Chuletas y apuntes de Español de Formación Profesional

LITERATURA AÑOS 20 Y 30

La actividad cultural está muy presente en la vida social. Es un periodo de eclosión artística y literaria.

Estos años se caracterizan por la libertad creativa y la búsqueda de nuevas formas de expresión.

Los autores de este periodo, (la generación del 27) tratan los grandes temas del ser humano: amor, muerte... desde la serenidad vital.

Tendencia a la sencillez formal y a la búsqueda de la propia expresión personal.

LITERATURA DE POSGUERRA

El arte queda reducido a un plano muy secundario de la vida. La producción literaria baja considerablemente.

La falta de libertad y censura empobrecen las creaciones literarias y artísticas.

La literatura tiene un tono intimista, existencial y pesimista, reflejo de la miseria... Continuar leyendo "Literatura Española del Siglo XX: Desde la Generación del 27 hasta la Posguerra" »

Comprendiendo los Actos de Habla: Concepto y Relevancia Comunicativa

Un acto de habla es un tipo de acción que involucra el uso de la lengua natural y está sujeto a cierto número de reglas convencionales generales y/o principios pragmáticos de pertinencia. Al efectuar un acto de habla, es importante considerar su relación con el entorno, ya que puede solicitar información, ofrecer una disculpa, expresar indiferencia, agrado o desagrado, invitar a, entre otras acciones.

Clasificación de los Actos de Habla según Austin y Searle

Según la teoría de J.L. Austin y los estudios de J.R. Searle, existen cuatro tipos principales de actos de habla:

• Actos locutivos (significado)
• Actos ilocutivos (fuerza)
• Actos perlocutivos (efecto)
• Actos proposicionales

Acto

20. Explique qué es la Unidad de Registro, sus distintas modalidades y cómo se relaciona con la Unidad de Contexto.

R: La unidad de registro es la unidad de significación que se ha de codificar. Puede ser de naturaleza y tamaño muy variable: una palabra, frase o tema.

Tema: Es “una afirmación sobre un sujeto. Es decir, una frase, o una frase compuesta, habitualmente un resumen o una frase condensada, tras la que puede resultar afectado un vasto conjunto de formulaciones singulares”. Es “una unidad de cuantificación compleja, de longitud variable, su realidad no es de orden lingüístico, sino de orden psicológico: una afirmación, y también una alusión pueden constituir un tema; a la inversa, un tema puede ser desarrollado en varias... Continuar leyendo "Unidades de Registro y Contexto: Categorización en el Análisis de Contenido" »

El Cantar del Mio Cid

El Protagonista

El protagonista es Rodrigo Díaz de Vivar, un personaje histórico que vivió en la segunda mitad del siglo XI.

Características

El Cantar del Mio Cid se caracteriza por su verosimilitud, basada en la inexistencia de sucesos sobrenaturales y en las referencias concretas a una geografía real.

Autoría y Difusión

Fue compuesto a finales del siglo XII o comienzos del siglo XIII por un autor culto que pudo inspirarse en versiones anteriores orales o escritas. La obra fue concebida para ser difundida oralmente por los juglares.

Argumento y Estructura

Está organizado en tres cantares, pero su estructura interna se estructura en dos tramas:

• Primera trama (Cantar del Destierro y Cantar de las Bodas): Se relata el destierro

AUTORES:

Dámaso: Hijos de la ira/Jose Cela: La familia de Pascual, La colmena/Laforet: Nada/Benavente: Los intereses creados/Poncela: /Mihura: /Blas Otero: Pido la paz y la palabra, Lumen/Gabriel Celaya: Cantos iberos/Rafael Sánchez: El Jarama/Carmen Martín: Entre visillos/Ignacio Aldecoa: El fulgor y la sangre/Juan Goytisolo: Campos de Níjar/Antonio Buero: /Laura Olmo: /Jaime Biedma: /Ángel Valente: /Miguel Delibes: Los santos inocentes, Cinco horas con Mario, Los santos inocentes/Luis Martín: Tiempo de silencio/Fernando Arrabal: /Francisco Nieva: /Ramón J: Requiem por un campesino/Max Aub: /Rosa Chacel: /Francisco Ayala: /Carlos Arniches: /Álvarez Quintero: /Lorca: Bodas de sangre, La casa de Bernarda Alba/F. Umbral: Mortal y rosa/... Continuar leyendo "Evolución literaria en España" »

Desarrollo del Lenguaje: Conceptos Básicos

Comunicación

Richards (1974) la define como algo que va más allá de la simple interacción. Implica la idea de mutualidad, reciprocidad e intersubjetividad (Fdez. Viader, 1992). Sería el intercambio de información con éxito adaptativo. La comunicación tiene diferentes formas de expresión, entre ellas: el lenguaje, la comunicación gestual, etc.

