Chuletas y apuntes de Español de Bachillerato y Selectividad

1. Comentario de Texto: Irene Vallejo

1.1 Resumen

La autora critica la idea de que los libros desaparecerán a causa de la tecnología. Sostiene que los libros y las tradiciones antiguas poseen una durabilidad superior a muchas innovaciones modernas, debido a que gran parte de las novedades tecnológicas quedan obsoletas rápidamente, mientras que elementos fundamentales como la literatura o la música perduran a través de los siglos.

1.2 Tesis

Irene Vallejo defiende que las tradiciones y los objetos antiguos tienen mayores posibilidades de sobrevivir en el futuro que muchas de las innovaciones tecnológicas actuales.

1.3 Sinónimos

• Perece: desaparece / muere.
• Arcaísmo: antigüedad / voz en desuso.

1.4 Análisis del Pronombre

• Referente: "que los libros

Medida y conceptos clave

• Verso: Cada una de las líneas del poema.
• Estrofa: Agrupación de versos divididos por un punto y aparte.
• Medida: Número de sílabas de cada verso.

Licencias reductivas

• Sinalefa: Unión de la vocal final de una palabra con la vocal inicial de la que sigue (Ej: "Llegó_el otoño").
• Sinéresis: Pronunciar en una sola sílaba vocales que gramaticalmente forman un hiato o antes eran diptongo (Ej: o-ce-a-no - o-cea-no).

Licencias expansivas

• Hiato o dialefa: Separar los sonidos que normalmente forman parte de una sinalefa (las deja en sílabas normales).
• Diéresis: Pronunciar en dos sílabas vocales que antes formaban un diptongo. Lleva dos puntos sobre la vocal (Ej: ru-i-do - ru-ï-do).

Ley del acento final

Se aplica al final de cada

Definición y Naturaleza del Conflicto

El conflicto es un estado de oposición y confrontación entre dos o más personas o grupos, provocado por la discrepancia de sus intereses o por tener percepciones distintas sobre un mismo hecho, idea o acontecimiento.

Para que exista un conflicto se requieren obligatoriamente tres requisitos:

• Que participen al menos dos personas o grupos.
• Que exista o se perciba una discrepancia real de intereses, deseos, posiciones o valores.
• Que al menos una de las partes sienta que la situación es intolerable o injusta.

Solemos asociar la palabra conflicto a confrontación, disputas o hechos relacionados con la violencia porque consume tiempo, desgasta energía y, culturalmente, no nos han educado con herramientas para... Continuar leyendo "Claves para la Gestión y Resolución Efectiva de Conflictos" »

Figuras retóricas

• Metáfora: compara dos cosas sin usar "como".
• Comparación: una cosa es como otra (parece, es igual).
• Personificación: atribuye características humanas a animales, objetos o ideas.
• Hipérbole: exageración.
• Anáfora: repetición al principio de una o varias palabras.
• Paralelismo: repetición de la misma estructura.
• Antítesis: ideas contrarias (antónimos).
• Oxímoron: palabras contradictorias (ej. silencio atronador).
• Hipérbaton: alteración del orden lógico.
• Aliteración: repetición de sonidos (letras).
• Anadiplosis: la palabra final de un verso es la misma que la del inicio del siguiente.
• Epanadiplosis: la misma palabra al principio y al final de la frase.
• Ironía: se dice lo contrario de lo que se quiere expresar.
• Paronomasia: palabras

1. Identificación y justificación de la estructura argumentativa

Teniendo en cuenta la estructura interna del artículo, podemos afirmar que este sigue una estructura argumentativa (deductiva, inductiva o encuadrada).

La tesis aparece al principio, al final, en ambos lugares o de forma implícita. La tesis principal que defiende el autor es: «[tesis]», la cual se apoya en los siguientes argumentos principales: [mencionar brevemente].

