Solucionari Complet d'Exercicis de Llengua Catalana: Gramàtica, Morfologia i Sintaxi
Enviado por Comunidad Xuletas y clasificado en Lengua y literatura
Escrito el en 
catalán con un tamaño de 16,27 KB
Solucionari Complet d'Exercicis de Llengua Catalana
"De Buit en Buit": Anàlisi Lingüística i Morfològica
Identificació de Connectors
Identifica els connectors que apareixen al paràgraf següent i digues de quin tipus són: "Sentim, doncs, el buit de la nostra frustració, però aquesta no és res comparada amb la que pateixen les víctimes del nostre sistema".
Solució:
- «Doncs»: Connector consecutiu.
- «Però»: Connector adversatiu o de contrast.
- «Amb la qual»: Connector relatiu.
Procés Morfològic i Morfemes Derivatius
Comenta quin procés morfològic ha originat els mots següents i delimita els morfemes derivatius que els componen. Després, per a cada mot, tria un dels constituents derivatius que el formen i escriu-ne un altre que contingui el mateix morfema derivatiu.
Solució:
- «Engreixat»: Mot format per prefixació a partir del prefix verbalitzador «en-» i de la base adjectival «greix». Un altre exemple: «entendrir».
- «Televisió»: Mot format per composició culta a partir de les bases «tele-» i «visió». Un altre exemple: «teleaddicte», «cosmovisió».
- «Cirurgià»: Mot format per sufixació a partir del sufix nominal «-à» i de la base nominal «cirurgia» (amb elisió posterior de la vocal final de la base). Un altre exemple: «valencià».
Sinònims i Significats
Escriu un sinònim o explica el significat dels mots següents:
- «Forassenyat»: Desmesurat, exagerat.
- «Llar»: Casa que hom habita; residència.
- «Clergues»: Persona que ha rebut ordes sagrats. Capellà, rector.
Recursos Tipogràfics i Funció
Identifica els recursos tipogràfics que apareixen al text i digues quina funció realitzen en general i quina funció específica acompleixen al text. Puntuació: A títol orientatiu, 0,5 per apartat. Si en desenvolupen 3, tenen la puntuació màxima. No cal que siguin exhaustius, perquè aquesta pregunta és molt llarga.
Solució:
Tipus de Lletra
Cursiva, negreta i rodona.
- La negreta s'empra per a destacar paraules o frases, en aquest cas, per a destacar el títol.
- La cursiva s'empra per a destacar paraules i per a citar obres, com en aquest cas.
Disposició del Text
Paràgrafs; entrades de paràgraf. Hi ha tres paràgrafs sense entrar, separats amb una línia en blanc.
Puntuació
Coma, punt i coma, punt i a part, punt i seguit, dos punts.
Altres Recursos
Cometes: S'empren per a les citacions directes, com en el cas del text, i per als títols. Les majúscules s'empren en noms propis, al començament de paraula i després de punt i a part; les minúscules, en els casos restants.
"La Intel·ligent No Es Casa": Anàlisi Gramatical
Sinònims i Definició de Paraules
Escriu un sinònim o defineix què volen dir les paraules o expressions següents extretes del text:
Solucions:
- Perdre la xaveta: trastornar-se, tornar-se boig, perdre el senderi.
- Brillantina cerebral: capacitat intel·lectual, intel·ligència.
- Libido: desig de plaer, sobretot de plaer sexual; sentiments que governen i dirigeixen els impulsos sexuals.
Procés de Formació de Mots i Constituents Morfològics
Digues quin procés de formació de mots ha originat els mots següents i delimita'n els constituents morfològics. Després, per a cada mot, tria un dels constituents que el formen i escriu un altre mot, mitjançant el mateix procés de formació, que contingui el constituent que hagis triat.
Solucions:
- Possibilitat:
- Derivació per sufixació: «-itat» fa un nom a partir d'un adjectiu.
- «Possibil + itat».
- Exemples: «possibilisme», «impossible»; «curiositat», «velocitat».
- Encapçalar:
- Derivació per prefixació: «en-» forma un verb a partir d'un nom (o d'un adjectiu).
- «(en((cap)çal))ar»: «cap», «capçal», «encapçalV + flexió»: «encapçalar».
- Exemples: «encalar», «engominar», «embrutar-se»; «capçalera».
- Impertinència:
- Derivació per prefixació: «in-/im-» forma antònims de noms i d'adjectius.
- «Im + pertinència».
- Exemples: «invisible», «independent», «impossible», «immoderació»; «pertinentment».
- Possibilitat:
Tipus d'Oració Subordinada i Substitució
Digues quin tipus d'oració és la que apareix subratllada en el fragment següent extret del text i substitueix-la per un nom, un pronom, un adjectiu, un adverbi o un sintagma preposicional.
