Chuletas y apuntes de Ciencias sociales de Otros cursos

Liderazgo:

Atividad que consiste en movilizar a las personas para afrontar los problemas mas difíciles, generando en ellas un trabajo de adaptacio que les permita el progreso.

es PELIGROSO porque uno enfrenta a las personas a problemas difíciles, uno desafía a lo que ellas mas aprecian, asumiento que uno no pueda ofrecer otra cosa que una posibilidad incierta

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** Implica movilizar a las personas en dirección del progreso y la prosperidad del sistema social y las personas

** Implica FRUSTRAR a las personas a un ritmo soportable**.

Corrientes del liderazgo:

• Personalista:

  
  las cualidades y características de las personas definen su capacidad de influenciar la situación.
• 
  

  Situacionalista:

  la situación y el contexto ean las condiciones para que

1. La estructura social basada en los factores biológicos

La idea de estructura social se considera una dimensión organizada con una serie de condicionantes (biológicos, económicos, políticos, culturales, etc.) e instancias (sociales, políticas, y económicas) que se relacionan entre sí. Todo ello, condiciona y determina la vida social e individual de las personas que forman la estructura social.        Asimismo, en los factores biológicos se analiza la interrelación del medio natural con el individuo.
Por tanto, estos individuos van a pertenecer a lo que Darwin denominaba “la trama de la vida”, en las que los seres humanos se relacionan unos con otros y se necesitan mutuamente. Así, los factores biológicos son los que dan... Continuar leyendo "Control social primario y secundario" »

1. ¿Cómo explicarías la idea de “cambio social”?

   
   El cambio social engloba todo lo que puede ocurrir a lo largo del tiempo, los seres humanos están en una constante evolución como sociedad a estados más complejos a través de un enriquecimiento de la información que contiene.¿Cómo interpreta la sociología comprensiva el “cambio social”?
   

   La dinámica del cambio social es el resultado de las conexiones de:

   1.- progresivo desarrollo de una nueva estructura social a partir del agotamiento de las formas de dominación y su sustitución por nuevas formas de denominación.
   

   2.- El creciente proceso de racionalización del sistema de creencias de la cultura occidental

   ¿Qué entiendes por modernización?
   

   Proceso a través del cual se pasa de

PREGUNTAS Exámenes ANTERIORES ¿QUE OPINA ARENDT FRENTE AL ZOOM POLITIKON DE Aristóteles? Arendt niega las bases del Zoom politikon de Aristóteles, el cual señala al hombre como un ser de naturaleza política, pues lo político forma parte de su esencia. Sin embargo Arendt acepta lo que fundamenta Hobbes. Que el hombre es un ser apolítico, naciendo la política en él entre los hombres y se establece como relación.

SEGÚN RIKER, ¿Quién Controla la entrada de nuevos miembros a una coalición? Razona tu respuesta

Los integrantes de una coalición vencedora. De hecho, si no tuvieran ese control, todos los perdedores podrían unirse a los vencedores y, de este modo, formar una coalición menos valiosa que integraría a la totalidad de los... Continuar leyendo "Democracia procedimental y sustantiva" »

Europa FEUDAL.
1.Orígens feudalismes. 9- 10 poder reis dèbil. No podien protegir població xkno tenien força.No mantenir l’exèrcit estable i fidel i recaptar impostos. Van haver de buscar suport dels nobles i van establir un sistema de relacions personals, el vassallatge pacte de fidelitat que s’establia entre rei i noble:Cerimònia d’homenatge el vassall agenollat davant del rei li prometia fidelitat, consell, ajuda militar i econòmica;Cerimònia d’investidura à el rei entregava terres al vassall perquè les governés i explotés econòmicament. Doble cerimònia és l’origen del feudalisme. A partir d’aquest vassallatge molts nobles es convertien en senyors feudals i transmetien els feus (terres) de pares a fills per herència.... Continuar leyendo "Cerimònia de vassallatge" »

Unidad 4: Educación y comunicación popular

Paulo Ferre “Pedagogía del oprimido”

Cuanto más analizamos la relación educador-educados se presenta un carácter especial y dominante, el de ser relaciones de naturaleza fundamenta// narrativa, discursiva, disertadora. Narración de contenidos q implica un sujeto (q narra) y objetos pacientes, q oyen (los educados). Narrar es referirse a la realidad como algo detenido, estático, o en su defecto disertar sobre algo  completa// ajeno a la experiencia existencial de los educados. El educador aparece como agente indiscutible cuya tarea es llenar a los educados con los contenidos de su narración; un verbalismo alienado y alienante. Es por esto que una de las carácterísticas de la educación... Continuar leyendo "Consecuencias de la educación bancaria" »