Chuletas y apuntes de Ciencias sociales de Secundaria

Les Revolucions Industrials

La Primera Revolució Industrial (1770)

Iniciada el 1770 a la Gran Bretanya (GB). Es caracteritza pels bancs de dipòsit i les fonts d'energia basades en el carbó i la màquina de vapor. Les indústries principals van ser la tèxtil i la metal·lúrgica. En aquesta etapa, l'obrer realitza tot el procés de producció. Es desenvolupa el capitalisme industrial de caràcter familiar i les societats anònimes.

La Segona Revolució Industrial (1870)

Iniciada el 1870 als EUA, Alemanya i el Japó. Apareixen els bancs d'inversió i noves fonts d'energia com l'electricitat i el petroli. Destaquen les indústries química, de l'acer i farmacèutica. Es produeix una fragmentació del treball amb la producció en cadena (fordisme... Continuar leyendo "Resum de les Revolucions Industrials, la 1GM i el Crac del 29" »

Aspectes positius i negatius de la globalització

Globalització de la tecnologia

• Els avanços científics s’han difós per tot arreu, malgrat que de manera molt desigual.
• Exemple: [Afegir exemple aquí]

Globalització de les comunicacions i els coneixements

• Avui és possible la comunicació immediata entre llocs molt distants. Això ha fet possible l’intercanvi d’idees, opinions i coneixements.
• Exemple: Internet, Comunicacions.

Globalització de la democràcia

• El sistema de democràcia parlamentària s’ha difós més que mai, tot i que encara resten sistemes dictatorials i les democràcies parlamentàries tenen defectes que les fan menys democràtiques.

Globalització dels drets humans

• S'ha estès per tot el món la idea que cal preservar uns

Tiempo no absorbido por las ocupaciones profesionales, familiares y sociales. Es el tiempo del que disponemos para nuestro ocio.

FACTORES TECNOLÓGICOS

-Ampliación del periodo escolar obligatorio. -Tendencia a una incorporación al mundo laboral tardía. -Adelanto de la edad de jubilación.1.Disponibilidad económica (situación laboral, ingresos…) 2.El bagaje cultural, social y educativo. 3.Estado de salud. 4.Personalidad. 5.Género (reparto de tareas domésticas, atención a la familia…). 6.Estado civil (soltero, casado, viudo, separado…) 7.Ambiente cultural.

RECREACIÓN

Disposición particularmente positiva y favorable de cambio y regeneración.

CARACT:

Novedad.-Posibilidad de cambio y gestión de la actividad.-Participación grupal.... Continuar leyendo "Definición de educación en ciencias sociales" »

La societat, l'economia i la demografia de l'Antic Règim

Antic Règim: Sistema social, polític, econòmic i cultural de l’Europa occidental dels segles XVI i XVIII.

Basat en:

• Sistema polític: Absolutisme (monarquia absoluta)
• Sistema econòmic: Agricultura i ramaderia, amb una creixent importància de l'activitat artesana i el comerç.
• Sistema social: Societat estamental.
• Sistema cultural: Societat dual: minoria culta i gran massa d’analfabets.

La demografia: canvis i zones que es desenvolupen més ràpid que altres. Els canvis produïts per la industrialització i la Revolució Francesa.

La importància de l’agricultura, el control senyorial de la terra, el comerç i la indústria

Agricultura: Agricultura, ramaderia, creixement del comerç... Continuar leyendo "L'Antic Règim: Societat, Economia i Demografia (segles XVI-XVIII)" »

La Socialización Política: Definición y Fundamentos

La cultura política está compuesta por una serie de valores y actitudes esencialmente aprendidos y transmitidos mediante el proceso de socialización política. Esta última es el proceso mediante el cual los individuos aprenden comportamientos políticos e interiorizan los valores y las actitudes hacia la política predominante en su entorno. La familia es el agente primario de la socialización; los secundarios son las escuelas, la iglesia, los lugares de trabajo, entre otros.

La Construcción de la Identidad Política

Todo individuo está equipado con un determinado conjunto de actitudes, valores y orientaciones ideológicas que lo capacitan y orientan para actuar políticamente. Las... Continuar leyendo "Socialización Política: Cómo se Forman los Valores y Actitudes Ciudadanas" »

¿Qué significa ser imagen de Dios?

