Violencia: Tipos, Causas y Programas de Prevención

Violencia: Tipos y Causas

2.1 Violencia expresiva

La violencia expresiva es una reacción al estrés extremo que supera la capacidad de afrontamiento de una persona. Para prevenirla, se recomienda:

• Reducir los niveles de estrés
• Desarrollar habilidades de afrontamiento positivas
• Proporcionar oportunidades para expresar problemas

2.2 Violencia instrumental

La violencia instrumental se utiliza para lograr un objetivo específico. Para superarla, se sugiere:

• Condenarla
• Desarrollar alternativas no violentas para lograr objetivos

2.3 Violencia familiar

La violencia familiar es una fuente importante de violencia en la sociedad. Puede crear un esquema para las relaciones sociales y llevar a los niños a creer que la violencia es aceptable.

Sin embargo, solo el 30% de los adultos que sufrieron violencia la reproducen, mientras que el 70% no. Esto se debe a factores como:

• Establecimiento de vínculos afectivos no violentos
• Expresión de emociones sufridas durante el maltrato
• Compromiso de no reproducir la violencia
• Desarrollo de habilidades para manejar el estrés y resolver conflictos

2.4 Violencia escolar (Bullying)

El bullying es un tipo de violencia que incluye burlas, amenazas, intimidaciones y agresiones físicas. Suele ser repetitivo y prolongado, y puede involucrar a un agresor y un grupo de personas contra una víctima.

Para prevenir el bullying, se recomienda:

• Adoptar un estilo no violento
• Rechazar comportamientos de intimidación
• Romper el silencio

2.5 Violencia como resultado de la obediencia y la presión grupal

La presión grupal o la autoridad pueden llevar a individuos pasivos a cometer violencia extrema.

2.6 Características que contribuyen a la violencia

• Visión túnel
• Pensamiento dicotómico y polarización
• Sobregeneralización
• Interpretación sesgada de la conducta de los demás
• Fatalismo

2.7 El papel de los medios de comunicación

Los comportamientos y actitudes observados en la televisión pueden influir en los comportamientos de los niños, tanto positivos como negativos. Por lo tanto, es importante:

• Evitar que los niños vean violencia en la televisión
• Utilizar la tecnología para fomentar la educación

Programas psicológicos de prevención de la violencia

3.1 Desarrollo de características psicológicas preventivas

3.1.1 Enseñar a resolver conflictos a través de la reflexión

Los jóvenes violentos suelen tener dificultades para resolver problemas de manera inteligente. Ayudarlos a reflexionar sobre los conflictos puede eliminar la violencia.

El proceso de resolución de conflictos incluye:

• Definir el conflicto
• Establecer objetivos
• Diseñar soluciones
• Elegir la mejor solución
• Implementar la solución
• Evaluar los resultados

3.1.2 Desarrollar empatía

La empatía es esencial para prevenir la violencia. Las investigaciones muestran:

• Una fuerte relación entre empatía y ausencia de agresión
• Incapacidad de sentir empatía en jóvenes violentos
• Eficacia del tratamiento de la empatía en jóvenes violentos

La pasividad hacia las víctimas puede deberse a la percepción de que las víctimas provocaron a los agresores.

Adoptar diferentes perspectivas es crucial para prevenir la violencia. Esto se puede lograr a través de:

• Discusiones en grupo con diferentes puntos de vista
• Grupos con opiniones diversas para fomentar el desacuerdo
• Adopción de perspectivas opuestas

3.2 Favorecer condiciones constructivas para la solución de conflictos

3.2.1 Negociación y mediación

Para una negociación constructiva, se recomienda:

• Centrarse en los intereses de ambas partes
• Separar a las personas del problema
• Generar alternativas de beneficio mutuo
• Insistir en criterios objetivos

Cuando la negociación directa es difícil, la mediación puede ser útil. El mediador:

• Sustituye la rivalidad por la cooperación
• Ayuda a identificar objetivos
• Promueve la comprensión de los intereses legítimos

3.3 Experiencias de responsabilidad y participación democrática

Las personas violentas suelen tener un bajo desarrollo sociomoral. Los programas de prevención incluyen:

• Establecimiento de una comunidad democrática y justa
• Extensión de la responsabilidad
• Estímulo de la responsabilidad colectiva y la confianza
• Desarrollo del concepto de autoridad como mediación y resolución de conflictos

3.4 Racismo y violencia

3.4.1 ¿Por qué se producen el racismo y la violencia gratuitos?

El racismo y la violencia en los jóvenes pueden responder a funciones psicológicas y sociales, como:

• Integración en el grupo de referencia
• Reducción de la incertidumbre sobre la identidad
• Resolución de conflictos de intereses
• Experiencias de poder y protagonismo social

3.4.2 Prevención del racismo y la violencia

La prevención implica:

• Desarrollar actitudes, conocimientos y conductas contrarias al racismo y la violencia
• Proporcionar recursos positivos para responder a las funciones psicológicas y sociales sin recurrir a la violencia