Chuletas y apuntes de Ciencias sociales de Universidad

2.
La educación en las obras de K.Marx y F.Engels. Su concepción educativa o está ordenada ni sistematizada en una obra ni elaboraron teoría educativa ni modelo de organización de la escuela.
Aparecen en el contexto de la crítica a la producción capitalista y al sistema de relaciones sociales que este engendra y de sus planteamientos de transformar la sociedad. Siguen unos principios: Uníón del trabajo productivo y la educación, educación polivalente y el estado de la educación. 

2.1 Uníón de trabajo productivo y educación. Su objetivo era combinar la educación con producción material. Participación de los niños y jóvenes en el trabajo. El trabajo para los marxistas es: un medio para asegurar el mantenimiento de la vida humana

TIEMPOS MODERNOS: ASPECTOS SOCIOLÓGICOS Y POLÍTICOS

El contexto es una segunda Revolución Industrial, que supone la expansión de la revolución inglesa a los distintos países europeos. Esta revolución está relacionada con los avances en la tecnología, que va a marcar el contexto económico, social y político (la luz, el teléfono…). Esto lleva a un aumento en la producción (el trabajo en serie).

Una de las consecuencias de esto es que, al aumentar la producción, hay que divisar mercados para vender esas mercancías, y se producen varios procesos de colonización. Esto va a suponer un cambio radical en esas formas de vida; mucha gente abandona el campo y se va a vivir a las ciudades para trabajar en las fábricas. El mundo natural... Continuar leyendo "Aspectos Sociológicos y Políticos de la Segunda Revolución Industrial" »

Antropología Cultural: Un Estudio Profundo de las Sociedades Humanas

Definición y Ramas de la Antropología

La antropología es la ciencia que estudia al ser humano de forma integral, abarcando sus dimensiones biológicas, sociales y culturales. Se divide en varias ramas, entre las que destacan:

• Antropología física: Se centra en la variabilidad del cuerpo humano a través del tiempo y el espacio, así como en su relación con otras especies. Está estrechamente vinculada con la biología y la medicina. Recientemente, ha surgido la antropología genética, impulsada por nuevas técnicas de investigación. Esta rama explora la evolución fisiológica de la especie humana y las leyes de la evolución.
• Antropología cultural: Se dedica al estudio

La Educación en el Primer Bienio de la Segunda República Española (1931-1933)

El Primer Gobierno Republicano (1931-1933) concibió la educación como el pilar fundamental para el progreso y la modernización de España, así como un medio para consolidar los ideales de la nueva forma de gobierno.

Desafíos y Expansión de la Infraestructura Educativa

En 1931, España enfrentaba un alto porcentaje de analfabetismo. Existían 32.680 escuelas, pero se estimaba la necesidad de construir 27.000 centros adicionales para escolarizar a 1.5 millones de niños que carecían de acceso a la educación. A pesar de la grave crisis económica de la época, derivada del Crack del 29, los presupuestos destinados a educación no solo se mantuvieron, sino que... Continuar leyendo "La Transformación Educativa en la Segunda República Española (1931-1933)" »

Edad Media

Durante la Edad Media, Dios y la vida eterna constituían el centro de las preocupaciones humanas y la finalidad última de la existencia. La vida terrenal era considerada un mero tránsito, una prueba divina. Se promovía la conformidad y la aceptación, con una mínima marginación, tanto por parte de los demás como de uno mismo. La Iglesia dictaba las leyes morales.

Renacimiento

El Renacimiento trajo consigo una renovada fe en el hombre y en el mundo terrenal. El progreso científico y material se convirtió en el principal objeto de las preocupaciones humanas. Científicos e intelectuales asumieron un rol preponderante en la definición de las leyes morales. Surgió la esperanza de mejorar la vida durante la existencia terrenal.... Continuar leyendo "Evolución de la Cosmovisión en Europa: De la Edad Media a la Era Contemporánea" »

Debates sobre la Diplomacia

• Antes del siglo XVII, la diplomacia era entendida como un proceso: el arte de negociación y cómo usar esa negociación de forma efectiva para alcanzar “objetivos estatales”.
• En el siglo XX, fue entendida como el arte práctico de representación de la soberanía y conducción de negociaciones a su favor.
• Sir Harold Nicolson la definió como “El manejo de las relaciones internacionales por negociación: el método por el cual estas relaciones son ajustadas por embajadores y enviados; el negocio o arte de los diplomáticos.”

Funciones Centrales

Representación

El diplomático representa a su Estado para establecer y mantener relaciones, así como negociaciones con otro actor internacional.

Comunicación

Toma lugar... Continuar leyendo "Evolución y Conceptos Fundamentales de la Diplomacia" »

Naturaleza de la Dogmática Jurídica

Características de la Dogmática Jurídica

El estudioso de la ciencia jurídica se siente vinculado por las normas y las acepta como criterio de enjuiciamiento. Por esta razón, la naturaleza de la dogmática jurídica se centra en tres aspectos:

1. Normativo: El objeto de estudio son, precisamente, las normas. Además, su método utiliza unas determinadas normas; no es algo causal. Finalmente, su fin es suministrar criterios para la aplicación de las normas.
2. Valorativo: Se dirige a la aplicación y a la interpretación del derecho, suministrando los criterios para modificarlo.
3. Práctico: La dogmática jurídica se dirige a la realización de tres funciones: interpretar y aplicar las normas, suministrar criterios

Técnica de Correspondencias Múltiples

La técnica de Análisis de Correspondencias Múltiples es una técnica de reducción de dimensiones a partir del estudio de las relaciones entre las categorías de más de dos variables cualitativas. Se trata de una generalización del Análisis de Correspondencias Simples. Trabaja sobre una tabla disyuntiva, la cual se compone de una serie de tablas de contingencia (tantas como variables) yuxtapuestas.

• Existe una serie de modelos de correspondencias múltiples; uno de los de uso común corresponde al modelo HOMALS.
• Permite generar mapas de posicionamiento para estudiar la relación entre las categorías de las variables involucradas en el modelo.
• Para facilitar la interpretación de la información en el

Conceptos en Sociología Aplicados al Mundo de la Empresa

Conceptos Fundamentales en Sociología

Simmel afirmaba que la sociedad existe donde dos individuos interactúan. En toda sociedad se identifican: estratificación social, cambio social y conflicto social.

Estratificación Social

División de los miembros de una sociedad en una jerarquía con diferentes estatus.

Rousseau: En su obra *El discurso sobre el origen y los fundamentos de la desigualdad entre los hombres*, analiza hechos sociales como la propiedad privada, el prestigio o el poder.

Tipos de Estratificación Social:

• Sistema esclavista: Una parte de la sociedad se convierte en mercancía.
• Sistema estamental: Típico de la sociedad feudal, dividida en nobleza, clero y pueblo llano.
• Sistema

La Estratificación Social Según Bottomore

La división de la sociedad en clases o estratos constituye una jerarquía de prestigio y poder. Los sociólogos distinguen varios tipos de estratificación: esclavitud, estamentos, casta, clase y estatus social.

Esclavitud

La esclavitud divide a la comunidad. Todo sistema de estratificación puede considerarse como un sistema industrial. En la teoría marxista, los esclavos, siervos y asalariados entran en la categoría de productores directos.

Hobhouse decía que si el esclavo goza de derechos, deja de ser un esclavo y se convierte en siervo.

La esclavitud representa desigualdad. Hay dos casos históricos de sistemas de esclavitud: las sociedades del mundo antiguo (Grecia y Roma) y los estados del sur... Continuar leyendo "Las Formas de Estratificación Social: Una Visión Según Bottomore" »