Modernismo, Generación del 98 y Realismo Mágico en la literatura española e hispanoamericana

Contexto político, económico y social

A finales siglo XIX, crisis en sistema político fundado por Cánovas en la Restauración. Alternancia de partido provocaba una falsa estabilidad, era ilusoria y se sostenía sobre la base de una gran corrupción política. Se ocultaba la miseria del pueblo y el mal reparto geográfico de una tardía revolución industrial, el caciquismo el pucherazo electoral y el triunfo de una oligarquía económica y política, que habían relegado el papel motor de la burguesía a Cataluña y el País Vasco, adueñándose prácticamente de todo el suelo productivo del campo español mediante tramposas desamortizaciones que generaron improductivos latifundios, creando mano de obra barata en una extensa clase de jornaleros hambrientos. Además, se desencadenó una crisis moral, política y social profunda por la derrota militar en la guerra hispano-estadounidense y la consiguiente pérdida, de las colonias españolas: Puerto Rico, Guam, Cuba y Las Filipinas.

Modernismo

En la literatura en lengua española, el término Modernismo denomina un movimiento literario que se desarrolló entre los años 1880-1920, fundamentalmente en el ámbito de la poesía que se caracterizó por una ambigua rebeldía creativa, un refinamiento narcisista y aristocrático, el “culturalismo” cosmopolita y una profunda renovación estética del lenguaje y la métrica.

El nicaragüense Rubén Darío

es el máximo representante del Modernismo literario de la lengua española. Es el poeta que ha tenido una mayor y más duradera influencia en la poesía del siglo XX en el ámbito hispánico. Es llamado príncipe de las letras castellanas.

Características del modernismo:

• Autores de poesías por lo esencial
• Deseo de renovación de la estética
• Rechazo de la realidad cotidiana, huida del tiempo o del espacio (pueden regodearse en un mundo imaginario)
• Actitud “aristocratizante” y preciosismo en el estilo, búsqueda de la perfección formal y cierto individualismo
• Alternancia tono melancólico y vitalidad
• ...

Generación del 98: Contexto Histórico y Social

El Siglo XIX termina en España con la fraudulenta Restauración de Cánovas con una grave crisis moral, política y social. España pierde Cuba y Filipinas, sus últimas colonias en Hispanoamérica y en 1898 se ve obligada a firmar el Tratado de París; Cuba consigue la independencia, mientras que Filipinas y Puerto Rico quedan bajo el control de Estados Unidos. La vida política se encuentra corrompida por la oligarquía, el caciquismo y el “turnismo” canovista. Provocó en España la impotencia, la frustración, desazón histórica y de los españoles Un amplio grupo de escritores reaccionaron ante este hecho, indagando en sus causas e intentando buscar remedios para la regeneración de España. Fueron conocidos como la Generación del 98.

Contexto Literario y Cultural

Sus principales componentes son: Unamuno, Azorín, Valle - Inclán, Baroja, Azorín y Machado. El acontecimiento histórico que los une es la decadencia española y el desastre de 1898. Encarar la imagen lamentable que presenta España, que ha caído en la apatía y el desinterés; analizan los males de España e intentan soluciones ante el atraso de su país. Esta derrota hiere el orgullo de los españoles, ya que es, para ellos, un símbolo de la decadencia del país. Se agravan los problemas sociales, que habían aparecido con la implantación de la Revolución Industrial. Los obreros comienzan a organizarse, en sindicatos, y se desarrollan el partido socialista y el anarquismo. Continúa la inestabilidad política del siglo anterior. Se mantiene el turno pacífico en el poder, entre conservadores y liberales, pero el régimen de la Restauración está en crisis permanente. Proponen la integración de España y Europa. Se preocupan por encontrar la verdadera esencia o alma de España, reflejado en Castilla, y el sentido de la vida. Destacan, especialmente, en el ensayo. Su búsqueda de la identidad de España es a través de la intrahistoria, el paisaje y la literatura, retomando viejos e inmortales iconos de grandeza: El Cid y el Quijote. Renuevan las formas narrativas y el lenguaje en su afán de buscar una expresión depurada, sencilla, clara y precisa.

Antonio Machado (1875-1939)

Nació en Sevilla pero se fue enseguida a Madrid (1883). En su juventud participa en la vida bohemia y literaria de Madrid. En París conectó con Rubén Darío. En 1907 fue a Soria como profesor de instituto. Conoce a Leonor y se casa (1909). Afectado por la muerte de Leonor (1912) se va a Baeza. Luego a Segovia y por último vuelve a Madrid (1932). Siempre apoyó a la República, lo que hizo que en 1939 saliera de España junto con los republicanos exiliados. En Francia, enfermo y agotado, muere en Collioure.

