El Enfoque Constructivista en la Enseñanza de la Lectoescritura: Etapas y Desarrollo Infantil
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La Perspectiva Constructivista
La perspectiva constructivista, a diferencia de los métodos tradicionales, no descarta por completo los modelos precedentes, sino que considera que la lectura es un proceso complejo que los integra. Esta perspectiva tiene en cuenta que:
- Los niños, al llegar a la escuela (incluso a los tres años), ya poseen conocimientos previos sobre lectura y escritura. El maestro debe identificar y activar estos conocimientos para un aprendizaje significativo.
- En el proceso de adquisición de la lectoescritura, los niños atraviesan fases de aproximación a las propiedades de la lengua escrita, con ritmos individuales.
- Leer y escribir son actividades distintas, aunque interrelacionadas, y deben abordarse de manera diferenciada.