Chuletas y apuntes de Ciencias sociales de Bachillerato y Selectividad

Clasificación de las ciencias según su objeto de estudio

La ciencia se ha dividido en diferentes ramas fundamentales:

• Ciencias formales: Basadas en la deducción abstracta ideal. Ejemplo: Matemáticas.
• Ciencias empíricas: Basadas en la experiencia.
  • Ciencias naturales: Su objetivo es estudiar la naturaleza. Ejemplos: Biología, Geología...
  • Ciencias sociales: Se dedican al estudio del ser humano, su cultura, sociedad y comportamiento. Ejemplos: Sociología, Psicología.

Clasificación según el tipo de conocimiento

Otra forma de clasificar las ciencias es distinguiendo entre el conocimiento teórico y el conocimiento práctico:

• Ciencias básicas: Aquellas que estudian la realidad física y asientan los fundamentos teóricos de todas las demás ciencias.

Reflexiones Filosóficas sobre el Conocimiento Científico

El conocimiento científico se ha convertido en una actividad digna de estudio por parte de la filosofía. Sin embargo, no todos los filósofos tienen la misma imagen de la ciencia.

Para algunos filósofos de la ciencia, esta es una actividad que se desarrolla de forma continuada hacia una mejor comprensión de la realidad; para otros, la ciencia avanza durante algún periodo y luego cambia de perspectiva, descubriendo nuevos problemas y nuevas realidades. De manera simplificada, estas son las visiones de dos grandes filósofos de la ciencia del siglo XX: Popper y Kuhn.

Karl Popper: Racionalismo Crítico y Falsacionismo

La concepción popperiana de la ciencia parte de la crítica al procedimiento... Continuar leyendo "Perspectivas Filosóficas del Conocimiento Científico: Popper y Kuhn" »

La Cursa per la Colonització d'Àfrica

Interessos econòmics, rivalitats polítiques i l'esperit d’aventura es van unir per dividir Àfrica i deixar-la a mans de les potències europees.

Penetració Europea a Principis del Segle XIX

A principis del segle XIX, la presència europea es limitava a factories a la costa o petites colònies a Àfrica.

Factors Impulsors de l'Exploració

• Societats Científiques: Sorgeixen per l'interès de conèixer la geografia i naturalesa de regions desconegudes.
• Societats Missioneres: Des de l’església, van escampar el cristianisme i van posar fi al tràfic d’esclaus.

Exploradors i Descobriment d'Àfrica

A mitjans del segle XIX, exploradors i missioners van liderar la descoberta d’Àfrica. Destaquen les expedicions... Continuar leyendo "La Colonització d'Àfrica: Causes, Repartiment i Conflictes" »

Confundimos ser diferentes con ser desiguales, no entendemos por qué existe o si es inevitable.

1.1 Definición de desigualdad social
Para entender lo que significa la desigualdad social debemos empezar por definir lo que es diferenciación social que presenta cada vez que comparamos dos individuos. Las personas se diferencian por sus características biológicas o por los roles sociales. Cuanto más compleja y desarrollada sea una sociedad mayor es el número de roles y ocupaciones que se pueden desempeñar y aumenta la diferenciación social.

Ser diferentes no es necesariamente lo mismo que ser desiguales aunque hay que reconocer que son cuestiones relacionadas.

La desigualdad social es la propiedad por la cual las personas tienen acceso desigual... Continuar leyendo "Desigualdad Social y Estratificación" »

Crítica a la Religió

La religió:

• Atorga una fonamentació sobrenatural de la realitat.
• Atemoreix els individus.
• Contribueix a controlar els moviments de protesta social.
• És l'opi del poble, el manté inactiu.

El Naixement del Moviment Obrer

Crítica del capitalisme degut a pràctiques abusives. Sorgiment de sindicats (unió de treballadors) i el socialisme.

• Necessitat de millorar les condicions de treball.
• La vaga com a instrument de lluita.

Socialisme Utòpic vs. Socialisme Científic

Socialisme:

• Moviment que defensa la fraternitat i la igualtat.
• Reformes socials que dignifiquin al treballador.
• Model social nou, just i igualitari.

