Estatus adscrito y adquirido: diferencias y convivencia cultural

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Resumen

El documento explica qué es el estatus social y el rol que implica, distinguiendo entre estatus adscrito, que depende del nacimiento, y estatus adquirido, que depende de los méritos y acciones personales. También recoge las tres formas de abordar las tensiones entre culturas, etnias y religiones: multiculturalidad, interculturalidad y cosmopolitismo.

Puntos clave

  • El estatus social define prestigio, nivel educativo y poder, y lleva asociado un rol social con conductas esperadas.
  • Estatus adscrito: depende del nacimiento o de los vínculos familiares, como ocurría con la nobleza y el pueblo en las sociedades estamentales.
  • Estatus adquirido: depende de las actuaciones y méritos de la persona, como la formación y el puesto de trabajo.
  • Multiculturalidad: se acepta y mantiene la diversidad, cada grupo conserva sus señas de identidad y se aplica la tolerancia.
  • Interculturalidad: se fomentan los intercambios entre grupos y las identidades diversas enriquecen la sociedad.
  • Cosmopolitismo: se acepta la diversidad con una actitud crítica y reflexiva que busca la integración.

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6. ¿Qué es el Estatus de una persona? Diferencia entre Estatus adscrito y Estatus adquirido

Todas las sociedades muestran una determinada organización en la cual cada persona ocupa una posición y desempeña unas funciones determinadas. Esto da lugar a una estratificación social, la posición social ocupada lleva aparejada un estatus. El estatus define el prestigio, nivel educativo, poder social… A su vez dicho Estatus implica un rol social, es decir, la persona ajusta su conducta a las normas y pautas que son carácterísticas de dicho estatus: hace lo que se espera de ella en esa posición.

Estatus adscrito:
el estatus tiene un fundamento biológico o de nacimiento. Poseer ese estatus no depende del individuo, sino de sus vínculos familiares o del estatus de sus progenitores. En las sociedades estamentales, el Estatus era básicamente adscrito y diferenciaba entre nobleza y pueblo. En nuestra sociedad, se puede considerar la clase social en gran parte como un Estatus adscrito.

Estatus adquirido: este Estatus depende de las actuaciones positivas o negativas de la persona. Los hechos militares heroicos permitían a algunas personas en la sociedad medieval acceder a la nobleza. En nuestra sociedad, el Estatus se alcanza gracias a los méritos, en principios educativos y luego en el puesto de trabajo. Uno puede llegar a ser médico, abogado o ingeniero, disfrutando del estatus que suele acompañar a dichas profesiones.

12. ¿De qué tres maneras se pueden abordar las tensiones que surgen de la convivencia de las diferentes culturas etnias y religiones? Define cómo lo hace cada una de ellas.

existen tres maneras de abordar estas tres tensiones:

multiculturalidad: se acepta la diversidad, se mantiene e incluso se fomenta, cada grupo preserva sus señas de identidad, aplicando la tolerancia hacia otros grupos

interculturalidad: se fomenta los intercambios entre los grupos y se plantean que las diferentes identidades pueden contribuir a la configuración de una sociedad mas enriquecida

cosmopolitismo: se acepta la diversidad y se adopta ante ella una actitud critica y reflexiva que busca la integración


Preguntas frecuentes

¿Qué diferencia hay entre estatus adscrito y estatus adquirido?

El estatus adscrito tiene un fundamento biológico o de nacimiento y no depende del individuo. El estatus adquirido depende de las actuaciones positivas o negativas de la persona, como sus méritos educativos o laborales.

¿Qué es el rol social?

Es la conducta que se espera de una persona según el estatus que ocupa, ajustando su comportamiento a las normas y pautas propias de esa posición.

¿Qué diferencia la interculturalidad de la multiculturalidad?

La multiculturalidad acepta y mantiene la diversidad con tolerancia hacia otros grupos. La interculturalidad va más allá y fomenta los intercambios entre grupos para enriquecer la sociedad.

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Test

1. ¿Qué tipo de estatus depende del nacimiento o de los vínculos familiares?
2. ¿Cómo se alcanzaba la nobleza en la sociedad medieval según el texto?
3. ¿Qué enfoque acepta la diversidad, la mantiene y fomenta el intercambio entre grupos?
4. ¿Qué actitud caracteriza al cosmopolitismo?
5. ¿Qué implica el estatus social según el texto?

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