Transformación Digital: Web 2.0 y Realidad Aumentada en el Aprendizaje Moderno

Web 2.0: La Evolución de la Web Social

El término Web 2.0 fue acuñado por Tim O'Reilly en 2004 para referirse a una segunda generación en la historia del desarrollo de tecnología web. También llamada web social, esta potencia la interacción social (podemos ir agregando nuestras experiencias a las páginas que se encuentran en la web) y la participación abierta (aplicaciones abiertas y gratuitas).

Características principales

• Publicación sencilla: Puede ser utilizada sin la necesidad de instalarse en el ordenador ni de poseer conocimientos del lenguaje HTML.
• Control de datos: El usuario tiene la capacidad para gestionar qué, cuándo y cómo publicar la información.
• Colaboración: Facilidad para fomentar la colaboración y la participación, permitiendo la construcción de auténticas redes sociales.

Los 4 tipos de aprendizaje

• Aprender haciendo: Referido a que, a través de las herramientas digitales, el niño toma protagonismo creando y diseñando diferentes materiales.
• Aprender interactuando: Interacción no solo con las herramientas digitales, sino también con los usuarios en ese espacio.
• Aprender compartiendo: Compartir e intercambiar información, contenidos y materiales dentro de la web.
• Aprender buscando: Referido a la búsqueda y selección de información en la Web 2.0.

Realidad Aumentada (RA)

La Realidad Aumentada incorpora elementos virtuales en un espacio real a través de dispositivos que añaden información virtual a la física ya existente. Ofrece nuevas oportunidades para acceder e interactuar con el entorno. La información se convierte en interactiva y digital, ampliando la realidad ya existente y ofreciendo nuevas posibilidades para aprender y conocer el mundo que nos rodea.

Diferentes niveles de Realidad Aumentada

• Nivel 0: Hiperenlaces en el mundo físico mediante la utilización de códigos QR.
• Nivel 1: RA basada en marcadores; los emplea como elementos activadores mediante la superposición de modelos 3D.
• Nivel 2: RA markerless; se utilizan imágenes y objetos como activadores.
• Nivel 3: Visión aumentada; mediante la utilización de gafas específicas o lentillas biónicas.

Equipamiento básico y aplicaciones

El equipamiento básico requiere: una pantalla (PC, tablet o móvil), una cámara web, software de RA y activadores.

RA y aplicaciones

Las aplicaciones de la RA suponen nuevas formas de aproximación a la información, donde los objetos adquieren la tercera dimensión permitiendo a los sujetos interaccionar con ellos. Entre sus aplicaciones se encuentran: museos, turismo, publicidad, shopping, artes plásticas, videojuegos, educación y experiencias multimedia motivadoras en un área geográfica determinada.