Chuletas y apuntes de Ciencias sociales de Otros cursos

El método frobeliano se apoya en los dones de Froebel, una serie de juguetes diseñados con proporciones matemáticas establecidas y con las cuales se realizan las ocupaciones ; los dones y las ocupaciones fueron pensadas para estimular y apoyar la evolución del niño, lo que se realiza mediante: 1)la graduación y encadenamiento de ejercicios; 2) el desarrollo del lenguaje en correspondencia con las ideas; 3) despertar y formar sociabilidad; 4) desenvolver una variedad de ocupaciones de los juegos para evitar el aburrimiento. Froebel instruyo a los educadores de niños para que en la actividad se busque el contraste como elemento de la belleza; se estimule el desarrollo progresivo y continuo; se forme la personalidad del niño de modo que... Continuar leyendo "Aportes de tolstoi a la educación" »

La Sociología de Émile Durkheim: Orden Social y Hechos Sociales

Émile Durkheim se propuso consolidar un orden moral que proporcionara a la nación francesa la estabilidad del antiguo régimen, pero sobre bases renovadas. Su principal preocupación giraba en torno a la relación entre el individuo y la sociedad. Para ello, desarrolló un método sociológico centrado en la observación de los "hechos sociales".

Los Hechos Sociales como Objeto de Estudio

Para Durkheim, los hechos sociales son el objeto de estudio de la sociología. Estos se definen como formas de obrar, pensar y sentir que son anteriores y exteriores al individuo, y que lo coaccionan a actuar de cierta manera, moldeándolo. Los hechos sociales se manifiestan en leyes, normas... Continuar leyendo "Émile Durkheim: Hechos Sociales, Solidaridad y Suicidio" »

Turismo

Definición

Según Hunziker y Krapf, 1942, el turismo es la totalidad de las relaciones y fenómenos generados por el viaje y la estancia de forasteros, siempre y cuando la estancia no implique el establecimiento de una residencia permanente y no esté relacionada con actividades remuneradas.

La Liga de las Naciones (1937) define al turista como «cualquier persona que viaja por placer y abandona su lugar de residencia habitual por menos de un año y por más de 24 horas. Los viajes de menos de 24 horas se definen como excursiones

La OMT, en 1994, define el turismo como, «el conjunto de actividades que realizan las personas durante sus viajes a lugares distintos de su contexto habitual, por un período inferior a un año, con propósitos... Continuar leyendo "Turismo y Desarrollo Social: Conceptos y Principios" »

Las Etapas del Crecimiento Económico según Rostow

Walt Whitman Rostow, en su obra “Las etapas del Crecimiento Económico”, diferenciaba cinco etapas que cualquier sociedad ha atravesado, atraviesa o atravesará a lo largo de su historia:

1. La etapa tradicional, en la que es imposible conseguir la productividad necesaria para el crecimiento.
2. La etapa de la transición, caracterizada por cambios modernizadores en la industria y en la agricultura, y fuertes inversiones de capital fijo a partir de los excedentes del sector primario.
3. La etapa del despegue económico, que implica la extensión de la modernización a todos los sectores económicos y la imposición de la modernización institucional.
4. La etapa de la madurez, que culmina en la modernización

Introducció a la Segona Fase Industrial Anglesa (1840)

El 1840, es va iniciar la segona fase de la industrialització anglesa, caracteritzada per la generalització de l’extracció del carbó mineral i per la indústria siderúrgica.

El carbó i el ferro van atreure per primer cop grans capitals per a la indústria i van generar un gran nombre de llocs de treball. La indústria siderúrgica va adreçar la producció a les demandes creixents de maquinària per a la indústria tèxtil i per a l’agricultura, i per als nous transports, com el vaixell de vapor (1807) i el ferrocarril (1825). En tots dos processos, la indústria anglesa va viure un creixement espectacular, impulsat tant per la demanda interior com per les demandes creixents internacionals.... Continuar leyendo "La Segona Fase de la Industrialització Anglesa (1840-1896)" »

Perspectiva Integral de la Educación Ambiental

Según el Ministerio del Medio Ambiente (2018), la educación ambiental debe entenderse desde una perspectiva integral: es mucho más que la simple transmisión de contenidos. Su objetivo es fomentar un cambio real en el cuidado del medio ambiente en toda la comunidad educativa, donde los adultos promuevan valores a través de acciones coherentes con el discurso de cuidado y el desarrollo sustentable.

