Modelos Educativos Históricos: De Pestalozzi al Positivismo y la Educación Católica
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Pestalozzi: Educación Romántica
Factores ambientales: La educación ilustrada.
Currículo: Se enfocaba en la literatura, artes, geometría, música y el canto.
Cuando el niño descubre las fuerzas del corazón, se va desarrollando de una manera mejor; por ejemplo: ética religiosa, intelectual y artística.
Concepto de educación: La educación es integral, un complemento de lo manual, intelectual y moral. Estos elementos llevan a un reformismo social y al desarrollo integral del individuo.
Sujeto de la educación: El educando. Se le da importancia a las artes, pero no a lo científico.
Herbart: Educación Realista
Currículo: Es la filosofía basada en los griegos. La psicología y la pedagogía sostienen que la psicología debe establecerse por medio de las representaciones (colores, sonidos, etc.).
Métodos de enseñanza: La planificación sistemática.
Concepto de educación: Teoría de los intereses basada en la instrucción intelectual. Por ejemplo, en la educación se separaba el límite entre el gobierno y la disciplina, sin sanciones ni recompensas, lo cual ayuda a la personalidad.
Sujeto de la educación: El docente ayuda a desarrollar los intereses de los alumnos. Las ventajas de todo esto son el orden en las materias, aunque se da poca importancia a lo práctico.
Comte: Educación Positivista
Los factores anteriores: Eran lo científico y lo racional.
Currículo: Son las ciencias y la enciclopedia, que era fundamental para esa época.
Métodos de enseñanza: Los tres estados del ser humano (teológico, metafísico y positivo).
Fin de la educación: Era desarrollar el resorte para implementar la sociedad positiva; el concepto de la educación es el pensamiento científico.
Sujeto de la educación: Para la sociedad. A los más capaces intelectualmente se les seguía educando, pero los que no, eran derivados al trabajo. Ventajas: La existencia de educación para todos según las capacidades.
Bosco y Newman: Educación Católica
Enfoques de Bosco y Newman
Bosco y Newman: Educación moral u oficio, teología y ciencia.
Métodos de enseñanza: Sistema preventivo en la educación (Bosco) y una mejor relación entre el profesor y el alumno (Newman).
Concepto de educación: La educación guiada en las artes, música, teatro y lo religioso.
Newman: Producción de los valores morales.
Sujeto:
- Bosco: Dirigido a toda la sociedad.
- Newman: Educación universitaria y la élite.
Ventajas: Se integra a la clase obrera; es un complemento entre lo racional y lo religioso. Bosco se orientó a la superior y Newman a las demás clases sociales.