Metodología del Problem Approach en Educación Comparada: Brian Holmes
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El proceso metodológico del "problem approach"
Brian Holmes es el autor que más ha sustentado la eficacia metodológica del problem approach en la Educación Comparada. Holmes otorga absoluta prioridad a la revisión de un problema real que pueda surgir en un momento determinado y al que la política educativa se ve obligada a hacer frente.
Fases del método
- Selección del problema: Fase centrada en el problema mismo, ajena inicialmente a planteamientos de tipo internacional.
- Formulación de propuestas: Desarrollo de posibles soluciones políticas, atendiendo a las estrategias implementadas en países seleccionados.
- Identificación de factores: Determinación de los elementos clave que, en cada país, inciden sobre la solución aplicada al problema base.
- Predicción: Evaluación sobre qué solución convendría adoptar y cuáles serían sus posibles efectos.
Técnicas auxiliares
1. Métodos y técnicas estadísticas
Se basan fundamentalmente en medidas de estadística descriptiva, tales como: intervalos, porcentajes, desviación típica, moda, media, mediana y correlaciones, entre otros.
2. Técnicas gráficas
Las técnicas auxiliares recurren de forma habitual a la utilización del lenguaje gráfico. A continuación, se detallan algunas de las más utilizadas:
- a) Organigramas: Representación esquemática de una estructura (organizativa, académica, etc.), como por ejemplo la estructura de un sistema educativo.
- b) Mapas: Utilizados para señalizar la ubicación de establecimientos o para expresar tasas de escolarización.
- c) Pirámides: A semejanza de las pirámides demográficas, sirven para visualizar proporciones de mayor a menor (número de instituciones por zonas, relación profesor-alumnos, población escolar por edades).
- d) Superficies: Representación de proporciones mediante figuras geométricas, principalmente rectángulos o círculos.
- e) Histogramas: Uso de barras o rectángulos para expresar magnitudes referidas a una escala, contrastándolas según épocas o criterios diversos.
- f) Diagramas percentuales: Representación de varios elementos que, en conjunto, totalizan el 100% de los casos.
- g) Curvas cronológicas: Muestran gráficamente la evolución de un fenómeno u operación a lo largo de una secuencia temporal de años.