ilustración

• Conocer el mundo que nos rodea y en el que habitamos.
• Buscar la felicidad, entendida como bien común y no como satisfacción individual.

El Neoclasicismo: Estilo Dominante

El Neoclasicismo es el estilo que mejor representa a la Ilustración y el que tuvo mayor presencia en autores y obras. Sus principales características son:

• Sometimiento a las reglas de creación literaria derivadas de los clásicos grecolatinos.
• Defensa de la utilidad y finalidad práctica del arte.
• Valoración de la ironía, el humor y la parodia.

Géneros Literarios en la Ilustración

Los géneros más utilizados fueron aquellos en los que podían expresarse mejor las nuevas ideas reformistas: el teatro...

Elementos de la Argumentación, el Diálogo y los Textos

Elementos de la Argumentación

La tesis, los argumentos y la conclusión.

Concepto de Diálogo

Comunicación entre dos o más personas en un intercambio de ideas.

Géneros en Diálogos

Teatro, poesías, fábulas, novelas.

Tipos Textuales

• Adecuación: Es la propiedad textual basada en el cumplimiento de normas.
• Coherencia: Es la propiedad de textos bien definidos para llegar a una idea principal.
• Cohesión: Son textos que no presentan repetición innecesaria y no resultan confusos para el receptor.

Investigación Documental

Fichas bibliográficas, hemerográficas, páginas electrónicas.

Fichas Bibliográficas

Ficha pequeña destinada a anotar los datos de un libro.

Utilidad de las Fichas Bibliográficas

Para...

Intervención en la Formación del Estudioso de la Literatura

La crítica literaria, la teoría literaria y la literatura comparada son tres modalidades diferentes de aproximación al objeto literario. Conviene deslindarlas adecuadamente, aunque sin perder de vista que en la práctica se dan mezclas e interferencias entre ellas.

Crítica Literaria: Un Enfoque Analítico

Comenzaremos nuestro tema por la crítica literaria. Esta es un ejercicio intelectual de carácter analítico que se aplica a una obra literaria determinada o a un conjunto cerrado de obras.

En el acercamiento crítico existen diversos grados:

• Nivel elemental: Se ciñe a la mera impresión del lector. La inmensa mayoría de los lectores no pasa de este estadio elemental, que puede

Causas de Fallos en la Comunicación Interpersonal

Los fracasos en la comunicación entre individuos se presentan cuando:

• Se comunican en un código distinto.
• El código en el que se transmite el mensaje ha sido alterado dentro del canal.
• Existe una falsa interpretación de la situación.
• Se confunde el nivel de relación con el nivel de contenido.
• Existe una puntuación discordante de los hechos.
• La comunicación digital no concuerda con la comunicación analógica.
• Se espera un intercambio comunicacional complementario y se recibe uno paralelo (o bien simétrico).

¿Existe Comunicación en la Soledad?

Sí, hay una comunicación: una comunicación interna, intrapersonal, pero comunicación al fin.

Niveles de la Comunicación: Contenido y Relación

Cuando...

1. ¿Qué caracteriza el lenguaje humano de otros sistemas de comunicación?

“El lenguaje es la capacidad propia de la especia humana para comunicarse por medio de una lengua…”; “Lenguaje: modo de comportamiento cuya finalidad es la comunicación”. “El lenguaje es un instrumento de comunicación…”

En todas estas definiciones hay una común referencia al concepto de comunicación, con la dimensión social implícita en él.

El lenguaje entra en todos los aspectos de la vida social donde se halla el ser humano y realiza dos de las funciones sociales más importantes: transmisión de la cultura y comunicación social.

Las señales sirven de lazo entre emisor y receptor. El lenguaje humano está constituido por un tipo especial de señales...

Panorama de la Escena Española a Finales del S. XX

En los últimos años del siglo XX, el teatro sufre una gran crisis de calidad debido a la competencia que tiene con otras formas de entretenimiento audiovisual. Las expectativas en el ámbito teatral no culminaron hasta 1982. Una serie de hechos son fundamentales para la transformación de la escena española:

• La creación de la **Compañía Nacional de Teatro Clásico**, dirigida por Adolfo Marsillach, garantiza la puesta en escena de las obras claves del teatro grecolatino, español y europeo y consolida el **teatro público**.
• La proliferación de compañías de aficionados.
• La instalación de centros teatrales en las Comunidades Autónomas.
• La restauración de antiguos teatros.
• El fomento

Música para el Aprendizaje de Inglés en Edades Tempranas

La música facilita:

Beneficios de la Música en el Aprendizaje

• La memorización de los mensajes gracias al ritmo.
• La repetición, permitiendo que los niños memoricen ritmos, vocabulario y estructuras lingüísticas.

Elementos Clave

• Capacidad de imitación y repetición.
• Diversión.
• Posibilidad de poner en práctica fragmentos de la lengua, que, aunque al principio solo formen una estructura superficial, con el tiempo se convertirán en una estructura profunda.

Ventajas Pedagógicas

• Es motivador.
• Permite repetir sin que los alumnos se aburran.
• Útil para crear rutinas.
• Mejora la pronunciación.
• Se trabaja la madurez física y psicológica.
• Ofrece una motivación extra al ver las reacciones de sus