Chuletas y apuntes de Ciencias sociales

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La union europea

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TEMA 6. 1.-ENUMERA LOS ESTADOS MIEMBROS DE LA UNION EUROPEA: Alemania, Austria,Belgica, Bulgaria, Chipre, Dinamarca, Eslovaquia, Eslovenia, España, Estonia, Filandia, Francia, Grecia, Hungria, Irlanda, Italia, Letonia, Lituania, Luxemburgo, Malta, Paises bajos, Polonia, Portugal, Reino Unido, Republica checa, Rumania, Suecia. 2.-INDICA CUALES SON LOS ESTADOS DE LA UNION EUROPEA QUE HAN ADOPTADO EL € COMO MONDEA UNICA: Alemania, Austria, Belgica, Eslovenia, España, Filandia, Francia, Grecia, Irlanda, Italia, Luxemburgo, Paises Bajos, Portugal. 3.-ENUMERA LAS INSTITUCIONES DE LA UNION EUROPEA Y ESTABLECE UN PARALELISMO CON LAS INSTITUCIONES CORRESPONDIENTES DEL ESTADO ESPAÑOL: -Parlamento Europeo:Cortes Generales. -Consejo Europeo: Consejo... Continuar leyendo "La union europea" »

Sociales

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LAGO BAIKAL
Localizado en la región sur de Siberia, Rusia.
Se lo conoce como el Ojo azul de Siberia y La Perla de Asia por la calidad de sus aguas.
Con 31.494 km² de superficie el lago Baikal es el más grande de los lagos de agua dulce de Asia y el más profundo del mundo.
Está totalmente rodeado por montañas. Tiene unas 22 islas pequeñas. El lago es alimentado por unos 330 afluentes, siendo los principales el río Selenga, el principal causante de la contaminación del Baikal. El agua fluye fuera del lago por un solo cauce, el del río Angara.
El fondo del lago está a 1.285 m bajo el nivel del mar, siendo la fosa continental más profunda de la Tierra.
La zona de la falla está sísmicamente activa: hay fuentes de aguas termales en la zona
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L'agricultura, la ramaderia i la pesca.

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El sector primari: El sector primari compren les activitats relacionades amb l'obtenció i la producció d'aliments es a dir l'agricultura, la ramaderia i la pesca. Tambe s'inclou l'explotació forestal.
Caracteristiques del paissatge agrari: Son les activitats que ha desenvolupat l'esser huma han transformat el paisatge natural.
Les parcel·les: Una parcel·la es la divisió del sol agrari.
Els sistemes de conreu:
-Policonrreu i monoconrreu
-Regadiu i seca
-Agrucultura extensiva i agricultura extensiva.
El poblament: Es la part de l'espai rural on habiten persones.
Agricultura de subsistencia: Esta orientada a produir to el que es necessari per la supervivencia.
Tipus d'agricultura de subsistencia al mon:
-Itinerant per cremació
-Extensiva de seca
-irrigada
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Les aigues: riu llacs cabal...

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L'AIGUA EN LA NATURA
L'aigua cobreix al voltant del 71% de la superficie terrestre.
-Aigües marines: correspon a mars i oceans, representen el 97% del total de les aigües de la Terra, son aigües salades.
-aigües continentals: rius, llacs, glaç i les aigües subterrànies. Representan el 3% de l'aigua del planeta. Ens general aigües dolces.
CICLE DE LAIGUA:
1-L'aigua del mar s'evapora s'evapora aigua en el continent.
2-El vapor s'eleva, es refreda i es condensa, es formen núvols.
3-El vent arrossega els núvols.
4-el vapor condensat precipita: plou, neva, plou pedra.
5- Part de l'aigua que cau es filtra.
6- l'aigua subterrània arriba als mars.
7-una altra part de l'aigua arriba a rius i mars.
ELS RIUS
Un riu es un corrent continu d'aigua.
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Inmovilismo vertical Antiguo Régimen

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Diferencia entre sociedad estamental ,sociedad de clases




Clase social es una forma de estratificación social en la cual un grupo de individuos comparten una carácterística común que los vincula socioeconómicamente, sea por su función productiva o "social", poder adquisitivo o "económico" o por la posición dentro de la burocracia en una organización destinada a tales fines. Estos vínculos pueden generar o ser generados por intereses u objetivos que se consideren comunes y que refuercen la solidaridad interpersonal. La formación de un sistema de clases depende del hecho de que sus funciones sociales sean, independientemente de la existencia de una vinculación orgánica, mutuamente dependientes a un marco social mayor.La sociedad
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Evolución Sociopolítica: Tercera Vía, Racionalización Weberiana y Construcción de la Desviación Social

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Corrientes y Conceptos Fundamentales en la Sociología Contemporánea

La Tercera Vía Socialdemócrata: Renovación y Equilibrio

La tercera vía socialdemócrata es una corriente política que surge a finales del siglo XX como un intento de renovar la socialdemocracia clásica y adaptarla a un mundo marcado por la globalización, el avance del mercado y la crisis del Estado de bienestar tradicional. Sus principales referentes teóricos y políticos fueron Anthony Giddens, y líderes como Tony Blair en el Reino Unido o Gerhard Schröder en Alemania.

