Chuletas y apuntes de Ciencias sociales de Secundaria

Conceptos Fundamentales del Ser Humano y la Sociedad

1. ¿En qué consiste el Estado de Naturaleza?

   El estado en el que el ser humano no vive en sociedad se denomina estado de naturaleza.

2. ¿Cuál es la característica principal del estado social del ser humano?

   La característica principal del estado social es que el ser humano es capaz de crear cultura.

3. ¿Cuáles son las dos naturalezas que posee el ser humano?

   • Naturaleza animal
   • Naturaleza social

La Cultura: Tipos, Funciones y Elementos

4. ¿Qué dos tipos de cultura podemos encontrar?

   • La cultura material o manifiesta
   • La cultura interior o mental

5. ¿Qué doble función posee la cultura?

   • Mejorar la adaptación de los miembros de una cultura.
   • Proporcionar el conocimiento necesario.

6. ¿Cuáles son los cinco elementos

La Construcción de la Identidad Adolescente y sus Etapas

Identidad: Un Núcleo Estable y Dinámico

La identidad es el resultado de un proceso en el que se van combinando aprendizajes, tradiciones y recuerdos para ir conformando un núcleo estable y permanente que permite decir “este soy yo” y que los otros lo reconozcan. Es estable, pero también dinámica, porque cambiamos a través del tiempo, nos relacionamos con distintas personas y tomamos distintos roles. La construcción de esta identidad tiene que ver con identificarse con algunos elementos y también diferenciarse de otros.

Esferas de Aprendizaje y Formación de la Identidad

La identidad es el resultado de procesos de aprendizaje que tienen lugar en:

• El hogar, la familia y la escuela.

Revolució Industrial

Revolució industrial es desenvolupa a Anglaterra, a la segona meitat del segle XVIII, i significa la transformació més important de la humanitat des de la Rev. Industrial al 10.000a.C.
La revolució industrial només va ser possible per la revolució marítima.
Revolució Industrial va suposar un canvi – La revolució industrial va marcar l'inici d'un nou sistema econòmic, el capitalisme, el sistema econòmic pel qual es regeix el món actualment i va suposar una transformació en l'organització de la societat. La societat de classes, amb l'aparició d'un nou grup social, el proletariat.

Efecte dòmino

Això va suposar que molta gent es quedés sense feina i marxés a la ciutat, això va suposar que els burgesos de les... Continuar leyendo "Revolució Industrial i els seus efectes" »

La Ilustración: Un Movimiento Transformador del Siglo XVIII

La Ilustración fue un proceso ideológico que surgió en Europa durante el siglo XVIII, marcando una era de profundos cambios en el pensamiento y la sociedad.

Representantes Clave

• Immanuel Kant: Considerado uno de los pensadores más importantes de este movimiento, cuya obra influyó significativamente en la filosofía moderna.

El Enciclopedismo: Recopilación del Saber Ilustrado

El Enciclopedismo fue un movimiento filosófico y cultural que se propuso recopilar y difundir sistemáticamente las ideas de la Ilustración, democratizando el acceso al conocimiento.

La Enciclopedia: Obra Emblemática

La Enciclopedia, o Diccionario razonado de las ciencias, las artes y los oficios, cuyo objetivo... Continuar leyendo "Explorando la Ilustración y los Orígenes de Simón Bolívar: Conceptos Clave de la Historia Moderna" »

¿Qué es un Paradigma?

Un paradigma es una forma de ver las cosas.

Paradigmas en los Conceptos de Salud, Normalidad y Enfermedad Mental

Los avances de la psicología y la medicina hoy en día permiten llegar a diagnósticos más precisos y diferenciados de muchas enfermedades, lo que hasta hace pocos años no se podía. Por ejemplo, en el caso de las adicciones. Antes, a un estado depresivo se le recetaba un antidepresivo; hoy se realizan estudios de sangre, entre otros, que detectan neurotransmisores.