Concepción de la poesía:

- Comienza a escribir en el modernismo pero no se identifica con él

Soledades (1903):

Su primer libro de poesías, ampliado en 1907. Es un libro intimista. Sus temas son la soledad, el paso del tiempo, el amor, la relación del hombre con Dios, la muerte. Tiene influencia del modernismo.

Campos de Castilla 1912

Está escrita en Soria. Contempla las tierras y las gentes de Castilla. Eso le lleva a meditar sobre la realidad española. Es intimista, utilizando paisajes a modo de expresión de sentimientos. Transmite emoción austera y grave, llegando incluso a lo trágico.

Generación del 27: Contexto Literario

La G. del 27, conmemorando el tricentenario de la muerte de Góngora, postuló una literatura basada en el equilibrio entre lo popular/culto, la tradición/innovación y la supremacía de la metáfora. Influida por Vanguardias y Novecentismo reflejarán la ciudad, el amor, la naturaleza y el sentimiento sociopolítico, alternando estrofas clásicas y el verso libre. Hasta 1927 optan por la poesía pura, posteriormente asistimos a la rehumanización y el surrealismo mientras que la última etapa se colma de pesimismo y crítica. Lorca y La Casa de Bernarda Alba es ejemplo de todo ello.

Contexto Histórico

España se halla inmersa en la dictadura del General Primo de Rivera apoyado por el rey Alfonso XIII; son años de expansión económica y de relajación de la represión política que desembocarán la abdicación del rey, la dimisión del dictador y la proclamación de la Segunda República. Querer reformar agricultura ejército e iglesia y aceptar los proyectos autonómicos catalán, vasco y gallego, le granjeó importantes enemistades.

Contexto Cultural

Gran parte de España seguía siendo analfabeta, pero desde el lado republicano, apoyado por los intelectuales, el arte se acercó al pueblo. Las Misiones Pedagógicas y la compañía teatral lorquiana “La Barraca”, se encargaron de difundir la cultura y el teatro clásico, respectivamente. La Institución Libre de Enseñanza, La Residencia de Estudiantes (Madrid) o el Ateneo (Sevilla) tuvieron una influencia clave en el desarrollo intelectual. Estos intelectuales además, también se comprometen con la política en su deseo de un mundo mejor.

Realismo Mágico del “Boom”

Fue una corriente novelística del siglo XX en Hispanoamérica. Un intento de renovación literaria, que intenta recoger la peculiaridad de la realidad del mundo hispanoamericano. La narrativa describe cosas imaginarias y sobrenaturales como si fueran reales y cotidianas. Más tarde el concepto triunfará como Realismo mágico. Rasgos generales:– Es una literatura experimental.– La muerte está muy presente.– Rechazo del humor en la literatura.– Obras de carácter totalizador, enciclopédicas.– Literatura para minoría.– Tema de la soledad, incomunicación del ser humano y la violencia.– Los autores son todos masculinos.– Tiempo de carácter cíclico.– Elementos fantásticos, misteriosos e imaginarios.– Abundancia de hipérboles y metáforas.

– Subjetividad, predominio de narrador en 1ª persona, monólogo interior y estilo indirecto libre.– Pesimismo– El lenguaje rico y renovador. Influencias del realismo mágico en La casa de los espíritus: 4 tipos de hechos en el realismo mágico: * Lo mágico: Premoniciones, maldiciones. Como cuando Clara predice el gran terremoto. * Lo fantástico: Se borran los recuerdos, enfermedades raras y aparición de muertos y espíritus. Como la aparición de Férula en la Gran casa justo después de morir. * Lo milagroso: Levitaciones, telequinesia, etc. Tocar el piano con la tapa cerrada, levantar el salero con la mente… * Lo mítico legendario: apropiaciones o absorciones de otros mitos.

Tiempo

Se produce una distorsión del tiempo narrativo. Se intercalan acontecimientos del presente, del pasado y del futuro según interese a la narradora. 2 tipos: ‣ Tiempo externo: referencias históricas del siglo XX (contexto histórico) ‣ Tiempo interno: examina dicho siglo desde un punto de vista subjetivo. Con estos juegos temporales se busca una explicación del presente en el pasado, porque recordar es saber, y se busca una explicación de los hechos sucedidos a personajes del pasado cuyo futuro era desconocido para ellos. La narradora principal es Alba. Ésta inicia su relato después del golpe militar de 1873, y desde ese momento retrocede hasta principios de siglo para contar la historia de su bisabuela Nívea. Por eso pueden producirse anticipaciones al futuro.

