Evolución del Pensamiento Científico: De Aristóteles a la Complejidad Contemporánea

El Legado de Aristóteles en la Historia del Pensamiento Científico

Aristóteles consideraba que todo está ordenado y tiene un fin. Los filósofos de la antigüedad caracterizaban el conocimiento científico como universal, necesario, descriptivo y organizado. Defendían la unidad entre los conocimientos y consideraban que era un conocimiento cualitativo, que sólo aspiraba a describir el mundo cotidiano, no a predecir fenómenos. La ciencia es un conocimiento demostrativo:

Características del Conocimiento Científico Según Aristóteles:

• Universal: Aristóteles consideraba que la ciencia se aplicaba a todos los individuos, nadie se escapaba al nous.
• Necesario: La ciencia es un saber seguro y garantizado; una vez establecido no está sujeto a duda, son afirmaciones verdaderas.
• Organizado: Se trata de un conjunto de conocimientos sistematizado y jerárquico.
• Cualitativo: Conocer una realidad concreta es conocer su "por qué", buscar la esencia que permanece a pesar de los cambios, es decir, sus causas:

Las Cuatro Causas Aristotélicas:

• Causa material: de qué está hecho.
• Causa formal: cómo está organizada la materia.
• Causa eficiente: el agente productor.
• Causa final: el objetivo al que tiende un objeto, para qué.

La Revolución Científica: Un Cambio de Paradigma

La Revolución Científica trajo consigo una nueva forma de entender el mundo y la ciencia. A continuación, se presentan las características principales de esta nueva visión:

Características de la Ciencia Moderna:

• Universal: Se aplica a todos los individuos.
• Necesario: No cabe el error.
• Experimentos y casos ideales: Se rechaza el argumento de autoridad.
• Cuantitativo: El modelo son las matemáticas.
• Predictivo: Lo importante es el dominio de la naturaleza.
• No importan las causas, la pregunta es "cómo".

Francis Bacon: Conocer es Poder

Francis Bacon reivindicó un nuevo método basado en la inducción en el que distinguía dos etapas:

1. Toma de Conciencia de los Errores o Ídolos:

En los que puede incurrir el ser humano al razonar, como única manera de estar prevenidos y así evitarlos.

• Ídolos de la tribu: la naturaleza humana distorsiona la realidad cuando la percibe.
• Ídolos de la caverna: errores individuales.
• Ídolos del foro: errores que proceden de una mala construcción del lenguaje.
• Ídolos del teatro: errores que surgen al asumir la tradición de forma acrítica.

2. Recoger Datos y Luego Hacer Generalizaciones Utilizando el Método Inductivo:

• La recogida de datos se lleva a cabo mediante la elaboración de tablas en las que se recoge la información necesaria para elaborar una hipótesis.
• Y la generalización que se realiza mediante la inducción. A partir de datos concretos se hace una generalización que se expresa en forma de hipótesis.

Galileo Galilei: Conocer es Medir

Se caracteriza por recurrir a la observación y a la experimentación para establecer los hechos.

• La observación y la experimentación. Para él, el conocimiento científico tiene que sustentarse en hechos, no en una autoridad.
• La precisión matemática. Consideraba que la naturaleza estaba escrita en caracteres matemáticos, y por esa razón defendía que las leyes científicas tenían que expresarse matemáticamente.

René Descartes: Conocer es Entender el Mecanismo

Concluyó que la característica fundamental de la realidad era la extensión, consideraba que cualquier objeto material se caracterizaba por poderse medir. De esta manera, las matemáticas pasaban de ser un instrumento secundario a ser una herramienta privilegiada para el conocimiento del mundo. En el universo de Descartes, todo se explica por leyes matemáticas. De las cuatro causas, la única que perdura es la causa eficiente, el relojero. El conocimiento sigue siendo seguro y firme. El mundo es un mecanismo sin porqué ni para qué.

Isaac Newton: Conocer es Establecer Leyes Matemáticas

Se combinan matemáticas y experimentación tal como había enseñado Galileo, consistía en establecer leyes matemáticas universales con las que predecir fenómenos, es decir, habría que aislar las perturbaciones para que no haya perturbaciones.

La Realidad se Tambalea: La Ciencia Contemporánea

La ciencia contemporánea se caracteriza por una serie de características que la diferencian de la ciencia moderna:

Características de la Ciencia Contemporánea:

• Provisional: Conocimiento sujeto a error y revisión, tal como han defendido autores como Popper.
• Cualitativo: Más importante que lo cuantitativo, retorna el interés por describir las cualidades.
• Porque: Vuelta a la descripción del mundo.
• Complejidad: No se observan hechos aislados.
• Materia activa: En la ciencia contemporánea se considera que la materia es activa, de manera que existe un principio de indeterminación y caótico en su seno.
• Incorpora la incertidumbre: El sujeto interfiere en el hecho experimental.

Teoría de la Relatividad

Considera que la naturaleza es perfectamente predecible. Se reformulan los conceptos fundamentales de la física como los de espacio-tiempo, materia y energía o gravedad.

Mecánica Cuántica

Es una nueva física que nació para explicar el comportamiento extraño de las partículas subatómicas, que no seguían las leyes clásicas de Newton. Se trata de una ciencia abstracta y matemática que renuncia a una representación del mundo. Surge la idea de indeterminación: el sujeto interfiere en el hecho experimental. Rechaza el principio de continuidad al descubrir que habría variables.

Teoría del Caos

Preocupada por describir la realidad en su complejidad, analiza los procesos caóticos que se dan en la naturaleza, como el movimiento de las nubes y el clima. Estudia las perturbaciones que desecharon los científicos modernos. Y surge la idea de la indeterminación, el sujeto interfiere en el hecho experimental.

Teoría de Fractales

Son formas que se repiten a distintas escalas. Cuanto más corta sea, el resultado será cada vez mayor y más preciso.

Comparación Entre la Ciencia Antigua y la Ciencia Moderna