Chuletas y apuntes de Ciencias sociales de Universidad

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Paradigma `positivista o hipotético deductivo

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*Epidemiología: es una disciplina científica que estudia la distribución, la frecuencia, los factores determinantes, las predicciones y el control de los factores relacionados con la salud y con las distintas enfermedades existentes en poblaciones humanas definidas. La epidemiología -que, en sentido estricto, podría denominarse epidemiología humana
- ocupa un lugar especial en la intersección entre las ciencias biomédicas y las ciencias sociales

*PARADIGMA: se utiliza en la vida cotidiana como sinónimo de “ejemplo” o para hacer referencia a algo que se toma como “modelo”. En principio, se tenía en cuenta a nivel gramatical (para definir su uso en un cierto contexto) y se valoraba desde la retórica.
*AXIOMA:  es
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Elements dels estats democratics

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Part 3: Democràcia real: Cap. VIII: Les institucions polítiques del govern democràtic representatiu modern són:


-

Càrrecs Públics electes

Controlen les decisions politico-administratives i estan Escollits pels ciutadans (democràcia representativa). –Eleccions lliures, imparcials i freqüents.
Llibertat d’expressió:
Els ciutadans tenen total llibertat per a expressar-se Políticament. –Accés a fonts Alternatives d’informació:
Els ciutadans tenen el dret de sol·licitar fonts D’informació alternatives i independents. –Autonomia Per a les associacions:
Els ciutadans ha de tenir el dret de constituir Associacions, com ara partits polítics.

–Ciutadania Inclusiva

Aquestes institucions han modernitzat la democràcia, que a Vegades... Continuar leyendo "Elements dels estats democratics" »

La comunicación y medios de comunicación chuleta

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¡Escribe tu texto aPREGUNTAS DE EXAMEN TEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN

1) Define el Paradigma de Lasswell y cuál ha sido su utilidad para la investigación Comunicativa

Paradigma de Lasswell es el primer intento de ordenar Científicamente el campo de la comunicación de masas, por ello se ve a Lasswell Como uno de los “padres fundadores” de la investigación comunicativa.

Su utilidad para la investigación comunicativa consiste en Delimitar los diferentes campos de investigación del fenómeno comunicativo, Dividíéndolo en 5 partes de forma lineal e interdependiente:

Comunicador       Contenido        canal     audiencia            efectos. Lasswell elaboró este modelo para que fuese aplicado, principalmente a la... Continuar leyendo "La comunicación y medios de comunicación chuleta" »

Aprendizajes numéricos clasificación seriación inclusión y correspondencia

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NOCIONES BÁSICAS DE LA ADQUISICIÓN DEL CONCEPTO DE NÚMERO

OPERACIONES MENTALESO ESQUEMAS CON QUE EL NIÑO ORGANIZA E INTERPRETA EL MUNDO DURANTE LA ETAPA DE LAS OPERACIONES CONCRETAS

Seriar – correspondenciaconservación – espacio y tiempo – cuantificadores – clasificar

Seriación:


Es la secuencia lógica que se establece entre diferentes Elementos u objetos a partir de las relaciones que de ellos nacen. Esta habilidad está presente Desde el estadio sensorio – motor. Para seriar un conjunto de objetos Es necesario que el alumno realice comparaciones sucesivas en el tiempo y Espacio determinado.

CORRESPONDENCIA


Significa que a un elemento de un conjunto se lo Vincula con un elemento de otro conjunto, permite construir el concepto... Continuar leyendo "Aprendizajes numéricos clasificación seriación inclusión y correspondencia" »

El Problema Económico: Escasez, Producción y Distribución en la Sociedad

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El problema: En qué consiste y cómo lo resuelven las sociedades

El hombre vive en sociedad y tiene necesidades ilimitadas, las cuales se satisfacen con bienes y servicios a partir de recursos, los cuales son limitados y escasos.

Proceso de producción:

- ¿Qué producir? → necesidades de las personas

- ¿Cómo producir? → asignación del factor productivo

Recursos naturales: elementos de la naturaleza incorporables al proceso productivo

Trabajo: capacidades físicas e intelectuales aplicadas al proceso productivo

Capital: conjunto de bienes que sirven para la producción de otros bienes y que no se desgastan con el primer uso. Tecnología: conjunto de conocimientos científicos aplicados al proceso de producción.

