Irakaskuntza-metodoen sailkapena eta ezaugarriak

gaia: Irakasteko metodoak (Mosston eta Ashworth)

Mosston eta Ashworth-en (1966, 1982, 1993) arabera, irakaskuntza-metodoak honela sailkatzen dira:

• Aginduetan oinarritutako irakaskuntza: Aginte zuzena.
• Lanak bidaltzean oinarritutako irakaskuntza.
• Binakako irakaskuntza: Elkarri feedback-ak ematen dizkiote.
• Taldeetan oinarritutako irakaskuntza: Paper ezberdinak (ikasle, irakasle eta behatzaile).
• Banakako irakaskuntza: Eduki ezberdinak, ikasle bakoitzaren araberakoak.
• Aurkikuntza gidatua: Irakasleak ikasleak gidatzen ditu arazoak aurkeztuz, balizko irtenbideak aztertuz eta irtenbide egokia bilatuz.
• Arazoak konpontzeko irakaskuntza: Irakasleak arazo bat aurkezten du eta ikasleek konponduko dute, irtenbide anitz plazaratuz.
• Sormena bultzatzen duen irakaskuntza: Ikasten ikasteko modu ezberdinak eta berriak.

Irakasteko metodoen ikuspegi orokorra

• Aginte zuzena: Irakasleak informazio guztia eskaintzen du; arazoa eta irtenbidea plazaratzen ditu.
• Aurkikuntzan oinarritutakoa: Irakasleak arazo bat aurkeztu ondoren, ikasleek irtenbidea bilatzen dute.

Irakasteko metodoen sailkapen funtzionala

• Tradizionalak: Aginduetan eta lanak bidaltzean oinarritutako irakaskuntza.
• Banan-banakoak: Taldeka (mailaren arabera), moduluko lanak (mailak eta interesak: bi irakasle gutxienez), banakakoak (informazio idatzia eta irudiak) eta irakaskuntza programatua.
• Parte-hartzekoak: Binakako irakaskuntza (elkarri feedback-ak ematea) eta mikro-irakaskuntza (talde nagusia motorra eta gero talde honetakoak irakasle).
• Sozializaziozkoak: Lanak eta jarduerak harremanak sendotzeko tresnak dira.
• Kognitiboak: Zenbait egoeratan oinarritutako pedagogia (aurkikuntza gidatua eta arazoak konpontzea).
• Sortzekoak: Askatasuna ematen zaie ikasle bakoitzaren adierazpena bermatzeko.

Irakaskuntza-metodo osagarriak (Siedentop, 1991)

1. Irakaskuntza aktiboa: Dena irakaslearen eskuetan (progresioa etapatan, lanak, feedback-ak eta ebaluazioa).
2. Zenbait lan baterako irakaskuntza: Zirkuituak.
3. Galderetan oinarritutako irakaskuntza.
4. Ikaskideek bideratutako irakaskuntza: Ikasleak irakasle (mikro-irakaskuntza).
5. Lankidetzako irakaskuntza: Taldeak (denak batera) proposatutakoa gainditzen du.
6. Ikaslea bere kasa ikastea: Honek eskatzen du aldez aurretik irakasleak edukiak egokitzea.