Chuletas y apuntes de Ciencias sociales de Secundaria

Què són els Estats?

Un Estat és una organització política i administrativa que governa un territori de manera independent. Està integrat per tres elements:

• Territori
• Població
• Sobirania

Estats fallits

Són aquells amb buits de poder, on l'Estat no és capaç de complir les seves funcions i hi ha guerres per substituir-lo.

Funcions dels Estats

Territori

És un espai geogràfic on l'Estat té el poder, dividit per fronteres que separen els Estats i determinen els límits territorials, lleis i normes.

Població

És la ciutadania, la nacionalitat que forma part d'un país, amb dret a exercir càrrecs públics, sanitat i educació.

Sobirania

És l'autoritat exclusiva dels Estats dins de les seves fronteres, amb capacitat de prendre decisions vinculants... Continuar leyendo "Estats, Tipus, Funcions i Relacions Internacionals" »

la comunicacion:

es el intercambio de informacion entre dos

interlocutores.

elemento de la comunicacion:

para que exista comunicacion siempre

tienen que intervenir por lo menos dos

personas.

- el emisor:

es la persona que esta elaborando la

informacion que se trasmiten.

- el receptor:

es la persona que esta acogiendo el

mensaje del emisor.

- mensaje:

es la informacion que se esta transmitiendo.

- el canal:

es el medio por la cual se transmite el mensaje,

si es sonoro el medio es el aire, si es escrito el

canal es el papel o la pantalla.

- contexto:

es la relacion que se establece entre las palabras

expresada, permite su comprension.

- codigo:

es el conjunto de normas y reglas que se siguen en la

conversacion.

- situacion:

son las circuntancia en la que sucede la

¿Qué es educar?

Hay muchas respuestas. La educación formal existe desde que hay comunidades con cierta complejidad cultural y, según la forma como estén organizadas, la educación va variando con el tiempo. Es propio de todas las sociedades querer conservar y transmitir la herencia cultural. Todas pretenden su conservación y la escuela es el instrumento privilegiado para transmitir el legado de la civilización.

Cuando los sistemas educativos consiguen ese equilibrio, se puede afirmar que la escuela cumple sus finalidades. Las sociedades actuales comparten el compromiso de la educación permanente.

Esto exige una nueva concepción de la educación que sea capaz de integrar y no de excluir, de transmitir, pero también de crear. La igualdad

La Exclusión Social: Un Concepto Dinámico y Multidimensional

El término exclusión social surge a finales de los años 80. Es un concepto amplio y dinámico que provoca que a una persona o a un colectivo le resulte muy difícil acceder a los recursos, las oportunidades y las posibilidades de las que dispone un conjunto de la sociedad, quedando al margen de las posibilidades de desarrollar una vida independiente plenamente normalizada.

Según Joan Subirats, la exclusión social es una situación concreta fruto de un proceso dinámico de acumulación, superposición y combinación de diversos factores, creando desventaja o vulnerabilidad. Es aquel proceso social en el que una persona va perdiendo recursos tanto personales (como la salud física)... Continuar leyendo "Comprendiendo la Exclusión Social y las Necesidades Humanas en Ciencias Sociales" »

1. Zer dira estamentuak?

Estamentuak gizarte-talde txikiak ziren; jaiotzaz zehazten zen pertsona bakoitzaren estamentua. Estamentu bakoitzak eginbehar berezia zuen gizartean.

Pribilegiatuak

• Noblezia: Nekazaritza-ustiapen handien jabe zen. Pribilegioak zituen:

1. Armak izateko eskubidea.
2. Errege-kontseiluko kide izatea.
3. Zergak ordaindu beharrik ez izatea.

Pribilegiorik gabeak

Nekazariak ziren. Nekazari gehienak lurrak lantzeaz eta zergak ordaintzeaz arduratzen ziren, eta, lurrekin batera, nobleen ondarearen zati ziren.

2. Jaun feudalen ezaugarriak eta bizimodua

• Lurraldearen eremua: Gazteluan jaunak bizi ziren, muino baten gainean eraikitako eraikinean. Harresi batek inguratzen zuen; harresiaren

La Revolució Industrial: Canvis Clau

La Revolució Industrial (R.I.) va suposar canvis profunds, destacant les transformacions tècniques i en l'organització del treball.

Transformacions Tècniques

Es va produir la substitució del treball manual per màquines. Com a font d'energia, primer es va utilitzar l'aigua i després el vapor, un cop que James Watt va crear la màquina de vapor.

Organització del Treball

Va canviar el taller artesanal per la fàbrica. Aquesta concentrava màquines i treballadors, els quals feien una tasca simple, donant lloc a la divisió del treball.

Innovacions per Indústria

Indústria Tèxtil

Hi va haver una forta demanda de teixits de cotó per l'augment de població i l'elevació del nivell de vida. Les innovacions inclouen:... Continuar leyendo "La Revolució Industrial: Canvis, Expansió i Impacte" »