Fundamentos Filosóficos y Evolución Histórica de la Educación Física

I. Concepto de Educación Física

La expresión "Educación Física" (E.F.), desde un punto de vista gramatical, está construida sobre la base de un sustantivo, "educación", y un calificativo, "física", que determina el carácter de dicha formación. No debemos olvidar que, ante todo, somos educadores y, en este caso, nuestra labor se desarrolla a través de las diferentes manifestaciones de la actividad física.

Etimología y origen del concepto

Desde el punto de vista etimológico, el término educación proviene de la lengua latina y presenta un doble origen:

• Educare: conducir, guiar, orientar.
• Educere: hacer salir, extraer, dar a luz.

Este doble origen ha dado lugar a dos corrientes pedagógicas:

• Escuela tradicional: donde lo importante es el contenido y la figura del profesor/a.
• Escuela nueva: donde prima el niño/a, sus intereses y capacidades.

A. La Educación Física en Grecia

Para los griegos, la gimnasia era una obligación moral orientada a la formación del cuerpo para conseguir la belleza, la fuerza, el valor físico y la disciplina militar; en definitiva, alcanzar la areté (excelencia).

La visión de Galeno y la competición

Galeno afirmaba que el objeto de la Gimnástica era la Euexia (buen estado físico) y que esta disciplina constituía la ciencia de todos los ejercicios. En la competición era donde el griego demostraba su estado corporal, siendo este un principio vital. Existían actividades gimnásticas para todos, excepto para los esclavos.

Infraestructura y organización

Grecia contaba con instalaciones específicas como la palestra (juegos de pelota), estadios y gimnasios. La organización estaba a cargo de diversos profesionales:

• Preparadores y monitores científicos.
• Masajistas y cuidadores del campo.
• Jueces y gimnasiarcas (semejantes a los actuales directivos).

Los Juegos Panhelénicos

Los juegos panhelénicos eran competiciones entre las distintas ciudades. Los más conocidos fueron los Juegos Olímpicos, celebrados en Olimpia desde el año 776 a. C. en honor al dios Zeus. Eran una manifestación competitiva que se identifica con el deporte actual.

La perspectiva filosófica: Platón

Platón, en su obra "La República", manifiesta que la E.F. prepara al hombre para la defensa de la ciudad. Asimismo, en su libro "Timeo", propone la E.F. como un medio para ayudar al alma en la ascensión al bien.

Resumen: Las 4 concepciones de la E.F. en Grecia

1. Militar: defensa y preparación física.
2. Competitiva: reflejada en la Ilíada.
3. Médica: búsqueda de la salud y la Euexia.
4. Educativa: formación integral del individuo.