Puntuació: 0,5, desglossat així: 0,2 pel tipus d'oració, 0,3 per la substitució.
"[...] crec que cada dia hi ha més homes seduïts per l'èxit femení"
Solució:
- Oració subordinada (substantiva) d'objecte directe.
- Substitució: «Crec això»; «ho crec».
- Alternativament: Oració subordinada de complement de règim (amb caiguda de «en»).
- Substitució: «Crec en això»; «hi crec».
Digues quin tipus d'oració és la que apareix subratllada en el fragment següent extret del text i substitueix el nexe que l'encapçala per un altre que tingui el mateix significat:
Puntuació: 0,5, desglossat així: 0,2 pel tipus d'oració, 0,3 per la substitució.
"Si ho han fet les universitats d'Edimburg, Aberdeen, Bristol i Glasgow i ho ha publicat The Sunday Times, se li ha de donar crèdit"
Solució:
- Oració subordinada (circumstancial) condicional.
- Substitució del nexe: «Vist que ho han fet...»; «Posat que...»; «Havent-ho fet...»; «Com que...»; «Ja que...».
Digues a quina categoria pertany l'expressió subratllada que apareix en el fragment següent extret del text i substitueix-la per una altra que tingui el mateix valor:
Puntuació: 0,5, desglossat així: 0,2 pel tipus d'expressió, 0,3 per la substitució.
"És a dir, la dona accepta la competència intel·lectual en la convivència, i l'home no la suporta" (línies 8-9)
Solució:
- Connector (o locució conjuntiva) de reformulació.
- Substitució: «Dit d'una altra manera»; «Això significa que...».
Anàlisi de Possessius: Referència Díctica o Fòrica
Observa els possessius següents i substitueix-los per construccions o sintagmes que conservin la funció i el significat que cada possessiu té en el text. Raona, per a cada cas, si el possessiu estableix una referència díctica o fòrica.
"[...] més baixa la seva possibilitat matrimonial" (línies 3-4)
Solució:
- Substitució: «més baixa serà la possibilitat matrimonial d'aquella dona».
- Referència (ana)fòrica: interpretem la paraula «seva» a partir de la paraula «dona», que apareix quatre mots a l'esquerra.
"[...] que [...] perdin la xaveta pel seu èxit [...]" (línia 7)
Solució:
- Substitució: «que perdin la xaveta per l'èxit del (seu) home / l'èxit dels (seus) homes».
- Referència (ana)fòrica: interpretem la paraula «seu» a partir de la paraula «homes», que apareix en la línia anterior en la construcció «els homes brillants».
"el capítol d'un llibre meu" (línies 11-12)
Solució:
- Substitució: «el capítol d'un llibre que jo he escrit».
- Referència díctica: interpretem la paraula «meu», no a partir d'una altra paraula del text, sinó a partir d'un ens de fora del text, en concret, de la figura de l'emissora.
"La Mirada": Exercicis de Gramàtica i Morfologia
Sinònims de Mots
Escriu un sinònim dels mots següents:
Puntuació: Solució:
- «Piular»: cridar, parlar, protestar.
- «Adés»: abans.
- «Irrisori»: insignificant, ridícul.
Modalitat d'Oracions
Comenta la modalitat de les oracions que apareixen al paràgraf següent: “Què estem fent amb la immigració? ¿Quines respostes tenim per a centenars de persones desesperades que es juguen la vida perquè a Europa els oferim feina i l'esperança d'una vida digna? ¿Quins estudis, quines polítiques, quin debat seriós estem mantenint?”
La identificació de la modalitat: 1 punt. La caracterització o l'explicació de la modalitat: 1 punt.
Solució:
Interrogació retòrica. Les preguntes retòriques són oracions aparentment interrogatives. És a dir, formalment i prosòdicament s'assemblen a les oracions interrogatives, però des del punt de vista del significat il·locutiu no vehiculen actes en què es pretengui obtenir una informació, sinó que són assercions encobertes. Les interrogatives retòriques que apareixen al text, per exemple, són equivalents a les afirmacions següents: «No estem fent res amb la immigració», «No tenim respostes per al centenar de persones desesperades que es juguen la vida perquè a Europa els oferim feina i l'esperança d'una vida digna», «No estem fent estudis, ni polítiques ni estem mantenint un debat seriós».
Mecanisme de Formació de Mots i Plural
Digues quin mecanisme de formació de nous mots ha originat els mots següents i escriu la corresponent forma del plural.
0,5 per mot, desglossat de la manera següent: 0,2 la formació del plural, 0,1 la identificació del fenomen, 0,2 l'explicació del mecanisme. Es puntuarà tant l'explicació com l'anàlisi morfològica.
Solució:
- «Guàrdia Civil»: plural, «guàrdies civils». Composició. A partir de la base (o radical) nominal «guàrdia» i de la base adjectival «civil» es forma el compost nominal «guàrdia civil».