A diferencia de la socialdemocracia clásica, que defendía una fuerte intervención del Estado en la economía, y del neoliberalismo, que prioriza el libre mercado con mínima regulación, la tercera... Continuar leyendo "Evolución Sociopolítica: Tercera Vía, Racionalización Weberiana y Construcción de la Desviación Social" »

Fundamentos Epistemológicos y Modelos Didácticos en la Enseñanza de las Ciencias Sociales

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1. Introducción: La Necesidad de una Reflexión Epistemológica

La reflexión sobre las bases del conocimiento es obligada para el profesorado, ya que permite profundizar en el sustrato conceptual, metodológico y valorativo de lo que se enseña. Esta necesidad se articula en torno a tres interrogantes clave:

  • ¿Qué enseñar? Entender que el conocimiento no es un catálogo único de hechos, sino que depende de la perspectiva teórica que se adopte.
  • ¿Para qué? Comprender la relatividad del conocimiento y los diferentes modelos que interpretan la realidad social.
  • ¿Cómo? Identificar las dificultades de aprendizaje que emanan de la propia naturaleza del conocimiento social, como la conceptualización del tiempo o el espacio.

2. ¿Qué son las Ciencias

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Crisis de la vivienda y servicios sociales: salud comunitaria, trabajo social y justicia restaurativa

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Albert Sales

Albert Sales: Los servicios sociales (SS.SS.) están desbordados por la crisis de la vivienda; se les exige resolver un problema que no está en sus manos, ya que depende de políticas estructurales de vivienda, empleo y rentas. Los SS.SS. atienden las consecuencias, no las causas. La crisis no terminó en 2014. Los desahucios son, sobre todo, por alquiler y no por hipoteca. Muchas familias destinan más del 50% de sus ingresos a vivienda; cada vez es más difícil mantener la estabilidad residencial y más personas se ven en situación de vulnerabilidad. La función de los servicios sociales (evitar, alojar, atender) fracasa en gran medida porque no existe suficiente vivienda social. También existe el desahucio invisible, provocado... Continuar leyendo "Crisis de la vivienda y servicios sociales: salud comunitaria, trabajo social y justicia restaurativa" »

Radiografía de la Educación en España: Descenso del Abandono Escolar y su Impacto en el Empleo

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1. Abandono Temprano de la Educación y la Formación (18-24 años)

Análisis Descriptivo

Se observan tres gráficos que dan cuenta del abandono temprano de la educación y la formación en la población de 18 a 24 años en España.

Gráfico 1: Evolución Temporal y Género

El abandono temprano de los estudios ha experimentado un descenso progresivo durante la última década, pasando de un 21,9 % en 2014 a un 13,0 % en 2024. Aunque el porcentaje de mujeres que abandonan tempranamente los estudios es inferior al de los hombres en todos los años observados, ambos grupos han experimentado un descenso del abandono, siendo este de mayor magnitud en los hombres que en las mujeres.

Gráfico 2: Influencia del Nivel Educativo Materno

Los datos relacionan... Continuar leyendo "Radiografía de la Educación en España: Descenso del Abandono Escolar y su Impacto en el Empleo" »

Urbanización, Cambio Social y Transformaciones en España: Urbanismo, Familia y Educación

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T4: El proceso de urbanización

El proceso de urbanización: Creciente concentración de población en ciudades. Requiere sedentarismo, diferenciación social (división del trabajo por excedentes agrícolas) y nuevas formas de vida y cultura urbana. Se desarrolla con la industrialización, el capitalismo, la modernización y la transición demográfica.

Desarrollo del proceso de urbanización

  • Siglo XIX: Desarrollo asociado al capitalismo y la transición demográfica.
  • Tendencias: Especialización funcional del espacio urbano (separación vivienda/trabajo); segregación social en el espacio.
  • Morfología de las ciudades: Influenciada por la localización física, políticas industriales, planificación urbanística y dinamismo espontáneo.

Evolución

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