Chuletas y apuntes de Ciencias sociales de Otros cursos

Evolución Histórica de la Enseñanza de las Matemáticas

La educación matemática hasta el siglo XIX

Hasta el siglo XIX, la enseñanza de las matemáticas se caracterizaba por un reducido número de alumnos y una elevada edad de los mismos. Existía un poco interés por la matemática como ciencia útil y formativa, limitándose la transmisión de los nuevos conocimientos a las relaciones personales. La probada capacidad de los escasos alumnos que perseveraban en el estudio hacía que no fuesen precisos demasiados esfuerzos pedagógicos para enseñarles.

La revolución metodológica a partir del siglo XIX

A partir del siglo XIX, pero sobre todo durante el siglo XX, se desarrollan metodologías variadas. Autores como Howson, Keitel y Kilpatrick

Evolución tecnológica

La tecnología ha evolucionado a lo largo de la historia de la humanidad. A continuación se analizan algunos de los principales avances desde la Antigüedad hasta nuestros tiempos.

Prehistoria y Antigüedad

El descubrimiento del fuego dio origen a la organización de pequeñas sociedades y con estas surgió el lenguaje oral, los alfabetos, etc. Aquella era se caracterizó por el uso de los materiales para satisfacer las necesidades básicas prendas para sus cuerpos y armas para la caza.

El ábaco, que ya se usaban en Babilonia en 3500 a.C, fue uno de los primeros instrumentos que se utilizó para hacer cálculos. A pesar de su antigüedad, hoy en día se sigue empleando en muchos países orientales. En la antigua Grecia,... Continuar leyendo "Evolución tecnológica a lo largo de la historia" »

El Institucionalismo Histórico en la Ciencia Política Contemporánea

El Institucionalismo Histórico (IH) se centra en el estudio de las configuraciones organizacionales, prestando especial atención a las coyunturas críticas y a los procesos de largo plazo.

Esta perspectiva hace visibles y comprensibles contextos más amplios y procesos que interactúan, dando forma y reformando los Estados, la política y el diseño de políticas públicas.

Los estudios de IH han acumulado un conocimiento bastante amplio respecto a cuestiones fundamentales como el surgimiento de regímenes, los orígenes de los Estados, entre otros.

Estrategias Distintivas del IH

Los institucionalistas históricos comparten estrategias distintivas y complementarias para enmarcar... Continuar leyendo "El Institucionalismo Histórico y la Configuración del Estado Moderno" »

¿Cuál es el Objetivo de Estudio de la Modalidad?

El objetivo de estudio de la modalidad es promover la integración de valores y prácticas propias del campo, elementos significativos que construyen los desarrollos en Psicología Comunitaria y Pedagogía Social.

• Favorecer las producciones y acciones de Psicología Comunitaria y Pedagogía Social.
• Fortalecer el carácter a través de esta modalidad en relación con los niveles educativos y las demás modalidades educativas.
• Orientar y acompañar a los docentes que conforman los equipos de trabajo en las instituciones educativas.
• Prevenir y acompañar desde lo psicológico social las dificultades y/o situaciones que afectan el aprendizaje y la adaptación escolar.
• Conformar equipos de orientación

El Fenómeno del Videomalestar y la Pobreza Informativa

Malestar, negativismo mediático y cinismo político. El videomalestar deriva en un malestar mediático generalizado. La pobreza informativa, debida a la estructura actual de los medios, influye directamente en la participación política (tanto electoral como no electoral). Existe una dependencia importante de la información política a través de la televisión, la cual es proporcional a la baja participación política observada en el caso de España.

Muy pocos ciudadanos mantienen una imagen positiva de los políticos basada en lo que consumen en los medios; generalmente, las personas que no conocen de cerca su labor no suelen hablar bien de ellos. Los medios de comunicación son responsables... Continuar leyendo "Impacto del Negativismo Mediático en la Participación Política y el Cinismo Ciudadano" »

1. Orígenes de la Sociología

1.1 Contexto Histórico

La sociología surge en un contexto de crisis social durante la transición del feudalismo al capitalismo, impulsada por la Revolución Industrial, la Revolución Francesa y la Ilustración. En el feudalismo, la sociedad estaba dividida en estamentos, pero con la emergencia del capitalismo, surgieron nuevas clases sociales como la burguesía y el proletariado.

La Revolución Industrial trajo consigo un rápido crecimiento económico y demográfico, transformando la producción y el trabajo. La Revolución Francesa y la Ilustración propagaron ideas de igualdad, libertad y movilidad social, desafiando las estructuras de poder existentes.

1.2 Precursores de la Sociología

Los precursores de la... Continuar leyendo "Análisis de la Estratificación Social: Perspectivas Sociológicas" »

La Ciencia y la Educación Física

La ciencia es el conocimiento obtenido mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas organizados por medio de un método científico. El objetivo: comprender la realidad. Los pasos: el método científico.

Objeto de Estudio de la Educación Física y las CCAFYD

¿Cuál es el objeto de estudio de la EF o de las CCAFYD? El objeto de estudio es el individuo en movimiento, participando en actividades físico-deportivas reconocidas como tales en la sociedad.

La educación física es una profesión que se nutre de conocimientos... Continuar leyendo "Fundamentos Científicos y Conceptos Clave en Educación Física" »

Societat Estamental

La societat estamental era la forma d'organització social característica de l'Antic Règim. La societat feudal es basa en el vassallatge i el feudalisme. Aquesta societat estava dividida en estaments, normalment tres: la noblesa (amb el Rei), l'Església (com la noblesa, un estament privilegiat) i el Tercer Estat.

Uniformització

La uniformització implica que tot el país té les mateixes institucions i les mateixes lleis. Es va produir amb els Decrets de Nova Planta.

Senyoriu

Els senyorius eren extenses possessions sobre les quals els privilegiats exercien jurisdicció i dels quals rebien rendes abundants.

Antic Règim

L'Antic Règim va ser el sistema predominant fins al segle XVIII i es caracteritzava per una societat estamental,... Continuar leyendo "Conceptes Clau de l'Antic Règim i la Guerra del Francès" »

Clima Institucional: La Personalidad de la Organización Educativa

El clima institucional se define como:

• Un concepto globalizador que indica el tono o ambiente del centro.
• Un concepto multidimensional influido por distintos elementos institucionales, tanto estructurales o formales como dinámicos o de funcionamiento.
• Las características del componente humano constituyen variables de especial relevancia en el clima de un centro. El estilo de liderazgo es una de las más importantes.
• Representa la “personalidad” de una organización o institución.
• Tiene un carácter relativamente permanente en el tiempo.
• Determina el logro de distintos productos educativos.
• La naturaleza del clima institucional posibilita su evaluación, diagnóstico, intervención