Proceso de distribución:

¿Para... Continuar leyendo "El Problema Económico: Escasez, Producción y Distribución en la Sociedad" »

Teorías Criminológicas Críticas: Una Revisión

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Teorías Criminológicas Críticas

Teorías del Conflicto

Las teorías del conflicto se oponen a las teorías del consenso, que ven a los grupos sociales como que comparten los mismos intereses. En cambio, las teorías del conflicto ven el orden social como basado en el disenso, lo que es positivo ya que promueve el cambio social. La delincuencia se ve como una reacción a la desigualdad y la distribución injusta del poder y la riqueza en la sociedad.

Influencias clave:

  • Etiquetamiento
  • Marxismo

Criminología Marxista

Karl Marx vio la sociedad como definida por un conflicto entre la burguesía (que posee y controla los medios de producción y tiene el poder) y la clase trabajadora (que vende su fuerza de trabajo). El Estado, las leyes y las agencias... Continuar leyendo "Teorías Criminológicas Críticas: Una Revisión" »

Canvis que va experimentar el mon dels transports.

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1. Analitza la relació entre Estructura social i concepció de la pobresa en el Període medieval


L’estructura social al Període medieval estava dividida en estaments, creats a partir del feudalisme i Dels quals n’era molt difícil el moviment entre ells. Des de l’època feudal, Els rics dominaven per sobre dels pobres, tenint així un control total sobre Una gran part de la població. El ser pobre era una Característica innata. Si naixies en una família pobre, havies de ser de Condició pobre per tota la vida. És per això que es creava una espècie de Dependència de la classe alta. Els pobres eren els resignats que treballaven pels Més rics a canvi d’un salari mínim que els permetia sobreviure. Parlem d’una producció De
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El Acuerdo sobre Identidad y Derechos de los Pueblos Indígenas en Guatemala

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El Acuerdo Sobre Identidad y Derechos de los Pueblos Indígenas-
AIDPI- fue el quinto de los doce Acuerdos de Paz suscritos por el Gobierno de la República de Guatemala y la Unidad Revolucionaria Nacional Guatemalteca (URNG), para alcanzar soluciones pacíficas al Conflicto Armado Interno (García, s.F., p. 1). Este enfrentamiento duró más de treinta años y dejó un saldo en muertos y desaparecidos que supera las 250 000 personas (Comisión para el Esclarecimiento Histórico, s.F., p. 17).

El Acuerdo sobre identidad y derechos de los pueblos indígenas fue firmado el 31 de Marzo de 1995, en México, D. F., y forma parte del Acuerdo de Paz Firme y Duradera (APFD), el cual concluyó el proceso de negociaciones de paz que duró alrededor... Continuar leyendo "El Acuerdo sobre Identidad y Derechos de los Pueblos Indígenas en Guatemala" »

Crisis no normativa de etapa de ciclo vital plataforma de lanzamaiento

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Ciclo vital de la familia, vulnerabilidad y pobreza:


La relación virtuosa o viciosa entre etapas del ciclo vital de la familia y vulnerabilidad y pobreza, ha sido materia de estudios en el ámbito internacional, regional latinoamericano y nacional.

“No obstante que en todas las fases del ciclo de vida familiar la incidencia de la pobreza disminuyó en el período más reciente al 2002, esta es mayor en las etapas en que las familias poseen más hijos dependientes menores de 18 años, lo que expone a estas familias a una mayor vulnerabilidad y a situaciones de pobreza”.


Además “Los hogares y familias con mayor riesgo de vulnerabilidad ante la pobreza, se hallaron entre aquellos con mayor cantidad de miembros dependientes menores de edad

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Historia social, ficha social e informe social

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Tuvo como fuente el texto “dialéctica de la ilustración” escrito por Max Horkheimer y Teodoro Adorno.

En el prólogo los actores lamentan el deplorable estado de la tradición científica occidental: es “una creciente decadencia de la cultura teórica”, decía.


Plantea la necesidad de desarrollar un discurso científico de transformación y emancipación, no aferrado como dogma a posiciones doctrinales (importancia para el trabajo social)
.


Diálogo constante entre la teoría y la práctica que propone pensar en los fenómenos sociales estructurales. Es decir, la teoría no es posible sin la practica y viceversa, la teoría de lleva a cabo en la practica y la práctica se nutre de la teoría.

No subordinar lo teórico a lo práctico, sino

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