Poesía infantil: pautas de escritura, características y edades

Resumen

El texto explica cómo escribir poesía para niños, con consejos sobre imágenes, personajes, ritmo y sonoridad. Describe también los rasgos de la poesía infantil oral, como la repetición, la brevedad y el sinsentido, y su adaptación a cada etapa de desarrollo. Por último, la compara con la poesía de autor.

Puntos clave

Conviene pensar el poema en imágenes, variar los personajes y priorizar los verbos sobre los adjetivos.
La poesía infantil es rítmica, sencilla y breve, y suele basarse en la repetición y los estribillos.
Recursos habituales: repetición de palabras, paralelismo, anáforas y aliteración; las metáforas son escasas.
La métrica es variada e irregular, mientras que el ritmo acentual es constante.
Las rimas más frecuentes son la consonante de palabra llana y la asonante de palabra aguda.
Los niños de 0 a 6 años reciben rimas, canciones, juegos, adivinanzas y trabalenguas según su edad.
La poesía oral infantil usa pocos adjetivos y suele ser más breve que la poesía de autor.

Ponte a prueba

Pautas para Escribir Poesía Infantil

Existen algunos consejos clave para la escritura poética dirigida a los niños:

Pensar el poema con imágenes, como si fueran escenas visuales.
Variar los personajes (por ejemplo, no limitarse solo a animales).
Evitar el exceso de diminutivos y un lenguaje excesivamente cursi.
Priorizar verbos sobre adjetivos.
Buscar la sonoridad de las palabras para lograr musicalidad y efectos cómicos.
El poema debe ser rítmico, que invite a ser cantado o acompañado con palmas.
Las palabras que riman deben ser clave.

Características de la Poesía Infantil

La poesía infantil presenta rasgos distintivos:

Es una poesía de la cual se pueden hacer variaciones. Por ejemplo, de una canción infantil podemos escuchar diferentes versiones en distintas regiones geográficas. Esta variación afecta a las melodías.
Es frecuente encontrar temas y motivos recurrentes (por ejemplo, la elección del novio/a).
En muchas ocasiones, el contenido es un sinsentido o un absurdo, derivado del humor y del juego fónico que lo invade todo.
Aparecen personajes de la tradición religiosa cristiana.
Es muy permeable a temas de actualidad, incorporando personajes recientes, marcas de productos, etc.
La expresión poética se caracteriza por la sencillez.
La repetición de palabras, los estribillos, el paralelismo estructural de los versos, las anáforas y la aliteración son algunos de los recursos poéticos más habituales. Las metáforas son muy escasas.
Los diminutivos son frecuentes en los poemas infantiles orales.
La brevedad.
Las estructuras se basan frecuentemente en la repetición, la enumeración, los encadenamientos y las amplificaciones en series. Esto favorece la memorización de los textos.
La métrica es muy variada e irregular, mientras que el ritmo acentual es constante y viene determinado por el ritmo melódico que envuelve estos textos.
Las rimas más habituales son la rima consonante de palabra llana o la rima asonante de palabra aguda.

Poesía Infantil por Edades

La poesía para niños se adapta a diferentes etapas de desarrollo:

La poesía de autor no suele comercializarse en volúmenes cuya edad lectora recomendada sea inferior a los 6 años. No obstante, muchos poemas de estos libros parecen perfectamente aptos para ser escuchados por niños más pequeños, que aún no son lectores autónomos. Por ejemplo, poemas de Antonio Machado.

La poesía infantil para niños de 0 a 6 años procede de un repertorio mucho más cercano. En los dos primeros años de vida, es muy frecuente entretener a los niños con rimas. Desde los tres años aproximadamente, los niños empiezan a aprender con cierta facilidad canciones populares y tradicionales. Hacia los cuatro años, empiezan a divertirse con las canciones y los juegos. Y en los últimos dos años de la etapa infantil, las adivinanzas y los trabalenguas son muy divertidos y eficaces para ellos.

Diferencias con la Poesía de Autor

Otras características de la poesía oral infantil que la diferencian de la poesía infantil de autor son:

Escasez de adjetivos, ya que los poemas narrativos están constituidos principalmente por sustantivos y verbos.
Brevedad, ya que en muchas ocasiones los poemas no superan los cuatro versos.

Preguntas frecuentes

¿Qué recursos poéticos son más habituales en la poesía infantil?

Los más habituales son la repetición de palabras, los estribillos, el paralelismo estructural, las anáforas y la aliteración. Las metáforas aparecen muy poco.

¿Qué tipo de rima suele usar la poesía infantil?

Las rimas más habituales son la consonante de palabra llana y la asonante de palabra aguda.

¿Qué tipos de poesía se recomiendan a los niños de 0 a 6 años?

En los dos primeros años se usan rimas, desde los tres años canciones populares y tradicionales, hacia los cuatro años canciones y juegos, y en los últimos años adivinanzas y trabalenguas.