Los Terrestres Extraterrestres de Manuel Rivas: análisis lingüístico y cohesión textual

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Resumen

Este documento analiza la columna "Los Terrestres Extraterrestres" de Manuel Rivas, publicada en El País, que denuncia la desprotección de los niños migrantes en Estados Unidos. Explica su función expresiva, apelativa y representativa y los mecanismos de cohesión que el autor emplea. También define recursos lingüísticos como la repetición léxica, los sinónimos contextuales, la familia léxica, el campo asociativo y el léxico connotativo.

Puntos clave

  • La columna de Manuel Rivas trata la desprotección de los niños migrantes, especialmente en Estados Unidos.
  • El texto combina una función expresiva, que refleja las reflexiones del autor, y una función apelativa, que intenta influir en el lector.
  • La cohesión se logra con repetición léxica, sinonimia, sinónimos contextuales, antónimos y un campo asociativo de infancia.
  • El autor se hace presente mediante léxico connotativo, metáforas y el uso de la primera persona y de plurales inclusivos y exclusivos.
  • Rivas apoya sus ideas citando a la escritora Valeria Luiselli y a Naciones Unidas.
  • Repetición léxica es la reiteración de una misma palabra en distintos enunciados; los sinónimos contextuales significan lo mismo y aluden al mismo referente.

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Los Terrestres Extraterrestres: La Desprotección de los Niños Migrantes

Introducción

En su columna"Los Terrestres Extraterrestre", publicada en El País, Manuel Rivas expresa su preocupación por la desprotección de los niños migrantes, particularmente en Estados Unidos. El texto presenta una función expresiva, reflejando las reflexiones del autor, y una función apelativa, intentando influir en los lectores.

Unidad Temática y Cohesión Léxico-Semántica

El texto se estructura en torno a dos ejes temáticos principales: la infancia y la inmigración. El autor relaciona a los niños, los verdaderos protagonistas del texto, con los"alien" (niños migrantes en Estados Unidos), llamando la atención sobre su situación vulnerable.

Para reforzar la unidad semántica, Rivas emplea mecanismos como la repetición léxica "infanci","niño"), la sinonimia "menore"-"niño") y los sinónimos contextuales "menores migrante","indocumentado","ilegale"). También utiliza antónimos "infancia/adulto") y el campo asociativo "infant","niño","menore","niña").

La Protección como Eje Semántico

El autor muestra su preocupación por la protección de los niños migrantes mediante la reiteración léxica de"protege" y su familia léxica "hiperprotecció","desprotegid"). También emplea antónimos como"visible/invisibl" y"detención/liberta" para contrastar la situación real de los menores con la situación ideal.

Modalización y Presencia del Autor

El texto está modalizado por la presencia del autor, reflejada en el uso de léxico connotativo "gran novel","semejante esfuerz"), metáforas "raya con doble fil") y la primera persona "no estoy de acuerd","no me gust"). Rivas también utiliza el plural inclusivo "la idea que tenemo") y el plural exclusivo "nosotros y los otro") para reforzar la idea de exclusión de los inmigrantes.

Apoyo de Otras Voces

Rivas cita a la escritora Valeria Luiselli y a Naciones Unidas para apoyar y reforzar sus ideas sobre la desprotección de los niños migrantes.

Conclusión

En conclusión,"Los Terrestres Extraterrestre" de Manuel Rivas es un texto cohesionado que utiliza diversos mecanismos lingüísticos para transmitir su mensaje sobre la necesidad de proteger a los niños migrantes.

Recursos Lingüísticos

Repetición Léxica

La repetición de una misma palabra en diferentes enunciados de un texto.

Sinónimos Contextuales

Palabras u oraciones que significan exactamente lo mismo y aluden al mismo referente.

Familia Léxica

Palabras derivadas de una misma raíz.

Campo Asociativo

Conjunto de palabras relacionadas con un mismo tema o ámbito.

Léxico Connotativo

(“gran novela”, “semejante esfuerzo”, “signo más inhumano”), metáforas (“raya con doble filo” l.44). Asimismo, destaca los diferentes usos de la 1ª persona (“no estoy de acuerdo” l.3; “no me gusta”), plural inclusivo (“la idea que tenemos” ); también aparece el plural exclusivo (“nosotros y los otros”) para reforzar esa idea de exclusión de los inmigrantes, el plural inclusivo (“nuestro entorno”, “para nosotros”) para diferenciar España de Estados Unidos.6-Por último, Manuel Rivas aprovecha la voz tanto de la escritora Valeria Luiselli con el discurso citado en estilo indirecto (“Valeria Luiselli se pregunta qué puede haber pasado”) como el estilo directo de Naciones Unidas (“inimaginables horrores” dice otro informa de Naciones Unidas”) para apoyar y reforzar sus ideas.

7-En conclusión, diremos que Los terrestres extraterrestres de Manuel Rivas se trata de un texto con un estilo cohesionado gracias a la utilización de diferentes mecanismos lingüísticos entre los que cabe destacarse la repetición léxica y la sinonimia. FUNCION: (representativa en periódico: mensajes con información, emotiva: presenta sentimientos, estado de ánimo del emisor..., apelativa: influir en el receptor y convencer, Fatica: se corresponde un canal, conversación, Metalinguistica: mensajes que hablan del lenguaje, Poetica: embellecer el lenguaje). REPETICION LEXICA: La recurrencia léxica consiste en la repetición de una misma palabra en diferentes enunciados de un texto. Constituye uno de los elementos fundamentales para que se cumpla el requisito de la cohesión textual. sinonimos contextualesSon palabras u oraciones que significan exactamente lo mismo y aluden al mismo referente. Por ejemplo: ebrio / borracho

FAMILIA LEXICA (barco) y sus palabras derivadas (barquito, barcaza, embarcar, embarcación, barcos, embarcadero) CAMPO ASOCIATIVO:conjunto de palabras que tiene que ver con el mismo tema o ámbito LEXICO CONNOTATIVO:permite el uso de una palabra en sentido figurado, apoyado en hechos circunstanciales que dependen del contexto, pudiendo usarse como comparación:Esa película me partió el corazón 

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Preguntas frecuentes

¿Qué función tiene el texto de Manuel Rivas?

Tiene una función expresiva, porque refleja las reflexiones del autor, y una función apelativa, porque intenta influir en los lectores y convencerlos sobre la necesidad de proteger a los niños migrantes.

¿Qué es la repetición léxica?

Es la repetición de una misma palabra en diferentes enunciados de un texto. Es uno de los elementos fundamentales para que se cumpla la cohesión textual.

¿Qué voces citadas apoya Rivas en su columna?

Rivas cita a la escritora Valeria Luiselli y a Naciones Unidas para apoyar y reforzar sus ideas sobre la desprotección de los niños migrantes.

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1. ¿En qué periódico se publicó la columna "Los Terrestres Extraterrestres"?
2. ¿Qué colectivo es el centro de la preocupación del autor?
3. ¿Qué escritora citada apoya las ideas de Rivas?
4. ¿Qué recurso consiste en repetir una misma palabra en diferentes enunciados?
5. ¿Qué son los sinónimos contextuales según el texto?
6. ¿Qué es una familia léxica?
7. ¿Qué mecanismo usa el autor para hablar de sí mismo en el texto?

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