Espacio

La obra se desarrolla en un país hispanoamericano cuyo nombre no se menciona. Pero se detecta que es Chile. El espacio es fundamentalmente en el interior de casas, donde las mujeres ejercen su dominio. La mayor parte de la historia transcurre en dos hogares: La gran casa de la esquina y el fundo Las tres Marías. La gran casa de la esquina es la casa de los espíritus que da nombre a la novela. La construye Trueba al formalizar su compromiso con Clara. Cuando muere, se produce el abandono de la casa. La Gran casa es el símbolo de la Nación (Chile), en la que se ven obligados a convivir dos bandos opuestos.

El narrador y su análisis

La multiplicidad de narradores y la distorsión del tiempo son los rasgos formales de mayor trascendencia en la interpretación de la obra. En la obra existen dos narradores en 1ª persona: Alba y Esteban Trueba. La narradora esencial es Alba, que reconstruye la historia de épocas que ella no ha conocido utilizando unos “cuadernos de anotar la vida” de la abuela Clara, pero hay además otros documentos. Al narrador Esteban Trueba lo llamamos narrador testigo y por ello cuenta hechos pasados, muestra su propia visión de los mismos y puede ratificar o desmentir los comentarios sobre él del narrador omnisciente. Las fuentes de información son:”Cuadernos de anotar la vida” de la abuela Clara; Correspondencia entre Clara y Blanca cuando Blanca está con el conde en el norte de Chile; Cartas de Nicolás a Alba; Documentos administrativos del fundo Las Tres Marías; Fotos y papeles guardados en armarios; La memoria del patriarca, Esteban Trueba; La propia narradora Alba con sus escritos y sus cuadernos en la cárcel, con su propia memoria, con las conversaciones con su abuelo, añade al relato toda su visión personal de la caótica realidad que vive su país. Aparecen además otros puntos de vista que son captados por el lector: los espíritus de la casa.

Personajes

Esteban Trueba: Es el único personaje que tiene presencia en toda la obra. Fue un joven con dificultades económicas. Contemplamos su ascenso, su éxito económico y político y también su derrota y su conversión moral ya tardía. Trueba trabaja inicialmente de minero. Se casa con Clara y tiene tres hijos: Blanca y los gemelos Jaime y Nicolás. Él presenta la autoridad del patrón en el ambiente rural y la del patriarca machista en el ámbito doméstico. Es una persona irascible y violenta, siempre con mal carácter. Viola a las adolescentes. Se cree buen esposo y buen padre, pero no congenia con sus familiares, no sabe amar a Clara y se distancia de sus hijos. En muchas ocasiones, se siente más feliz en los prostíbulos que en su casa. Cuando su relación con Clara se resiente decide presentarse por el Partido Conservador y es nombrado senador. Al morir su esposa Clara, oye espíritus, y finalmente acepta a Pedro Tercero, el amor de su hija Blanca. Sus últimos momentos de vida es humillado, infeliz y casi solo, con la única compañía de su nieta Alba.

Clara: Constituye el eje de la acción durante la primera parte de la novela. Es bondadosa, sensible y tiene poderes sobrenaturales. Pero su rasgo más peculiar es la clarividencia: ve el mundo oculto y predice eventos. Llena la casa de espíritus y no se ocupa de las tareas del hogar, de lo que se encarga su cuñada Férula.

Blanca: Con 4 años entabla relación con Pedro III García, que con el tiempo se convertirá en un amor adulto. Cuando Pedro III García y Esteban Trueba chocan por sus posiciones ideológicas, Blanca no renuncia a su amor y se enfrenta a su padre. Embarazada de Pedro III, es obligada a casarse con el conde de Santigny. Pero abandona al conde y regresa al hogar familiar. Cuando se precipita el asedio militar, ayudada por su padre, Blanca se exilia a Canadá con su gran amor, Pedro III.

Alba: Personaje clave en la segunda parte de la novela por su papel interno en la confección de la obra y por ser el motivo de la reflexión del patriarca Trueba al final de su vida. Se habituó a convivir con lo sobrenatural desde pequeña junto a su abuela Clara. Alba va a la universidad y se adhiere directamente a los revolucionarios con actitud de compromiso, y se enamora de Miguel, un revolucionario pobre que estudia en la universidad. Alba sufre prisión y tortura durante la barbarie golpista. Alba nos aclara que ella ha recopilado y redactado casi todo lo que hemos leído. Y formula un deseo: un mundo mejor para su hija nonata.

