Teorías del Envejecimiento y Etapas del Desarrollo Humano: Guía Completa

Teorías del envejecimiento

_{^{(Existen 2: programación genética y de tasa variable)}}

Programación genética

El cuerpo envejece de acuerdo al desarrollo normal de nuestro cuerpo, incorporado en los genes.

1. Teoría de la tasa variable

Considera el envejecimiento como resultado de procesos que varían de una persona a otra y son influidos por factores internos y externos.

2. Teoría de la senectud programada

Encendido y apagado secuencial de ciertos genes. La senectud es el momento en que se hacen evidentes los déficits asociados con la edad.

3. Teoría endocrina: reloj biológico

Actúa a través de las hormonas para controlar el ritmo del envejecimiento.

4. Teoría inmunológica

Conduce a una vulnerabilidad a las enfermedades infecciosas y, por ende, al envejecimiento y muerte.

5. Teoría del reloj celular

Formulada por Leonard Hayflick, las células pueden dividirse entre 50 y 60 veces como máximo. Al aumentar la edad, se dividen en menor número de ocasiones. Los telómeros regulan el reloj biológico.

_{^{Teoría de la tasa variable}}

1. Teoría del desgaste

Envejecimiento del cuerpo por daño acumulado. Al envejecer, las células no son capaces de repararse.

2. Teoría de los radicales libres

Átomos y moléculas producidos en el metabolismo pueden dañar las membranas, células, proteínas, grasas y ADN. Asociado a artritis, distrofia, etc.

3. Teoría de la tasa de vida

El cuerpo trabaja a su ritmo: cuanto más rápido trabaja, más rápido se desgasta. La velocidad del metabolismo determina la duración de la vida.

4. Teoría autoinmune

El sistema inmune puede confundirse y liberar anticuerpos que atacan las propias células del cuerpo.

Edad escolar (6 a 11 / 12 años)

Ingreso a la escuela, relación con la sociedad, enfrentamiento a nuevos ambientes, desarrollo de la personalidad y observación por parte de los padres.

Desarrollo físico

• Caída de los dientes, que termina al llegar la pubertad.
• Crecimiento físico: el peso aumenta 3 kg por año y la talla 5 a 6 cm.

Cambios proporcionales

Pierde el aspecto redondeado, estilizándose, con alargamiento de piernas y aumento de la musculatura.

Cambios faciales

Alargamiento de huesos faciales; encéfalo más pequeño.

Otros sistemas

• Sistema nervioso: completa la mielinización y el crecimiento.
• Sistema linfático: gran desarrollo de órganos.
• Dentición: recambio y erupción de molares.
• Sistema musculoesquelético: esqueleto alargado, osificación y mineralización, mayor fuerza muscular y habilidades musculares.

Desarrollo psicomotor

Mayor motricidad fina; pueden escribir y usar correctamente utensilios y herramientas.

Desarrollo social y emocional

Piensan solo en ellos (7 a 8 años). Juegan también en grupo y solos, prefieren jugar con niños de su mismo sexo y no les gusta ser discriminados. Tienen fuerte necesidad de cariño; lo bueno y lo malo son cosas que prueban con sus padres.

Desarrollo psicosocial

Hay independencia y desarrollo de la autoestima. Sentido de laboriosidad frente a inferioridad (6 años hasta la adolescencia).

Desarrollo cognitivo

• Pensamiento preoperacional (2 a 7 años): forma y manejo de símbolos.
• Operaciones intelectuales concretas (7 a 11 años): manejo de operaciones lógicas esenciales, se vuelve más lógico, razona de forma deductiva y supera limitaciones. Es la etapa operacional de tránsito; en operaciones concretas el niño utiliza estructuras de conjunto que constituyen la base funcional. A partir de los 6 años opera a través de conceptos científicos y de los 7 a 10 años ordena una serie de objetos.

Desarrollo del lenguaje

(5 a 6 años) El niño empieza a dominar el lenguaje con mayor soltura y posee un amplio vocabulario. Según Piaget, el lenguaje es esencial para la evolución intelectual del niño.

Adolescencia (desarrollo hacia la madurez): 11 a 19 años

Fases: temprana (12 a 14 años) y tardía (15 a 19 años).

Cambios característicos

• Crecimiento de senos antes de la menstruación.
• Vello púbico antes que el axilar.
• Extremidades inferiores crecen antes que el tronco.
• Los testículos se incrementan antes que el pene.

Etapa del adulto

Adulto temprano (20 a 40 años), media (40 a 65 años) y tardía (65 años en adelante).

Juventud (20 a 40 años)

Relaciones sociales, seguridad, independencia y autonomía. Según Erikson, el individuo se mueve entre la intimidad y el aislamiento. Predomina el pensamiento operativo; a los 35 años es reflexivo.

Desarrollo físico

• Mayor energía.
• Agudeza visual: disminuye a los 20 años.
• Pérdida de la audición a los 25 años.

Adultez (40 a 65 años)

Alcance de la cumbre vital, estancamiento en el desarrollo y la capacidad funcional. Síndrome del nido vacío (cuando el hijo se va de casa).

Cambios físicos

• Sequedad cutánea.
• Disminución de la fuerza y aumento del tejido adiposo.
• En la mujer, la menopausia (45 a 50 años) y labilidad emocional.
• En el hombre, la andropausia y disminución de la cantidad de esperma.

Vejez

Declive del funcionamiento de todos los sistemas, envejecimiento natural y gradual de las células del cuerpo, con consecuencias en la capacidad cognitiva y psíquica.

Teorías del envejecimiento

• Envejecimiento celular: disminución de la reproducción de células, desechos y escorias metabólicas (acumulación de sustancias nocivas).
• Autoinmunidad: aumento de anticuerpos autoinmunes que provocan autodestrucción.
• Teoría de los errores: variación de la teoría de la mutación que incluye efectos acumulativos en la producción de ARN que afectan la síntesis de enzimas.

Durante la vejez

Deben superar el estatus laboral, disfrutar del tiempo libre, enfrentar el descenso de la autoestima y la dificultad para elaborar la proximidad de la muerte. Pueden presentar incapacidad para reconocer el paso del tiempo. Un nuevo rol (ser abuelo) ayuda a lograr la aceptación.

Cambios psicológicos y físicos

• Pérdida de textura y elasticidad de la piel.
• Adelgazamiento y encanecimiento del cabello.
• Problemas de visión.
• Atrofia muscular.
• Declinación de factores sensoriales.
• Propensión a la osteoporosis en mujeres.
• Pérdida del factor inmunológico.

Según Erikson

Virtud de la sabiduría y aceptación de la muerte como inevitable. Aceptan sus vidas; ante el fracaso se sienten abrumados y aceptan el retiro del campo laboral.