Chuletas y apuntes de Ciencias sociales de Otros cursos

Cultura

Elements que diferencien les cultures

Territori, diferències culturals, diversitat cultural, pluralisme cultural o multiculturalisme.

Cultura de masses

En uniformar i ampliar la cultura del consum, els seus valors es veuen sotmesos a canvis ràpids.

Definició i Àrees Culturals

La cultura és el conjunt de costums, coneixements i maneres de viure que un grup de persones sent com a propi i, alhora, diferent d'altres grups. En el món existeixen vuit grans àrees culturals:

• Hindú
• Budista
• Xinesa
• Musulmana
• Africana
• Llatinoamericana
• Ortodoxa
• Occidental

Les diferents cultures estan configurades per la llengua, la història, les idees socials o polítiques i la religió, a més d'altres elements com l'alimentació, el vestit, etc.

Sistema Polític Espanyol

La

La Estructura Social

Cultura se distingue conceptualmente de “sociedad”, pero existe una estrecha relación entre ambos conceptos. Una sociedad es un sistema de interrelaciones que vincula a los individuos. A todas las sociedades las une el hecho de que sus miembros se organizan a partir de las relaciones sociales estructuradas que se basan en una única cultura. Ninguna cultura podría existir sin sociedad. Tampoco puede haber una sociedad sin cultura. Las variaciones culturales que diferencian a los seres humanos están relacionadas con los tipos de sociedad.

Valores y Normas

Los valores son ideas abstractas que dan significado a la orientación de los seres humanos cuando interactúan con el mundo social. Las normas son reglas de comportamiento... Continuar leyendo "Estructura Social: Cultura, Valores y Cambio en la Sociedad" »

Bandas Juveniles: Enfoques Criminológicos

Abordaje individual: El adolescente usa la violencia como expresión de la insumisión propia de una etapa del curso vital. La herramienta en la construcción del adolescente es la gregariedad. ¿Cuál es el efecto que provoca la banda? Hay una controversia entre:

• El efecto selectivo: la banda atrae a chicos propensos a involucrarse en actividades delictivas.
• El efecto facilitador: los miembros de la banda no presentan factores de riesgo especiales respecto a chicos que no son miembros de la banda.
• Teoría interactiva de la promoción: la banda atrae a menores propensos a la criminalidad. Una vez dentro, el aumento de oportunidades (efecto facilitador) contribuye a maximizar sus riesgos personales (efecto

Conceptos sobre el Individuo y las Emociones

Pasión

Se trata de las acciones que nacen de la afición a algo o de la inclinación de alguien hacia otra persona. La pasión es liderada por el corazón y no por el cerebro.

Hábito

Hacer una cosa constantemente sin esfuerzo. No son malos ni buenos per se, porque están basados en el acuerdo que tenemos con nuestra propia realidad.

Virtud

Es una cualidad que permite a quien la posee tomar y llevar a término las decisiones con precisión en situaciones adversas. El virtuoso es el que está en camino de ser sabio. Se considera una cualidad positiva y se opone a los vicios.

Habilidad

Es el grado de competencia de un sujeto concreto frente a un objetivo determinado.

Amor

Concepto universal relativo a la afinidad... Continuar leyendo "Conceptos Fundamentales de Sociedad, Política y Ética" »

Diferències entre la Primera i la Segona Revolució Industrial

La Primera Revolució Industrial sorgeix a Europa durant el segle XVIII, marcant una transformació profunda en el sistema econòmic i en la forma de treballar. Es va passar del treball manual a la producció mecanitzada, i dels tallers artesans a les fàbriques, gràcies a invents clau com la màquina de vapor i els telers mecànics.

Anglaterra, un país eminentment agrícola, va ser un dels països europeus on aquesta revolució va tenir un major impacte, i es va expandir posteriorment per altres països d'Occident, com Catalunya amb la seva emergent indústria tèxtil.

