Chuletas y apuntes de Ciencias sociales de Secundaria

I. Etimología y definición

1. ¿Qué significa?

• Origen: Palabra griega.
• GEO: Tierra.
• GRAPHIA: Descripción.
• Significado: "Descripción de la Tierra".
• Evolución: Griego → Latín (Geographĭa) → Castellano (Geografía).

2. Definición

• Es la ciencia que estudia las interrelaciones del medio físico y las actividades humanas.
• No es solo describir, sino explicar por qué y cómo ocurren los fenómenos.
• Según la UNESCO: "Estudia la relación entre la Naturaleza y la Sociedad en el Espacio Geográfico".

II. Evolución histórica

La institución formadora no debería desconocer los nuevos escenarios sociales, políticos y económicos, que forman parte de la nueva situación cultural, en la que también participa la tecnología, como suscitadora de nuevas realidades. Algunas de las nuevas exigencias que plantea la sociedad post-moderna no pueden ser desconocidas por el fenómeno educativo, ya que plantean una necesaria redefinición de sus categorías. La educación debería atender a nuevas problemáticas, y a otras no tan nuevas que se han acentuado, como son la exclusión, el maltrato, la xenofobia.

Ciudad Educadora: Un Proceso Global

Ciudad Educadora se refiere a un proceso global, orientado al progreso, a través de su instrumento, la educación, que busca el despliegue... Continuar leyendo "Nuevos Escenarios Educativos: Subjetividad, Discursos y Espacios de Aprendizaje" »

Clasificación de las Ciencias

Ciencias Fácticas

Las ciencias fácticas son aquellas que se refieren a algún segmento de la realidad.

Se caracterizan por aspirar a construir reproducciones conceptuales de las estructuras de los hechos.

Algunos ejemplos son la física, la psicología, la teoría económica, etc.

Las ciencias fácticas se dividen en:

Ciencias naturales

Estudian hechos o fenómenos cuyas implicaciones se atribuyen a teorías o hipótesis, planteadas por investigadores que han realizado estudios al respecto.

Ciencias humanas

Estudian hechos o fenómenos relacionados con el comportamiento y la sociedad humana.

Ciencias Formales

Las ciencias formales son aquellas que establecen el razonamiento lógico y trabajan con ideas creadas por la mente.... Continuar leyendo "Clasificación de las Ciencias: Fácticas y Formales" »

El Concepto de Ciudadanía: Orígenes, Derechos y Evolución

El concepto de ciudadanía es previo al surgimiento de los Estados modernos y ha existido en relación con formas estatales y gubernamentales muy diferentes de las actuales.

Derechos y Obligaciones del Ciudadano

La ciudadanía implica un conjunto de derechos y obligaciones para los miembros de una sociedad. Los derechos expresan lo que cada ciudadano puede esperar de la sociedad y lo que el Estado se compromete a ofrecerles, garantizarles o permitirles. Las obligaciones reúnen las actitudes y las tareas que la sociedad y el Estado esperan de cada ciudadano.

Nacionalidad vs. Ciudadanía: Un Vínculo Esencial

La nacionalidad establece un vínculo legal entre una persona y el Estado-nación,... Continuar leyendo "El Concepto de Ciudadanía: Derechos, Obligaciones y Evolución Histórica" »

1) El Concepto de Estado

El Estado¹ es un concepto político que se refiere a una forma de organización social, económica, política soberana y coercitiva, formada por un conjunto de instituciones no voluntarias, que tiene el poder de regular la vida nacional en un territorio determinado. Posee un conjunto de instituciones que detentan la autoridad y potestad para establecer las normas que regulan una sociedad, ejerciendo soberanía interna y externa sobre un territorio determinado.