Habla

Es la realización física y perceptiva del lenguaje. Es la ejecución del lenguaje.

Lenguaje

“Lenguaje es un sistema de códigos con la ayuda de los cuales se designan los objetos del mundo exterior, sus acciones, cualidades y relaciones entre los mismos.” Luria, 1977.

Desarrollo del Lenguaje: Periodo Prelingüístico

• Desde el nacimiento hasta los

La Poesía Barroca Española

La poesía barroca comparte una raíz renacentista: algunas de las innovaciones que tienen lugar en el siglo anterior se mantienen en este, pero con los correspondientes cambios derivados de una nueva visión que lleva a una búsqueda constante de la originalidad. En el caso de España, la complejidad barroca se expresa en dos tendencias de las que Quevedo y Góngora serían representantes: el **Conceptismo** y el **Culturalismo**. El primero se relaciona con aprender conceptos y con el uso del intelecto y la sátira en el retrato de la realidad; el segundo tiene que ver con tomar elementos de la alta cultura y referencias textuales para incorporarlas a los textos. En ambos casos se trabaja con el lenguaje para dar... Continuar leyendo "El Barroco Literario en España: Características y Autores Clave" »

El ingenio narrativo en las Novelas Ejemplares de Cervantes según Juan Matas

Cuando Cervantes reconoció en el «Prólogo» a sus Novelas ejemplares, parecía consciente de que estaba iniciando con ese volumen una moda literaria en España, ya que había sido el primero en escribir en castellano sus novelas. Juan Matas nos plantea las posibles razones por las que estas novelas fuesen las preferidas por los lectores. Nos comenta que Cervantes propone la lectura de sus novelas como un juego, es decir, se trata de una nueva concepción de la novela que ahora es asociada a la idea de juego, de ahí que acuda a una imagen lúdica habitual en el Siglo de Oro como la de «mesa de trucos», ofreciendo así una doble finalidad: la del deleite y la de... Continuar leyendo "El ingenio narrativo en las Novelas Ejemplares de Cervantes según Juan Matas" »

El Español en la Red: Neologismos y Desafíos

Las nuevas tecnologías originan nuevas palabras, y también favorecen la difusión de extranjerismos y nuevas formas de expresión. El español se ve invadido por anglicismos debido al uso de internet; las continuas innovaciones introducen neologismos y tecnicismos.

Los textos escritos ocupan un lugar importante en internet, donde la lengua dominante es el inglés. Se proponen medidas como facilitar el acceso a la Red y la creación de programas para hispanohablantes para contar con técnicas adecuadas. Se tiende a la uniformidad, al uso del español común. La lengua española ha crecido en internet, convirtiéndose en un elemento unificador del idioma.

A. Influencia del Lenguaje Informático

La... Continuar leyendo "El Impacto de las Nuevas Tecnologías en el Español y la Acción Institucional" »

Teorías del Aprendizaje

Chomsky: Teoría Innatista

El lenguaje es innato. DAL (Dispositivo de Adquisición del Lenguaje).

Pavlov: Teoría del Acondicionamiento Clásico

E – R (Estímulo - Respuesta). Objeto de estudio: conducta. El ambiente regula la conducta.

Watson: Conductismo

Lo importante: la conducta observable.

Piaget: Desarrollo Cognitivo

Pensamiento = Asimilación y acomodación. Estudia: Desarrollo del pensamiento.

Etapas del desarrollo:

1. Sensoriomotriz: 0-2 años. Aprendizaje a través de los sentidos. Juego sensoriomotor. Culminación de la etapa sensoriomotriz = Capacidad de simbolizar, pero sin desarrollo permanente hasta que el niño es operativo.
2. Preoperacional: 2-7 años. Aprendizaje concreto. Conocimiento figurado. Ejemplo: Vasos distintos