Ejemplo Ilustrativo de un Paradigma

Si me duele la cabeza y sigo haciendo gimnasia, el paradigma subyacente podría ser ver la fiebre como algo sin importancia. Otro paradigma sería reconocerla como un síntoma de que algo podría estar mal, lo... Continuar leyendo "Paradigmas Clave en Salud, Normalidad y Enfermedad Mental: Comprendiendo sus Perspectivas" »

Procesos Histórico-Institucionales de los Derechos Humanos

En la teoría de los derechos humanos se suele distinguir entre derechos de la 1ª generación, de la 2ª generación y de 3ª generación. La idea de generación hace mención al momento histórico de aparición y reconocimiento de los derechos humanos.

La compartimentación de los derechos en "generaciones" se complementa y se estructura a través del estudio de los cuatro grandes procesos histórico-constitucionales:

• Positivación

  Se trata del proceso histórico del reconocimiento jurídico por los Estados de los derechos humanos a lo largo de la historia moderna y contemporánea. En el proceso de positivación todavía no han sido reconocidos de forma general por el derecho positivo

Evolución de la familia y formas de organización social

Definiciones

• Evolución: cambios graduales o transformaciones de las especies, producidos a lo largo de varias generaciones.
• Clan: agrupación de familias con vínculos de parentesco entre sí y con una tendencia a la cohesión interna.
• Tribu: unidad social formada por varias familias gobernadas por un jefe. También reside un grupo de los guerreros más notables, generalmente en torno al caudillo o cacique, que es el más fuerte y prestigioso entre ellos. Fue una de las primeras formas de organización política.
• Sociedad: conjunto de personas que cooperan para conseguir todos o algunos de los fines de la vida.
• Nación: comunidad o grupo de comunidades que comparten una entidad cultural e

Sociología de la Educación

1. Críticas a la Teoría de la Meritocracia

Los sistemas educativos en las sociedades actuales no son meritocráticos porque tienden a reproducir las desigualdades sociales existentes. El origen de clase social, género y etnia, entre otros, influye en el rendimiento educativo, y los teóricos de la meritocracia no tienen en cuenta estos factores.

A partir de estas ideas, en los años 60 aumenta la tendencia a analizar el rendimiento educativo de los alumnos, teniendo en cuenta su clase social. Se observó que los alumnos de clase alta, generalmente, tienen un rendimiento alto, mientras que los de clase baja lo tienen bajo. A raíz de esto, se abre un abanico de perspectivas y aparecen nuevas explicaciones sociológicas... Continuar leyendo "Sociología de la Educación: Reproducción Social y Organización Escolar" »

El Repartiment Colonial del Segle XIX

Causes de l'Expansió Colonial

Exploració: Societats geogràfiques, companyies comercials, missioners...

Conquesta: Superioritat tècnica i militar.

Organització: Control de la metròpoli.

Explotació: Assimilació duanera, monopoli metropolità. Intercanvi desigual: matèries primeres per manufactures.

Tipus de Colònies

Colònies de Poblament

Població europea permanent. Autonomia de govern. Exemple: GB (dominis).

Colònies d'Explotació

Sotmetiment absolut a estructures econòmiques i administratives (per empreses i govern occidental). Política d'ocupació. Colonitzadors, ocupació de terres. Grans plantacions: cafè, cautxú, cacau, sucre, te. Explotació de jaciments (coure, or, carbó, diamants). Colons... Continuar leyendo "El Repartiment Colonial del Segle XIX: Causes i Conseqüències" »

Pierre Bourdieu: Fundamentos de la Sociología Contemporánea

Pierre Bourdieu es reconocido como un **fundador** clave de la sociología moderna. Sus conceptos ofrecen herramientas esenciales para comprender la dinámica social y la reproducción de las estructuras de poder.

Conceptos Centrales de Bourdieu

El Campo Social

• Definición: Espacios sociales estructurados, definidos por las limitaciones impuestas por instituciones, el contexto y la distribución del capital.
• Relacionalidad: Las posiciones de los integrantes están interconectadas y se definen mutuamente.
• Transformación: Los campos evolucionan a través de la lucha por intereses específicos entre los agentes dominantes y los dominados.

El Habitus

• Definición: Sistema de disposiciones duraderas