• Es ser libre.
• Es ser único e irrepetible. Cada persona es querida por Dios.
• Es ser capaz de recibir y dar amor.
• Es ser una unidad formada por cuerpo y espíritu.
• Es ser capaz de conocer y dominar la creación para ponerla al servicio.

La persona: lugar de encuentro

Los cristianos no están solos en este mundo. Existen no solo otras religiones, sino otras tradiciones morales.

Desde el siglo XVIII y, sobre todo, a partir de 1948, los derechos humanos se han convertido en un ideal compartido por muchos hombres y mujeres del mundo.

En la Declaración Universal, además de reconocer el valor y la dignidad, se especifican una serie de derechos que todos tenemos por el mero hecho de nacer.

Esta declaración es aceptada... Continuar leyendo "Descubre la esencia del ser humano: imagen de Dios, desarrollo y derechos" »

Fundamentos de la Interculturalidad y la Identidad Social

La interculturalidad es la presencia e interacción igualitaria de diversas culturas y la posibilidad de generar expresiones culturales compartidas mediante el diálogo y el respeto mutuo.

La interculturalidad reconoce, valora y aprecia la diversidad cultural.

Grupos Identitarios y Formación de la Identidad

Los grupos identitarios son aquellos que influyen en nuestra identidad. Los procesos clave que intervienen en la formación de la identidad son la identificación y la diferenciación.

• Identificación: Consiste en encontrar las semejanzas o similitudes que tenemos con los miembros del grupo.
• Diferenciación: Al darnos cuenta de nuestras diferencias, nos reconocemos como seres únicos e

Sociedad

Conjunto de personas que conviven bajo normas comunes, se relacionan sí, comparten una misma cultura, civilización en un espacio de tiempo o tiempo determinado.

Tipos de Sociedad

• Sociedad de cazadores y recolectores
• Primeras sociedades agrarias y de pastores
• Sociedades agrícolas y primeros Estados
• Sociedades feudales
• Sociedades industriales
• Sociedades postindustriales (desde el siglo XX hasta la actualidad)

Ingreso Mínimo Vital

Es una prestación dirigida a prevenir el riesgo de pobreza y de exclusión social de las personas que carecen de recursos económicos básicos para cubrir sus necesidades básicas.

Socialización

Es el proceso de adquisición, interiorización e integración en la personalidad del individuo de los valores sociales... Continuar leyendo "Sociedad y Cultura: Un Análisis Antropológico" »

Esplorazio Garaia

XV. eta XVI. mendeetan, europarrek aparteko lurralde-hedapenari ekin zioten. Horri esker, Lurraren itxura eta neurria zehatzago ezagutu ahal izan zituzten, bai eta Lurra osatzen duten lurraldeak ere.

Merkataritza Ekialdearekin

Erdi Aroko Europan oso preziatuak ziren Ekialde Urrunetik ekarritako produktu exotikoak, hala nola zeta eta espeziak. Merkatariek Zetaren Bidean barna ekartzen zituzten produktu horiek, Konstantinopla Txinarekin lotzen zuten merkataritza-bide sortan barna, alegia.

Turkiarrek Konstantinopla konkistatu eta Bizantziar Inperioa hartu zuten 1453an; ondorioz, Zetaren Bidea etenik geratu zen. Hori hala, merkatari europarrek bide alternatiboak bilatu behar izan zituzten.

Portugalen Esplorazioak

Portugalen Proiektua

XV.... Continuar leyendo "Portugalen Esplorazioak eta Indiako Bidea" »

Menores Marginados

El menor marginado es aquel que, por diferentes causas, sufre carencias graves en distintos aspectos que le impiden desarrollarse íntegramente como persona. Esta situación puede generar una actitud agresiva hacia la sociedad, ya que esta le niega, le margina y no le permite acceder a los bienes sociales, culturales y económicos a los que tiene derecho. Por lo general, los menores marginados suelen ser hijos de marginados. Si la familia fracasa en su rol socializador y trasmisor de la cultura dominante, producirá menores marginados e inadaptados. La marginación infantil se da cuando el menor procede de un medio hostil, incapaz de ofrecerle las posibilidades de acceso exigidas por el entorno social, viendo incumplidos sus... Continuar leyendo "Menores Marginados, Inmigración y Educación Intercultural en España" »