A diferència de la primera, la Segona Revolució Industrial va ser el resultat de la fusió entre la ciència,... Continuar leyendo "Anàlisi Comparativa: Revolucions Industrial i Francesa (Causes i Impacte)" »

En los orígenes de la sociología de la educación hubo ciertos titubeos a la hora de establecer si se trataba de una disciplina perteneciente a la pedagogía o a la sociología.

La sociología de la educación como disciplina sociológica

Frente a la pedagogía —que tiene una pretensión normativa—, la sociología de la educación busca ser descriptiva.

Relación con las ciencias de la educación

Forma parte de las ciencias de la educación, que también abarcan la pedagogía, pero que no pueden reducirse a esta. Es el estudio de la educación como hecho social y se distingue de otras materias, tales como:

• Sociología pedagógica: Tiene una intención práctica: aplicar a la escuela y sus necesidades las conclusiones de la sociología; recibe

Problemática Actual de la Ciencia de la Administración

La Ciencia de la Administración es una de las ciencias sociales cuyo erratismo conceptual, de métodos y de fuentes es más acusado. La Ciencia de la Administración tiene por objeto el estudio de la Administración, pero hay que:

• a) Saber si la Ciencia de la Administración tiene por objeto la Administración Pública (con mayúsculas) o debe abarcar a todas las organizaciones en cuyo seno existen problemas organizativos de cierta entidad.
• b) Decidir sobre el problema relativo a la autonomía científica de la llamada Ciencia de la Administración, pronunciarse sobre si la Ciencia de la Administración es, en realidad, una verdadera ciencia.
• c) Determinar el fin de la Ciencia de la Administración,

Principios de Calidad en Proyectos de Promoción de la Salud (PdS)

Según la Red Aragonesa de PdS, un proyecto de calidad se basa en los siguientes principios:

• Modelo de educación y PdS compartido.
• Participación de las personas y grupos implicados.
• Desarrollo de un equipo interdisciplinar.
• Formación y capacitación de los diferentes agentes.
• Análisis y adaptación al contexto.
• Metodología de planificación, evaluación y educación.

Etapas de Planificación de una Intervención/Programa Comunitario de PdS

Según Pineaut, las etapas clave son:

1. Identificación de los problemas.
2. Establecimiento de prioridades.
3. Fijación de los fines.
4. Fijación de los objetivos generales y específicos.
5. Determinación de las actividades para conseguir los objetivos.
6. Previsión

També es va modernitzar l'agricultura. A Catalunya, les desamortitzacions no van crear latifundis, ja que predominaven els pagesos emfiteutes.

L'Arrencada Industrial a Catalunya (1832-1833)

Els germans Bonaplata van fundar una companyia i van construir la primera fàbrica que funcionava amb vapor. A Sants, El Vapor Vell, establert per Joan Güell, i L'Espanya Industrial, la fàbrica més gran i moderna de l'època, van construir les primeres fites del patrimoni industrial català.

Les Colònies Industrials a Catalunya

La indústria tèxtil va seguir inicialment el model anglès basat en l'ús del carbó. Però a partir de l'any 1860, davant l'elevat cost del carbó, es va buscar l'aprofitament dels salts d'aigua en els corrents dels rius per moure... Continuar leyendo "Economia a Catalunya i País Basc al Segle XIX: Industrialització i Mercat Comú" »

El Escenario Socioeconómico Latinoamericano

Para comprender el escenario actual, partimos del supuesto de que las políticas sociales y económicas son conjuntamente responsables de la consecución de la equidad y el crecimiento económico. Lo que sucede con el crecimiento económico impacta directamente las oportunidades de bienestar mediante la generación de puestos de trabajo, la disminución de la tasa de desempleo y la reducción de la ocupación informal.

Por otra parte, las políticas sociales constituyen un prerrequisito para que pueda producirse un crecimiento económico que facilite la competitividad auténtica a través del capital humano, y para distribuir equitativamente los frutos del crecimiento.

Crecimiento con Equidad

El crecimiento... Continuar leyendo "Políticas Socioeconómicas y Equidad en América Latina: Desafíos y Estrategias para el Desarrollo" »