El socialisme és utòpic quan:

• No es fonamenta científicament.
• Considera que reformar el capitalisme és suficient.

Marx:

• L’anàlisi

Revolució Agrícola i Creixement Demogràfic

La primera de les grans transformacions que van portar a la Revolució Industrial va tenir lloc en l'agricultura i va fer possible un notable increment de la producció d'aliments, cosa que va estimular l'augment de la població.

El Tancament de Terres

L'augment de la demanda d'aliments i dels preus agrícoles durant el segle XVIII va estimular els grans propietaris a incrementar la producció per obtenir més beneficis.

Amb aquesta finalitat, van concentrar i van encerclar les parcel·les dels seus camps oberts (openfields), i així es van apropiar de les terres comunals i en van expulsar molts pagesos. D'aquesta manera, els propietaris van conrear les terres encerclades (enclosure) segons la seva... Continuar leyendo "Revolució Agrícola i Creixement Demogràfic" »

Escuelas de Pensamiento Económico

La economía clásica se refiere a una escuela de pensamiento económico cuyos principales exponentes son Adam Smith, Jean-Baptiste Say y David Ricardo. Es considerada por muchos como la primera escuela económica moderna.

Perspectivas Sociológicas y Filosóficas

• Sociología (Durkheim): La sociedad representa un poder social que regula a los individuos, quienes dependen de todos para formar una convivencia colectiva, alineándose de manera armónica, pero al mismo tiempo conservando su individualidad, pertenencia cultural, identidad y saberes.
• Teoría Comprensiva (Max Weber): Dicta que se comprende a la sociedad cuando se entiende qué motiva a la acción social y con qué fin se realiza; no se basa exclusivamente

Segona revolució industrial (1870–1918)

És l’etapa caracteritzada per un fort creixement econòmic i un gran progrés tècnic i científic, des de finals del segle XIX fins a la Primera Guerra Mundial (1870–1918).

Concentració empresarial

La Gran Depressió va generar un procés de concentració industrial i financer que pretenia:

• eliminar la competència
• crear monopolis en un mercat determinat o controlar la major part

Les principals formes d’associació de capital i d’empresaris van ser:

• Càrtels: acords entre empreses que fabriquen el mateix producte amb la finalitat de fixar preus o salaris i eliminar o reduir la competència. (ex.: dues empreses s'ajunten per eliminar una altra)
• Holdings: societats financeres que posseeixen capital

Les Conseqüències de la Segona Guerra Mundial

Les conseqüències de la *Segona Guerra Mundial* (*II GM*) van ser profundament devastadores en tots els aspectes.

Impacte Demogràfic i Social

La *Segona Guerra Mundial* va deixar un rastre de devastació sense precedents al segle XX. Es calcula que van morir entre *40 i 65 milions de persones*. Després del *1945*, els desplaçaments de població van continuar, i es van alliberar presoners i treballadors forçats. Gairebé *trenta milions d'europeus* van deambular pel continent durant la postguerra, creant una sensació de caos i incertesa generalitzada.

La Dimensió Econòmica i Industrial

La guerra va tenir una *dimensió econòmica formidable*. La producció, la ciència i la tecnologia es van... Continuar leyendo "Conseqüències Segona Guerra Mundial: Impacte i Conferències de Pau" »

¿Qué carencias encuentra Ken Robinson en el sistema educativo contemporáneo?

Ken Robinson identifica varias deficiencias estructurales y conceptuales en el sistema educativo actual:

• El alumnado, debido a las nuevas tecnologías, tiende a desvalorar la figura del profesor y del centro educativo.
• Critica el concepto de una educación basada en el industrialismo, que trata a los estudiantes como productos estandarizados.
• Señala la falta de fomento del pensamiento divergente.
• Destaca la carencia de creatividad.
• La escuela ha dejado de ser un foco de interés para el alumno, lo que obliga a desarrollar nuevas capacidades y competencias.
• Otra carencia es la organización de los alumnos por edad, en lugar de agruparlos por habilidades o intereses compartidos