Fondo Concursable de Protección Ambiental

Esta iniciativa busca apoyar proyectos que fomenten la gestión ambiental en establecimientos educacionales, generando hábitos y conductas sustentables. Los ejes centrales de este desarrollo son la incorporación de la educación ambiental y la participación... Continuar leyendo "Educación Ambiental y Transformación Social: Estrategias para el Desarrollo Sustentable" »

Atención Integral del Adolescente

Principales Causas de Muerte en Adolescentes

• Otras causas externas de traumatismos accidentales
• Tumores (neoplasias) malignas
• Accidentes de transporte
• Lesiones autoinfligidas intencionales
• Influenza (gripe) y neumonía
• Eventos de intención no determinada
• Otras enfermedades bacterianas
• Enfermedades cerebrovasculares
• Agresiones
• Otras enfermedades respiratorias que afectan principalmente al intersticio
• Otras formas de enfermedades del corazón
• Otras enfermedades del sistema respiratorio
• Tuberculosis
• Insuficiencia renal
• Enfermedades inflamatorias del sistema nervioso central

Atención Integral de Salud para Adolescentes: Evolución y Concepto

La atención integral de salud comprende la provisión continua, integrada y con calidad... Continuar leyendo "Bienestar y Salud Integral del Adolescente: Enfoque Completo" »

La Patria Potestad: Definición, Ejercicio y Alcance Legal

La Patria Potestad es el conjunto de derechos y deberes que la ley atribuye a los padres en la persona y en los bienes de sus hijos menores de edad.

Ejercicio de la Patria Potestad

• ¿Quién la ejerce? Será ejercida en común por los padres, sin perjuicio de las resoluciones judiciales que priven, suspendan o limiten su ejercicio o lo confieran a uno de ellos.
• ¿Sobre quién recae? Sobre la persona y bienes del hijo menor de 18 años.

Derechos y Deberes de los Padres

En relación con los Hijos (Aspectos Personales)

Los padres tienen los siguientes derechos y deberes:

• Orientar su educación.
• Representarlos en todo acto civil.
• Velar por su educación y disciplina (con la prohibición expresa de

Atención Integral de Salud para Adolescentes y Derechos Indígenas

Servicios de Salud para Adolescentes (Año 2014)

• Faringitis aguda no especificada
• Otras medidas profilácticas especificadas
• Rinofaringitis aguda (resfriado común)
• Examen odontológico
• Supervisión de embarazo normal no especificado
• Examen del estado de desarrollo del adolescente
• Examen de pesquisa especial para trastornos mentales y del comportamiento
• Consejo y asesoramiento general sobre la anticoncepción
• Examen de ojos y de la visión
• Caries de la dentina

Centros y Servicios Diferenciados para Adolescentes

Servicios Intramurales

• Servicios diferenciados especializados
• Ambientes exclusivos
• Horarios diferenciados
• Centros de Desarrollo Juvenil

Servicios Extramurales

• Servicios coordinados con

Émile Durkheim: El derecho como reflejo de la solidaridad social

Émile Durkheim, teórico consensualista y sistémico, considera los hechos sociales como objeto de estudio de la sociología. Para él, la conciencia colectiva, un conjunto de creencias y valores compartidos, posee una personalidad propia, que evoluciona según la época y el tipo de solidaridad social.

Durkheim argumenta que la división social del trabajo es crucial para comprender la cohesión social. En sociedades con poca división del trabajo (solidaridad mecánica), la conciencia colectiva es homogénea y el derecho es represivo, castigando severamente las transgresiones. En cambio, en sociedades con alta división del trabajo (solidaridad orgánica), la conciencia colectiva... Continuar leyendo "Teorías sociológicas del derecho: Durkheim, Marx y Weber" »