Contexto Histórico y Social

Tras promulgar la constitución en 1925 se instauró un régimen democrático hasta 1973 en que se produce

el golpe militar y la ascensión al poder de Pinochet. El crack del 29 –devastadora caída de la bolsa de Nueva York que afectó al orden económico mundial-. En 1933 se formó el Partido Socialista chileno, poco después el Movimiento Pro Emancipación de las mujeres logró el acceso al voto. En 1939 Chile sufrió las graves consecuencias del terremoto de Chillán y hubo que reconstruir el país. En la década de los cuarenta Chile estableció relaciones con la Unión Soviética, declaró la guerra a Japón y aprobó la “Ley maldita” que proscribió al Partido Comunista./ En los años cincuenta se fundó una coalición de socialistas y comunistas. En la década de los sesenta, en su inicio se produjo el “gran terremoto” de Chile devastando el sur del país y dejando más de dos millares de víctimas. En estas últimas décadas se consolida una gran clase media y agrupaciones sindicales que acogían a asalariados descontentos. Salvador Allende concurrió a las elecciones de 1964 aunque fue Frei Montalva quien ascendió al poder con el sustento de los conservadores. Posteriormente le sustituye Salvador Allende por escasos tres años. En septiembre de 1973 en un segundo intento de golpe de estado se produjo con éxito. 6

CONTEXTO CULTURAL Y LITERARIO: El siglo XX es una época de esplendor para la cultura chilena y en especial para la literatura. / Entre 1880 y 1920 se extendió el Modernismo que, especialmente en poesía expresaba la rebeldía creativa, el refinamiento, el cosmopolitismo y el deseo de renovación estética. Ruben Dario. / El Realismo Mágico se desarrolla en la literatura hispanoamericana en torno a la mitad del siglo XX, a la que se suele adscribir esta novela. El término se vincula a la obra cumbre de Gabriel García Márquez Cien años de soledad, pero ya novelistas como Miguel Ángel Asturias o  Alejo Carpentier habían reflejado en sus obras rasgos de este estilo en el que se produce una mitificación de la realidad deformándola, creando un ambiente extraordinario maravilloso, inexplicable e insólito. / El éxito del boom benefició a la literatura hispanoamericana, de modo que otros autores ya consagrados fueron más reconocidos, Rulfo, Borges, Ernesto Sábato…/ A partir de 1975 surge otra corriente literaria conocida como el post-boom./ Para concluir señalaremos que en esta corriente hay una gran participación de mujeres novelistas y que como movimiento estético reflejan un deseo de incorporar elementos populares. 7

PRACTICA

Tipologia textual, ambito de uso, genero: El texto (....) es de tipología argumentativa, ya que defiende una tesis (.....) mediante unos argumentos. Al estar la tesis(...) en (....) su estructura es (deductiva, inductiva, encuadre). Los argumentos presentados por el autor son de tipo (autoridad opinion de una persona de prestigio) (de hecho pruebas comprobables. Datos, estadisticas…) (ejemplificacion experiencia personal) (de analogía se busca semejanza del asunto del texto con otro que se aparece y que es comunmente aceptado por el publico) (racional se basan en ideas aceptadas por el publico) (que apelan a los sentimientos). El texto pertenece al ambito de uso periodistico ya que  esta extraido probablemente de un periodico o revista. Como tal, emplea el nivel de lengua estandar y habla de un tema de la actualidad como es (...) .Dentro del ambito periodistico pertenece a los generos periodisticos de opinion, y en concreto es un (...articulo de opinion o ensayo). Como articulo de opinion que es…1-desarrolla la funcion expresiva del lenguaje, presenta rasgos de subjetividad (.....) empleo de la primera persona, lexico valorativo (....) 1

2- desarrola tambien la funcion apelativa de lenguaje, pues trata de influir en el pensamiento de los lectores y para ello emplea (..... la segunda persona, la primera persona del plural que incluye a emisor y receptor, oraciones interrogativas y exhortativas…) 3- Por buscar la amenidad del estilo y la eficacia argumentativa, desarrolla la funcion poetica del lenguaje, con el empleo de figuras retoricas (......) 4- ocasionalmente el autor intenta acercarse al nivel de lenguaje del lector medio, mediante el empleo de coloquialismos Modalizacion: Indica la presencia del emisor en el propio texto y sirve para marcar el porcentaje de subjetividad en el texto. -Modalidad oracional y comunicativa: enunciativa o asertiva (afirmando o negando) interrogativa (directa, indirecta, retorica) exclamativa, dubitativa, desiderativa imperativa. Conectores. -Lexico valorativo: adjetivos, sustantivos adverbios (certeza,duda, posibilidad..) verbos de pensamiento diccion y senimiento.  -Figuras retoricas -Sugnos de puntuación: puntos suspensivos (sensacion de que piensa), parentesis, raya, comillas.. -Tematizacion: campo semantico, hilo conductor. 2