Estructuras Políticas y Sociales de las Civilizaciones Antiguas: Mesopotamia, Egipto y Grecia

Hoja de Examen de Historia Social

1. Descubre las palabras que se esconden detrás de estas frases referidas a Mesopotamia

A continuación, se presentan conceptos clave de la civilización mesopotámica:

• Apareció hace más de 3000 años en Mesopotamia. Es la: **Baja Mesopotamia**, que recibió el nombre de: Atenas. (Nota: Históricamente, Atenas es una ciudad griega, no mesopotámica. Se mantiene el texto original por requisito, pero se corrige la gramática).
• Habitaban en la Baja Mesopotamia: eran los **caldeos** y **funcionarios**, pueblos pacíficos y **laboriosos**.
• Este pueblo protagonizó la primera civilización: habitada por los **asirios**, pueblo guerrero y cruel. Fundaron ciudades como **Nínive**.
• **Urbana**: porque en esa región surgieron las primeras **ciudades**. Era el centro político, religioso y económico.
• Además, alcanzaron un gran desarrollo **cultural** en una zona de fértiles llanuras regadas por los **ríos Tigris y Éufrates**.
• Sus **construcciones** estaban hechas con **adobe y ladrillo**. Los muros se **revestían** con vigas de madera, en los que se esculpían relieves que representaban **diques y canales**.

2. Describe la organización política y social en el Antiguo Egipto

El sistema político egipcio era una **monarquía despótica** y de carácter **teocrático**.

Categorías Sociales y Funciones

1. Faraón:

   • Era **omnipotente y sagrado**, dueño de las tierras y las personas.
   • Gobernaba el país, dictaba las leyes y **administraba** la justicia.
   • Era el jefe de los ejércitos, el **máximo sacerdote**, controlaba el comercio y la construcción de grandes obras públicas.

2. Privilegiados:

   • Los **nobles**, miembros de la familia del faraón y otras familias a las que el faraón recompensaba con extensas tierras.

3. Escribas:

   • Funcionarios que gozaban de gran prestigio y buena posición. Eran expertos en la escritura y el **cálculo**.
   • Redactaban los documentos oficiales, llevaban las cuentas de los impuestos reales y de las mercancías que entraban y **salían** de los almacenes del palacio del faraón.

4. Sacerdotes:

   • Dirigían los ritos religiosos. **Tenían** enormes influencias porque sabían leer, escribir y practicaban la ciencia.
   • **Poseían** enormes extensiones de tierras.

5. Masa Popular:

   • Artesanos: Trabajaban en pequeños talleres domésticos o en talleres del Estado o de los templos (ej. oficios de **cerámica**).
   • Campesinos: Trabajaban las tierras del faraón, los nobles y los sacerdotes. A cambio, tenían que pagar elevados impuestos. También debían prestar servicio **gratuitamente** en la **construcción** de pirámides y templos. Apenas tenían para vivir y muchos, asfixiados por los impuestos, **caían** en la esclavitud.

6. Esclavos:

   • **Carecían** de derechos. Su vida y el producto de su trabajo pertenecían a su amo.
   • Eran utilizados para **trabajar** en las minas, las canteras, los campos, las obras públicas, el ejército y las tareas domésticas.

3. Responde con precisión sobre la Civilización Griega

a) ¿Por qué decimos que la civilización griega era un mundo de polis?

Porque estaba formado por una **ciudad principal** de gobierno y ejército. Estaban integradas por una parte baja (viviendas, **ágora**) y una parte alta o **acrópolis** con los edificios religiosos.

b) ¿Cómo se gobernaban las primeras polis?

Estaban compuestas por un reducido grupo **aristócrata** rico, **propietarios** de tierras. En el siglo VI a.C., en algunas polis se produjeron revueltas sociales contra la **oligarquía**.

4. Explica la Democracia Ateniense

a) ¿Por qué la Atenas Clásica era una democracia limitada?

Porque **Solón** y **Clístenes** promovieron reformas sociales y políticas que convirtieron Atenas en una democracia.

b) ¿Cuál fue la principal institución u órgano de gobierno de la democracia ateniense? Solo debes citarla.

Las reformas clave fueron:

• **Solón**: Prohibió la esclavitud por deudas.
• **Clístenes**: Estableció la división por fortuna, no por privilegio.
• **Pericles**: Promovió la indemnización para que más ciudadanos asistieran a la Asamblea.

c) ¿Cómo funcionaba?

Preparaba los proyectos de ley y controlaba a los magistrados.

d) ¿Qué función ejercía?

Votar las leyes, decidir sobre la guerra y la paz, elegir a los magistrados y votar el **ostracismo** contra los presupuestos.

5. La Religión Griega

a) Explica qué significa que la religión era politeísta y antropomórfica.

Politeísta:

• Creían en **muchos dioses** que eran iguales que los hombres física y psíquicamente, pero eran bellos, jóvenes, **todopoderosos** e **inmortales**.
• Los más importantes residían en el **Monte Olimpo** y eran llamados **dioses olímpicos** (13): Zeus, Hera, **Atenea**, Apolo, **Artemisa**, Afrodita, Hefesto, Hermes.

Antropomórfica:

• Cada dios representaba una fuerza de la naturaleza, un principio moral, una actividad u oficio humano.
• Ejemplo: **Atenea**, la sabiduría. Sus atributos eran la lechuza, el casco y las armas.

También creían en **héroes**, hijos de dioses y humanos, poderosos pero mortales. Algunos fueron **Hércules**, **Teseo** y **Perseo**.

b) Completa:

(Sección dejada en blanco en el documento original.)