Exploración de la Poesía Íntima de Josefina de la Torre: Angustia y Esperanza

Josefina de la Torre: Un Viaje a Través de la Angustia y la Esperanza en 'Marzo Incompleto'

Josefina de la Torre, nacida en 1907 en Gran Canaria, creció en un entorno familiar artístico, lo que explica su amplia formación en el mundo de las artes. Estudió en Madrid en 1920 y, en la Residencia de Estudiantes, tuvo la suerte de compartir inquietudes con algunos de los poetas de la Generación del 27, lo que influyó claramente en su estética. La obra poética de Josefina de la Torre se compone principalmente de cuatro poemarios: *Versos y estrofas* (1927), *Poemas de la isla* (1930), *Marzo incompleto* (1968) y *Medidas del tiempo* (1989), que se caracterizan por abarcar temas de índole personal, experiencias íntimas y recuerdos. En ellos, se mantiene fiel a su estilo conciso y concentrado, influido sobre todo por la poesía desnuda de Juan Ramón Jiménez.

Análisis del Poema de 'Marzo Incompleto'

Concretamente, el poema que tenemos enfrente corresponde a la cuarta parte, de cinco partes, de su tercer poemario, *Marzo incompleto*. En el poema se aprecian claramente los temas característicos de Josefina de la Torre; sobre todo, destaca la angustia vital, la desesperación y la frustración. Estos temas se reflejan conforme a la estructura del poema, pues del verso 1 hasta el verso 7, la autora habla de un tiempo presente, en el que refleja su sensación de extravío vital [me busco y no me encuentro] y nos lo proyecta de una forma negativa, usando palabras de connotación negativa [oscuras paredes, torpe vacío].

Luego, en una segunda parte (verso 8-9), nos presenta sus frustraciones, cambiando el tiempo verbal a pasado, mostrándonos así sus anhelos (verso 8), contraponiéndolo en el verso siguiente con palabras de un carácter más optimista, dejando así entrever una clara frustración interna, probablemente debida a su esterilidad, que le impidió tener hijos.

Por último, del verso 10 al verso 13, encontramos una tercera parte donde la autora indaga en su desgracia [no este desalentado y lento desgranarse], se reitera en su extravío vital [rondando por las oscuras paredes de mi misma] y concluye el poema con una esperanza que ponga fin a sus angustias, una esperanza radical evocada a la muerte [ esperando el momento de descubrir mi sombra].

Recursos Literarios y Estilo

El texto justifica por sí mismo su carácter literario, pues sirve a la autora para expresar sus sentimientos, pero más allá de eso, algo muy característico es el uso de las figuras literarias usadas sobre todo en los textos líricos, aparte de su escritura en verso. El poema está elaborado en una métrica libre, que se aproxima al verso alejandrino, pero existe sirve a la autora para una expresión más abierta y libre, pues no se ciñe a ninguna norma preconcebida.

En cuanto al uso de figuras literarias, destacan:

• Metáfora: (rondo por las oscuras paredes de mi misma) usada siempre con connotaciones negativas, resultando el carácter prismático del poema.
• Polisíndeton: (y ahora voy como dormida…y no puede ser…) dando un tono más acelerado al poema, transmitiendo así la angustia.
• Gradación: usada al principio del poema, intensifica su extravío vital (me busco…rondo por) sirve para suscitar en el lector sentimientos análogos para así involucrar al lector.