Chuletas y apuntes de Ciencias sociales

La Familia como Sistema

La familia es un grupo o sistema compuesto por subsistemas (sus miembros) e integrado a un sistema mayor: la sociedad. Es un sistema abierto que recibe información de cada uno de sus integrantes. La familia constituye una unidad, una integralidad; es un conjunto en interacción. El nexo entre sus integrantes es tan estrecho que la enfermedad de uno de ellos modifica la vida del resto. La comunicación entre sus miembros permite el equilibrio familiar. Debe existir comunicación abierta y explícita, y adaptación al cambio.

Concepto de Familia

Se puede definir desde diferentes perspectivas:

• Legal: Contrato solemne por el cual un hombre y una mujer se unen actual e indisolublemente y por toda la vida con el fin de vivir

Els imperis colonials i el repartiment del món

Les potències europees van formar, entre 1870 i 1914, grans imperis colonials estesos per Àfrica, Àsia i Oceania. Els interessos territorials i econòmics van generar nombroses friccions.

El repartiment del continent africà va ser el principal focus de tensions, ja que es van enfrontar els interessos d'Anglaterra, Alemanya, França i Portugal. La rivalitat dels imperis colonials va propiciar la celebració de la Conferència de Berlín el 1885, en què es va acordar el repartiment d'Àfrica entre les principals potències europees.

Els principals imperis europeus

L'Imperi Britànic

La Gran Bretanya va construir el major imperi de l'època contemporània, ja que els seus dominis colonials estaven... Continuar leyendo "Els Grans Imperis Colonials (1870-1914): Història i Expansió" »

Tipos Principales de Estudios en la Investigación

En las investigaciones, se utilizan diversos tipos de estudios, entre los que destacan:

• Observación natural: Consiste en el estudio de la conducta en entornos naturales, sin intervención ni manipulación por parte del investigador.
• Estudios de correlación: Buscan identificar la relación entre dos o más variables, sin determinar necesariamente causalidad.
• Estudios experimentales: Implican la manipulación de una variable independiente para observar su efecto sobre una variable dependiente, permitiendo establecer relaciones de causa y efecto.

Conceptos Clave en la Investigación

• Hechos psicológicos: Se refieren a los fenómenos relacionados con la mente y el comportamiento humano.
• Control: En

Un desarrollo insuficiente para muchos. La globalización está impulsando la producción de riqueza a escala mundial. Pero esa riqueza cada vez mayor no está bien distribuida.

¿En qué consiste el subdesarrollo?

El subdesarrollo es la situación en que viven aquellos países que se han quedado atrás en el intenso proceso de modernización experimentado por los países más adelantados.

Las causas del subdesarrollo

La principal causa de esta divergencia entre países desarrollados y subdesarrollados ha sido que la productividad del trabajo se ha incrementado extraordinariamente en los países que han logrado modernizarse.

3 tipos de recursos:

1. Recursos materiales: instalaciones industriales con tecnología moderna, medios de transporte y comunicación

Teorías de la Educación

I.1. Las Teorías de la Educación

Las teorías de la educación que han sido conceptualizadas por el hombre y que han influido en la historia y la orientación del proceso educativo, han sido analizadas a la luz de la ciencia, señalando su método, función, precursores y controversias existenciales, las cuales conoceremos en breve:

El Cosmologismo

Wolf (filósofo alemán del siglo XVIII) habló de este como la Ciencia del Mundo o del Universo, en general, en cuanto es un ente compuesto y modificable. Aludiendo a una concepción científica y otra experimental. Posteriormente fue analizada por Kant (1957) como una Totalidad absoluta de las cosas existentes y para su análisis lo dividió en cuatro fases que son:

1. Fase

La Prehistòria: Etapes i Característiques

Introducció a la Prehistòria

La prehistòria és la primera etapa, i la més llarga, del passat de la humanitat. Va començar fa uns 5 milions d'anys i va acabar fa uns 5.000 anys. Es caracteritza per la manca de textos escrits.

Etapes de la Prehistòria

La prehistòria es divideix en tres grans etapes i dos períodes de transició:

• Paleolític: Va començar amb la formació de la humanitat, fa 5 milions d'anys.
• Neolític: Va començar amb l'aparició de l'agricultura i la ramaderia en diferents indrets del planeta fa uns 11.000 anys.
• Edat dels Metalls: Es va iniciar en dates diferents segons els indrets, quan van començar a treballar aquests materials.

Els períodes de transició són:

• Epipaleolític:

L'Augment Demogràfic i l'Expansió Agrícola

La Revolució Industrial va ser el resultat d’un conjunt de canvis econòmics i tecnològics a mitjan del segle XVIII, que van provocar una transformació profunda de l’economia i la societat.

El creixement demogràfic va ser més gran a Gran Bretanya (on la població es va duplicar, passant de 5 a 10 milions).

Causes del Creixement Demogràfic

• Augment de la producció d’aliments.
• Progrés de la higiene i la medicina, fent la població més resistent a malalties i epidèmies.

Conseqüències Demogràfiques

• Disminució de la mortalitat i increment de la natalitat.
• Creixement de l’esperança de vida (de 38 a 50 anys).

L’increment de la població va provocar un augment de la demanda d’aliments i... Continuar leyendo "La Revolució Industrial: Causes, Maquinisme i Transformació Econòmica" »

Introducción a la Estructura Social

Metodológicamente hablando, la posibilidad del estudio de la realidad social o nacional solo es factible si partimos de un primer gran supuesto, que es además verificable, al considerar a dicha realidad social o nacional como una estructura social. Cuando en sociología se habla de estructura social, nos estamos refiriendo a patrones relativamente estables y duraderos que organizan las relaciones sociales y proporcionan el marco básico de lo que llamamos sociedad. La mayoría de las sociedades de hoy son estados nación o países, como Perú, Chile o Argentina, en los cuales existe una estructura social.

Tipos de Sociología

• Sociología Real: Considera la conducta predominantemente dirigida por impulsos

Civilidad y Virtudes Cívicas

Vivir en sociedad supone aceptar unas mínimas normas de convivencia (ética de mínimos), así como asumir que las conductas de las personas han de regirse por las normas jurídicas establecidas por el derecho. Aunque el Estado cuenta con medios coercitivos para establecer el orden social, se hace necesario, además, que la sociedad civil promueva entre los ciudadanos la praxis cívica o civilidad.

La civilidad es la virtud del ciudadano por antonomasia. Consiste en vivir con responsabilidad la condición de miembro de una sociedad con objetivos compartidos. El buen ciudadano es consciente de sus derechos, pero también de sus obligaciones, y busca su bien particular sin perjudicar el bien común. La civilidad no... Continuar leyendo "Fundamentos de la Convivencia Social: Civilidad, Poder y Estado" »

León Tolstoi (1828-1910), uno de los más grandes novelistas del siglo XIX, fue precursor y fundador de una escuela pedagógica innovadora. En 1859, Tolstoi abrió en su finca de Iásnaia Poliana una escuela para los hijos de sus campesinos basada en el principio: "mientras menor sea la constricción requerida para que los niños aprendan, mejor será el método". Este "anarquismo pedagógico", como se le llamó despectivamente, se basaba en la desconfianza hacia la pedantería autoritaria de los adultos y en la confianza en el potencial infantil: "Dejen que los niños decidan por sí solos lo que les conviene. Lo saben no menos bien que vosotros".

La Gloria Literaria y la Pasión Pedagógica

La fama de Tolstoi como novelista opacó sus ideas... Continuar leyendo "León Tolstoi: El Anarquismo Pedagógico y la Escuela de Iásnaia Poliana" »