Metodologías de Investigación

Métodos Experimentales

Se describen diversas técnicas utilizadas para la recopilación y el estudio de datos en la investigación del comportamiento:

• El Estudio de Casos: Consiste en la examinación profunda de un caso único o de la vida individual. Su principal ventaja radica en que aporta datos útiles y profundos sobre el desarrollo. Sin embargo, presenta la limitación de que sus resultados no se pueden generalizar y, usualmente, se restringe a describir la conducta, sin llegar a explicarla. Además, existe el riesgo del “prejuicio del observador”.
• La Observación Natural: Implica observar a los sujetos (ej. niños) en sus escenarios normales, sin intentar manipular su conducta. A pesar de su validez ecológica,

Comprensión de los Sistemas Sociales: Evolución de Nociones Económicas y Estratificación

La comprensión de los sistemas sociales implica la evolución de las nociones económicas y de las ideas sobre la estratificación social a lo largo del desarrollo infantil.

Nociones Económicas en la Infancia

La forma en que surge y evoluciona la idea de ganancia es una aproximación fundamental a su desarrollo cognitivo.

El Concepto de Ganancia: De la Ignorancia al Conocimiento

Para los adultos, la noción de ganancia es elemental: es la diferencia a favor del vendedor entre el precio de compra y el precio de venta. Sin embargo, esta idea parece ser de difícil acceso para los niños.

Concepciones Previas a los 10 Años

Las ideas predominantes hasta los... Continuar leyendo "Desarrollo Cognitivo Infantil: La Construcción de Nociones Económicas y Estratificación Social" »

Introducción

Esta ponencia refiere a un proyecto de investigación donde se exploran las posibilidades pedagógicas y disciplinares en la introducción a ejercitaciones en escala real que funcionan como dispositivos de interfaz entre sucesivas instancias de transformaciones en el proceso de determinación de la Arquitectura en los tres primeros años de la carrera.

El motivo de la investigación se asienta en la identificación de falencias en las competencias y destrezas adquiridas por los estudiantes como resultado del sistema tradicional de enseñanza-aprendizaje en nuestra casa de estudios. De este modo, se intenta superar los modelos de relación docente-estudiante de escaso nivel de sistematicidad (el referente, el maestro, el corrector,... Continuar leyendo "Innovación Pedagógica en Arquitectura: Experimentación a Escala 1:1 y Performatividad Material" »

Indicadores de calidad UNESCO

Docentes

Docentes. Exige docentes más numerosos y mejor formados.

Tiempo de aprendizaje

Tiempo de aprendizaje. El criterio es de 850 a 1.000 horas de instrucción anuales para todos los alumnos.

Materias fundamentales

Materias fundamentales. El aprendizaje de la lectura y la escritura es un medio esencial para dominar las demás materias y es uno de los mejores instrumentos para formular previsiones sobre los resultados del aprendizaje a largo plazo.

Pedagogía

Pedagogía. Muchos de los estilos de enseñanza comúnmente utilizados suelen ser demasiado rígidos y se basan en el aprendizaje memorístico, reduciendo a los alumnos al desempeño de un papel pasivo.

Lengua

Lengua. La instrucción inicial en la primera lengua... Continuar leyendo "Indicadores de calidad educativa UNESCO y teoría general de sistemas aplicada a la escuela" »

La cultura como modo de vida

La cultura es el conjunto de valores, creencias, actitudes y objetos materiales, que constituyen el modo de vida de una sociedad. La cultura es un puente que nos comunica con el pasado, pero también una guía hacia el futuro. En la cultura se distinguen los componentes tangibles e intangibles, lo que se llama cultura material o tangible, y cultura inmaterial o intangible. La cultura material hace referencia a los objetos que crean los miembros de una sociedad (edificios) y la cultura inmaterial hace referencia al mundo intangible (ideas, valores) que crean los miembros de una sociedad.