Dentro del Estado se incluyen instituciones tales como las fuerzas armadas, la administración pública, los tribunales y la policía; asumiendo, por tanto, las funciones de defensa, gobernación, justicia, seguridad y otras como las relaciones exteriores. Asimismo,... Continuar leyendo "Estructura del Estado, Evolución Industrial y Problemáticas Ambientales" »

V. NUÑEZ: La Educación como Antidestino

La educación se concibe como una práctica social que posibilita la variabilidad y bifurcación de trayectorias de vida individuales y sociales. Estas trayectorias a menudo quedan constreñidas a transitar por andariveles ya prefijados y signados por las marcas de la exclusión y la segregación.

Si el destino prefigura un recorrido, nos asigna un guion que nos cristaliza y nos condena a la repetición en nuestra existencia, anticipando determinados eventos en nuestras vidas. En contraposición, la educación supone tomar otro sendero; es decir, la posibilidad de desmarcarse de ese destino, de asumir otras formas de existencia, de dejar de ser lo que somos para ser de otra forma.

Problemáticas Centrales

La Teoría de la Reproducción Social en la Educación

Según esta teoría, formulada principalmente por Bourdieu, la escuela capitalista reproduce las desigualdades entre la clase dominante y la clase obrera explotada. Aunque la clase obrera asista a la escuela, no encontrará igualdad de oportunidades, porque el capital cultural está distribuido de manera desigual. Por ello, la clase favorecida y dominante, debido a su habitus de clase, siempre obtiene un mayor rendimiento en la escuela. Esto se debe a que la cultura dominante en el ámbito escolar es la de su propia clase social, una cultura que prevalece sobre otras y que, al hacerlo, excluye tanto a estas culturas como al alumnado proveniente de ellas.

Clase Social, Cultura y el Rol de

La Familia: Concepto y Dinámicas

La familia es un grupo social compuesto por personas vinculadas entre sí por distintos tipos de relaciones:

• Conyugales: pareja, novios.
• Filiales: padre e hijo.
• Fraternales: hermanos.
• Parentesco: ejemplo: abuelos, nietos, tíos, etc.

Es fundamental que existan lazos afectivos, aunque a veces surgen conflictos. Un ejemplo son los conflictos cooperativos, donde todos se ponen de acuerdo para encontrar una solución.

Las familias cumplen diversas funciones, principalmente tareas de cuidado, como el cuidado intergeneracional, donde los adultos cuidan a los niños y los adultos mayores son dependientes.

Históricamente, solo el hombre trabajaba fuera del hogar mientras la mujer se encargaba de todas las tareas domésticas.... Continuar leyendo "La Familia y el Hogar: Estructuras, Funciones y Políticas de Conciliación Laboral" »

Definición y Naturaleza de los Derechos Humanos

Un derecho es una condición irrenunciable de las personas que no puede serles arrebatada por nadie. Los derechos fundamentales o derechos humanos son, por tanto, exigencias o condiciones irrenunciables que el ser humano posee por el hecho de serlo.

Estos derechos son de vital importancia, por lo que se reclama para ellos reconocimiento, respeto, tutela y promoción de parte de todos, y especialmente de la autoridad.

Características Esenciales de los Derechos Humanos

• Universales: Pertenecen a todos los hombres sin excepción.
• Inalienables: Pertenecen a cada persona de manera individual y no pueden ser cedidos ni traspasados.
• Innegociables: Todos y cada uno de ellos son importantes, y no se puede negociar

Salud Mental: Valores Fundamentales

La salud mental se sustenta en valores esenciales como la dignidad, la defensa de los derechos humanos, la justicia social, la democracia y la libertad. El psicólogo, como profesional, juega un papel crucial en la promoción y el cuidado de la salud mental.

"El psicólogo tiene una identidad profesional como ser social": el psicólogo surge de las necesidades sociales y su labor sirve a dicha sociedad. "Su función no se agota en el tecnicismo de su práctica": debe atender a las necesidades de la sociedad, quedando a disposición de ella.

El Ser Humano en la Psicología

• El ser humano, para la psicología, es un individuo con ideologías propias, influenciadas por la sociedad en la que busca integrarse.
• Esta