2. Mecanismos de modalización léxica

Entendemos por modalización la presencia del emisor en el propio texto, la cual se percibe a través de diferentes elementos lingüísticos llamados modalizadores:

• Léxico valorativo: Adjetivos, sustantivos o adverbios con carga subjetiva.
• Verbos modalizadores: Verbos que expresan

Clasificación de las Oraciones Subordinadas Adverbiales

A continuación, se presenta una tabla detallada con la clasificación, los nexos y las funciones sintácticas de las oraciones subordinadas adverbiales y construcciones relacionadas.

Estructura y Comentario de Texto

Ejercicio 1: Organización y Estructura

EJ 1: Se trata de un fragmento o texto de modalidad discursiva [especificar]; en concreto, se trata de [un editorial] con una estructura externa dividida en [X líneas agrupadas en X párrafos], que se articulan a su vez internamente en X ideas, cuya principal es [...]: (nombrar la idea 1.ª). A partir de estas ideas, el texto tiene una estructura [narrativa, descriptiva, dialogada, expositiva, argumentativa], porque [definición], cuya organización es [inductiva, deductiva], ya que [explicación y situación de la tesis o tema].

Estructura Expositivo-Argumentativa

• Presentación: Presentar el tema, la tesis del autor o atraer la atención del lector.
• Cuerpo argumentativo:

Esquema de los Usos del Pronombre «SE»

1. Con función (pronombre)

• Variante de le/les: Funciona como CI (se + lo/la).
• Reflexivo: La acción recae sobre sí mismo.
  • Sin CD → Funciona como CD.
  • Con CD → Funciona como CI.
• Recíproco: Acción mutua entre sujetos. Funciona como CD o CI.

2. Sin función (marca gramatical)

• Pronominal: El verbo requiere obligatoriamente el uso de «se».
• Dativo ético/aspectual: Valor enfático; se puede omitir sin alterar el sentido.
• Pasiva refleja: Estructura con significado pasivo (sujeto paciente + verbo en plural o singular).
• Impersonal: Oraciones sin sujeto léxico y verbo en 3.ª persona del singular.

Clasificación de las Oraciones Subordinadas

Subordinadas Sustantivas

• Equivalencia: Funcionan como un sustantivo.
• Nexos:

La Prosa del Siglo XVII: Reflejo de una Sociedad en Crisis

La prosa del siglo XVII en España es el reflejo de una sociedad en crisis, marcada por el pesimismo, el desengaño y el contraste entre la apariencia y la realidad. A diferencia del Renacimiento, que buscaba la armonía y la claridad, la prosa barroca se caracteriza por la complicación ornamental, el uso de conceptos abstractos y una visión crítica del ser humano.

Características Generales

• Intensificación expresiva: mediante el uso de metáforas, hipérboles y antítesis.
• Ruptura del equilibrio: abandono de los cánones renacentistas.
• Intención moralizante o satírica: una visión profunda y crítica.

El lenguaje se convierte en un campo de experimentación donde conviven dos corrientes... Continuar leyendo "La Prosa Barroca Española: Espejo de una Sociedad en Crisis" »

Diferencias entre Oraciones Adjetivas Especificativas y Explicativas

• Los alumnos que estudiaron aprobaron el examen: Oración subordinada adjetiva especificativa. “Que estudiaron” limita el significado de “los alumnos”, por lo que solo aprobaron los que estudiaron.
• Los alumnos, que estudiaron, aprobaron el examen: Oración subordinada adjetiva explicativa. La información es adicional y no restringe; indica que todos los alumnos estudiaron.

Ejemplos de Clasificación Sintáctica

• Que no todo es tan sencillo como parece: Sustantiva (CD).
• Quien preparó el examen con mucho cuidado: Adjetiva explicativa.
• Que mantuviéramos la calma: Sustantiva (CD).
• Cuando empezó la prueba: Adverbial temporal.
• Porque no habían estudiado lo suficiente: Adverbial