- «Esperança»: plural, «esperances». Sufixació. A partir de la base verbal «esperar» i del sufix nominal «-ança» es forma el nom «esperança».
- «Debat»: plural, «debats». Mecanisme que ha rebut denominacions diferents: conversió, habilitació, afixació zero o derivació impròpia. Es canvia la categoria del verb «debatre», que passa a funcionar com a nom i a agafar els morfemes flexius típics d'aquesta categoria (gènere i nombre).
Elements del Text: Categoria i Funció Sintàctica
A quin element del text remeten, a quina categoria pertanyen i quina funció sintàctica realitzen els mots següents?
Puntuació: 0,5 per mot (0,1 l'antecedent, 0,2 la categoria i 0,2 la funció)
Solució:
- «Que» (en “el preu que han pagat aquells primers empresaris...”): pronom relatiu; remet a l'antecedent «preu» i funciona com a CD del verb «pagar».
- «Ho» (en “recordem-ho”): pronom feble; remet a l'oració «la història és aquí i no s'hi poden fer trampes» i funciona com a CD del verb «recordar».
- «Hi»: pronom feble; remet a l'antecedent «la història» i realitza la funció de complement circumstancial o adjunt del predicat.
"La Cohesió Lingüística": Exercicis Avançats
Definició de Paraules
Defineix què volen dir les paraules següents presents al text:
- Utopia (línia 1)
- Arrel (línia 16)
- Alienes (línia 9)
Procés de Formació de Mots i Exemples
Explica quin procés de formació de mots ha originat els mots següents i escriu per a cadascun dels mots una altra paraula amb el mateix procés.
Puntuació:
Identificació del procés: 0,1
Explicació del procés: 0,2
Exemple: 0,2
Solució: [els exemples són orientatius]- Desequilibri: derivació per prefixació (0,1); afegim el prefix de valor negatiu «des-» a la base lèxica nominal «equilibri» per generar el nom «desequilibri» (0,2); exemples: «destrucció», «desforestació», «reequilibri», etc. (0,2)
- Òbviament: derivació per sufixació (0,1); afegim el sufix adverbialitzador «-ment» a la base lèxica adjectival en femení «òbvia» per generar l'adverbi «òbviament» (0,2); exemples: «ràpidament», «tristament», «pobrament», «obvietat», etc. (0,2)
- Nouvingut: composició (0,1); unim les bases adjectivals «nou» i «vingut» (del verb «venir») i generem l'adjectiu «nouvingut» (0,2); p. ex., «nounat», «nou-ric», «noucasat», «benvingut», etc. (0,2)
Nota: Els alumnes de castellà fan anàlisi morfològica. Si en comptes d'explicar el procés fan l'anàlisi bé i identifiquen bé els morfemes, doneu per bo també l'exercici.
Tipus d'Oració Subordinada i Substitució
Digues quin tipus d'oració subordinada és la que apareix subratllada als extractes següents i substitueix-la per un nom, un pronom, un adjectiu, un adverbi o un sintagma preposicional. La nova expressió no ha de recollir necessàriament el significat de l'element substituït però ha de ser adequada al context lingüístic.
Puntuació:
Identificació del tipus d'oració: 0,25
Substitució: 0,25
Solució:“Quan una persona es veu forçada a deixar la seva terra i arriba a un altre espai, el que li passa pel cap no és d'imposar-hi res de res” (línies 14-15)
Tipus: oracions subordinades adverbials temporals (coordinades per «i»).
Substitució: [per un adverbi o un sintagma equivalent] «llavors», «aleshores», «en aqueix moment/dia», «en aquestes circumstàncies»..., etc.
“Però el més normal i previsible és que vulgui obrir les portes” (línia 17)
Tipus: oració subordinada substantiva.
Substitució: «això», «açò», «allò», «aqueixa cosa», «aquest fet».
“Potser sí, si es creen les associacions afectives que deriven d'un paquet global” (línies 25-26)
Tipus: oració subordinada de relatiu adjectiva especificativa.
Substitució: «derivades».
Funció Sintàctica i Substitució per Pronoms Febles
Digues quina funció sintàctica fan els sintagmes subratllats en els fragments següents, extrets del text; després, torna a escriure els fragments substituint aquests sintagmes pels pronoms febles corresponents:
"[...] i la història (i la pràctica quotidiana) ens donen exemples abundants de desequilibri [...]"
Funció: complement directe.
Substitució: «ens en donen».
“Quan una persona es veu forçada a deixar la seva terra i arriba a un altre espai, el que li passa pel cap no és d'imposar-hi res de res”
Funció: complement preposicional de règim.
Substitució: «s'hi veu forçada».
“Una vida plenament humana que afavoreixi les sintonies afectives”
Funció: complement directe.
Substitució: «les afavoreixi».