Componentes de la cultura inmaterial

Símbolos. Los símbolos es todo aquello que para aquellos que comparten una cultura tiene un... Continuar leyendo "Componentes de la cultura: símbolos, lenguaje, valores y normas" »

Estratificación Social: Conceptos Fundamentales

Los sociólogos definen la estratificación social como el conjunto de desigualdades que existen entre los individuos y grupos dentro de las sociedades humanas. Este concepto no solo alude a la posesión de bienes o propiedades, sino que también se manifiesta en función de otros atributos como el género, la edad, la filiación religiosa o el rango militar. Para visualizarlo, se puede comparar con las capas geológicas de la Tierra.

Características de los sistemas estratificados

Los sistemas socialmente estratificados comparten las siguientes características:

• Clasificación por categorías: Se aplica a grupos de personas con características comunes, sin necesidad de que interactúen o se identifiquen

Las Fronteras de la Antropología: Un Recorrido Histórico

Las fronteras de la antropología siempre han sido problemáticas. La disciplina estaba, en su momento, demasiado fragmentada para enfrentarse a las necesidades futuras de lo que aún se denomina «la disciplina».

Institucionalización y Orígenes

La antropología fue reconocida como campo de estudio en un pequeño número de las más prestigiosas universidades norteamericanas —usualmente en algún departamento compartido o en conjunción con un museo—. La figura líder de su institucionalización académica definió la antropología en términos históricamente contingentes:

• Antropología social y cultural: Basada en el trabajo de campo.
• Antropología lingüística, simbólica y hermenéutica:

Fundamentos de la Explicación Científica: Modelos y Críticas

Tipos de Explicación Científica

La clasificación de las explicaciones depende de la naturaleza del explanandum (el hecho a explicar), distinguiendo si este es particular o general, y si es determinista o indeterminista.

• Hechos Deterministas Particulares: El Cometa Halley aparece el 9.2.1986, explicado por las leyes de Newton.
• Hechos Indeterministas Particulares: La mecánica cuántica explica la emisión de radiación por parte de ciertos átomos.
• Hechos Deterministas Generales: Las leyes de Newton explican las leyes de Kepler.
• Hechos Indeterministas Generales: La genética molecular explica las leyes de la herencia biológica de Mendel.

El Modelo de Cobertura Legal Inferencial (CLI)

El Apoyo Social: Definición, Funciones y Clasificaciones

El concepto de Apoyo Social, según la definición propuesta por Lin y Ensel, se refiere al conjunto de provisiones expresivas e instrumentales, percibidas o recibidas, proporcionadas por la comunidad, las redes sociales y las personas de confianza. Este apoyo puede manifestarse tanto en situaciones de crisis como en la vida cotidiana.

El apoyo social tiene un impacto significativo en el bienestar y la calidad de vida, operando independientemente de la existencia o el nivel de estrés.

Clasificación del Apoyo Social según su Función

Podemos establecer distintas clasificaciones funcionales del apoyo social:

• Apoyo Emocional: Se centra en los aspectos afectivos. Sentirse valorado y aceptado

Crisis y Caída de la Idea de Progreso

Fue necesario dejar que el tiempo mostrara los efectos desastrosos –en lo humano y lo social– de la Revolución Industrial para que surgieran las primeras opiniones y actitudes escépticas sobre la idea de progreso, con motivo del espectacular aumento en crueldad y destrucción de las guerras de alcance, como la de Crimea. Esto afectó pronto a los múltiples avances científicos y tecnológicos: si las novedades en ciencia y tecnología no contribuyen –¡ni son simultáneas!– al progreso humano y social, su validez decae, se contradice y difumina, y acaba perdiendo reconocimiento social. Ni los espectaculares avances en ciencia y tecnología habidos durante el siglo XX ni, mucho menos, la propaganda... Continuar leyendo "El Declive de la Idea de Progreso: Una Perspectiva Crítica" »