La Industrialització a Espanya: Un Procés Llarg i Desigual

La industrialització a Espanya va ser un procés lent i tardà, amb Catalunya i el País Basc com a úniques excepcions destacades, gràcies als seus sectors tèxtil i siderúrgic, respectivament.

Mancances de la Industrialització Espanyola

• No modernització de l’agricultura: El món rural era incapaç d’absorbir la producció industrial.
• Falta d’un mercat intern articulat: Manca d’una xarxa de transports (ferrocarril) i comunicacions terrestres que facilités els intercanvis.
• Manca de capitals per invertir: La burgesia era poc emprenedora i invertia en terres desamortitzades, generant una forta dependència dels capitals estrangers i de les ajudes de l’Estat.
• Inestabilitat

La Conferència de Berlín

Davant d'aquesta situació, el canceller alemany Bismarck va proposar celebrar una conferència internacional a Berlín, a la qual van assistir 14 països europeus. L'acta de la conferència establia el següent:

• La possessió d'un territori havia de fer-se de manera efectiva, mitjançant la presència reial i l'ocupació pràctica.
• S'havia de realitzar una notificació diplomàtica a les altres potències de l'establiment d'una nova colònia.
• Es va reconèixer l'Estat Independent del Congo com una colònia personal del rei Leopold II, la llibertat comercial per a tota la conca del Congo i la lliure navegació per aquest riu i el Níger.

L'Expansió Imperialista a Àsia

L'obertura del canal de Suez va intensificar la colonització... Continuar leyendo "L'Imperialisme del Segle XIX: Conferència de Berlín i Expansió" »

Primera Evaluación: Temas 1, 5 y 6

Mito y Ciencia

Mito

Mito: Narración protagonizada por seres extraordinarios que explica la creación de algún elemento de la naturaleza.

Tipos de Mitos

• Teogonías: Narran el origen y la descendencia de los diferentes dioses.
• Cosmogonías: Describen el origen del universo.
• Etiológicos: Explican la aparición de un ser o de una parte de la realidad.

Explicación Científica

Explicación Científica: Respuesta a interrogantes que nacen de la contemplación de la naturaleza.

Diferencias entre Ciencia y Mito

Ciencia

• Está basado en la observación y la experimentación.
• Es un conocimiento provisional.
• Además de explicar, las teorías predicen sucesos del futuro.
• Es un conocimiento de autor.
• Trata de describir las causas y

¿Cuál de estas afirmaciones no tiene que ver con la explicación del denominado “mito del progreso”?

¿Cuál de las siguientes cuestiones es una de las principales transformaciones sociales del cambio del siglo XIX al XX?

La consolidación de las masas como sujeto social suscitó en general rechazo y aversión entre las distintas corrientes de pensamiento. Solo desde una se planteó una visión positiva de la masa como fuente de cambio social. ¿Cuál fue?

¿Cuál de los siguientes es un tipo de masa considerada por Canetti?

La pérdida de vigencia de los

El Marxismo: Crítica al Capitalismo y Propuesta de Sociedad

En estas sociedades, pese a que en apariencia el pueblo es soberano, en realidad siguen gobernando los dueños del capital, ya que son los únicos que tienen acceso a las estructuras de poder. Ellos dictan las leyes que protegen sus propiedades y el régimen económico. Por esa razón, todas las leyes están hechas pensando en proteger la propiedad privada. La policía es un mecanismo que se emplea fundamentalmente en la protección de los sistemas de los poderosos. Los ciudadanos están obligados a trabajar para los poderosos si pretenden subsistir, y esto enriquece a los poderosos. También acusan al sistema educativo de ser un instrumento de dominación, ya que mediante las escuelas... Continuar leyendo "El Estado, el Poder y la Sociedad: Visiones Críticas y Legitimidad Política" »

La Crisi Econòmica del Segle XVII

La crisi econòmica dels regnes hispànics es va manifestar en àmbits diversos.

Endeutament de la Corona

L’esforç bèl·lic del segle XVI va endeutar la Hisenda Reial, agreujat per la disminució de metalls preciosos d'Amèrica. Les fallides i suspensions de pagaments van augmentar l'endeutament. Les reformes del comte duc d’Olivares no van ser suficients, i es van buscar ingressos mitjançant:

• Devaluació de la moneda castellana
• Creació de nous impostos
• Exigència de donatius a la noblesa
• Venda de càrrecs públics
• Venda de títols nobiliaris
• Conversió de terres reials en senyories per ser venudes

Aquests recursos només van atendre necessitats immediates, sense aturar l'endeutament.

Caiguda de la Producció

Noves Tècniques de Conreu

Sistema Norfolk

Consisteix en l'abandonament de la rotació triennal i la substitució del guaret pel conreu de llegums i de cultius herbacis. Aquest nou sistema va significar un augment de la producció, perquè augmentava en 1/3 la superfície conreada. A més, els nous conreus herbacis van permetre disposar d'aliments per als ramats durant tot l'any, amb la qual cosa la ramaderia va experimentar un increment molt important. Aquest augment va permetre, al seu torn, utilitzar adobs d'origen animal, que reconstruïen la riquesa nutritiva del sòl i en milloraven la productivitat.

Enclosures o Tancaments

Es refereix a les tanques que els propietaris col·locaven al voltant dels seus camps per garantir-ne la privacitat.... Continuar leyendo "Revolució Agrícola i Industrial: Norfolk, Enclosures i Economia" »

Mitos y realidades en la enseñanza de la Historia

La naturaleza de las asignaturas que conforman las Ciencias Sociales, especialmente la Historia, ha propiciado que su enseñanza sea utilizada como vía de transmisión de ideas políticas, sociales, religiosas, de género, entre otras.

Basta con volver la vista al pasado para darnos cuenta de que los regímenes totalitarios aprovecharon esta área del conocimiento para manipular a la población (comunismo, nacionalismos, así como los nuevos totalitarismos). Esta realidad no es cosa del pasado; en la actualidad, seguimos asistiendo a la instrumentalización de la Historia en la sociedad, pero también en escuelas, institutos y universidades.

Algunos ejemplos de instrumentalización histórica