Registros Lingüísticos y el Uso de la Lengua en Contextos Sociales

El Registro y la Competencia Comunicativa

REGISTRO: Es el conjunto de particularidades que el hablante elige para adaptarse a la situación comunicativa.

Competencia comunicativa: Se refiere al dominio de los registros y las posibilidades del uso de la lengua en distintas situaciones.

Tipos de Registros

Existen diversos tipos de registros según el contexto:

• Formales e informales: Estos dependen del grado mayor o menor de formalidad y preocupación del emisor por el mensaje.
• Planificados y no planificados: Son aquellos que dependen de si el discurso es resultado de un plan previo o no.

Elección de Registros: Factores

A continuación, se presentan los factores, su nombre y definición:

• Las relaciones sociales: Las relaciones de igualdad favorecen el uso de un registro menos formal, mientras que las relaciones de desigualdad imponen un registro más formal.
• El propósito: Lo que se pretenda conseguir puede determinar la elección de un registro o el cambio de registro.
• El marco social: La situación en que se produce la comunicación condiciona el grado de formalidad.
• El medio: El medio oral suele propiciar un menor grado de formalidad que el medio escrito.
• El tema: El tema del mensaje influye también en el grado de formalidad.
• El género: El género del texto puede obligar al empleo de determinados recursos lingüísticos no habituales en otros géneros.

Lo Coloquial y la Norma

LO COLOQUIAL Y LA NORMA: Aunque el registro coloquial sea una de las modalidades del habla que más se aleja de lo normativo, este fenómeno está determinado más por la situación que por el conocimiento de la norma.

Características del Registro Coloquial

• Espontaneidad: Falta de planificación propia del registro coloquial.
• Expresividad: El hablante suele implicarse en el mensaje e incluir numerosos elementos subjetivos y valorativos.
• Eficacia: El hablante busca la forma más rápida de expresarse.

Rasgos Lingüísticos del Registro Coloquial

Nivel Sintáctico

• Escasa complejidad sintáctica (frases cortas y pocos conectores).
• Primacía de la expresividad sobre el orden sintáctico (se coloca el elemento más importante en primer lugar).
• Uso de procedimientos lingüísticos para regular el desarrollo de la conversación (inicia, finaliza o cierra una conversación).
• Frecuentes interrupciones, suspensiones, repeticiones o elaboraciones de lo dicho.

Nivel Léxico-Semántico

• Restricciones en el léxico (presenta un vocabulario limitado).
• Vocabulario muy expresivo (frases hechas, argot, localismos y dialectos).
• Numerosos apelativos y referencias hacia el interlocutor.
• Empleo frecuente de elementos intensificadores, de valoración y atención (morfológicos, sintácticos y léxicos).

Nivel Fonético-Fonológico

• Relajación de sonidos que llegan a la transgresión de la norma.
• Entonación muy expresiva para transmitir la actitud del hablante.
• Uso de la entonación y otros recursos paralingüísticos como organizadores del discurso.