Tipos de Argumentos y Procedimientos de Ampliación del Léxico
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Clasificación de los Argumentos
Los argumentos se clasifican según tres criterios: su función en el proceso argumentativo, su contenido y la finalidad predominante con que se emplean.
Función de los argumentos
En este apartado se distinguen argumentos y contraargumentos:
- Los argumentos con los que se sustenta la propia opinión se llaman argumentos de apoyo.
- Los contraargumentos se emplean para rechazar las opiniones ajenas: el rechazo de una opinión constituye una refutación; cuando la opinión se rechaza con concesiones, es una negación.
Contenido de los argumentos
| Clases | Tópicos | Ejemplos |
|---|---|---|
| Argumento de la mayoría | Lo más numeroso es preferible a lo menos numeroso. | La mayor parte de la población son mujeres. |
| Argumento de la utilidad | Lo útil es preferible a lo que no lo es. | Invertir en cosas baratas permite ahorrar. |
| Argumento ético | Lo moral es preferible a lo inmoral. | El enriquecimiento por el tráfico de armas es inmoral. |
| Argumento hedonista | Lo placentero es preferible a lo deseable. | Si te gusta leer, cómprate ese libro. |
Finalidad de los argumentos
Según sean los argumentos, se distingue entre argumento de la calidad y argumento de proceso:
- Argumento racional: Cuando la intención del emisor es demostrar su tesis, utiliza argumentos racionales que analizan y valoran los hechos basándose en la capacidad de raciocinio del interlocutor. Este argumento se usa en demostraciones científicas.
- Argumentación emotiva: Cuando lo que pretende el emisor es, sobre todo, persuadir al receptor, utiliza argumentos afectivos o emotivos que apelan a los sentimientos. Estos argumentos son frecuentes.
Procedimientos para ampliar el léxico
Los procedimientos para ampliar el léxico de un idioma son los siguientes:
- a) Composición: Unión de palabras (para + choques).
- b) Derivación:
- Prefijo + raíz: in- + suficiente.
- Raíz + sufijo: estudi- + -ante.
- Prefijo + raíz + sufijo: in- + compren- + -sible.
- c) Préstamos: Son palabras procedentes de otro idioma.
- Fútbol (anglicismo: procedente del inglés).
- Pizza (italianismo).
- Baguette (galicismo: palabra procedente del francés).
- d) Siglas: Son palabras que se forman con las iniciales de otras palabras. Ejemplo: ESO (Educación Secundaria Obligatoria).
El Texto Argumentativo
El texto es argumentativo porque la intención de la autora consiste en defender una opinión personal.
Los elementos de la argumentación son:
- Tema:
- Tesis:
- Argumentos: (se comentan más adelante).
La estructura del texto es la siguiente:
- Introducción
- Desarrollo
- a) Contraargumentos
- b) Argumento de apoyo
- Conclusión
Los procedimientos del texto son: