Fundamentos de la Lingüística: Cohesión, Coherencia y Adecuación

Cohesión

La cohesión es la propiedad que se da cuando las diversas unidades se relacionan para conseguir un texto entendido como unidad lingüística.

Procedimientos de la cohesión

• Repetición
• Supresión o elipsis
• Sustitución (mediante elementos gramaticales o léxicos)
• Marcadores o conectores
• Deixis (elementos deícticos)

La repetición

Es la reaparición del mismo elemento o unidad en el discurso:

• Repetición fónica: Cuando repetimos fonemas (rima, acentos rítmicos).
• Repetición sintáctica: Cuando hay paralelismo entre las unidades.
• Repetición léxica: Cuando aparece la misma palabra, sintagma o frase en el discurso para resaltar su importancia.
  Ejemplo: "Llevo varios días con este dolor. Es un dolor insoportable".

Supresión o elipsis

Consiste en omitir alguna palabra en el discurso porque se sobreentiende.
Ejemplo: "Juan compró los libros porque estaban muy baratos y salió corriendo de la librería. Tenía prisa por llegar a casa".

Adecuación

La adecuación es la adaptación del contenido del texto a cada situación comunicativa concreta. Esta adaptación viene dada por el empleo de un registro lingüístico apropiado. Existen diversos factores o condiciones que influyen en el registro utilizado:

• Relación entre emisor y receptor.
• El contenido del texto.
• El canal de comunicación empleado.
• Las circunstancias que rodean al acto comunicativo (entorno físico y natural).

El registro informal o coloquial es el apropiado para las conversaciones entre familiares. El registro formal o culto es el apropiado para asuntos importantes o para dirigirnos a personajes, entre otros.

Coherencia

La coherencia se refiere al contenido. Es la propiedad que implica que el texto, a nivel de contenido, es un todo unitario, donde las diferentes unidades (ideas que expresa) se relacionan entre sí para establecer un significado unitario.

Factores de la coherencia

• Que haya un tema o núcleo temático: las ideas expresadas se relacionan en torno a ese núcleo.
• Que las unidades del texto se relacionen entre sí y no se contradigan a nivel de contenido.
• Que las variedades aporten información de modo progresivo y ordenado.
• Que la información de las unidades se ajuste al conocimiento que tenemos del mundo.